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文档简介
春季学期教研组工作总结20xx春季学期各项工作已结近尾声,在此,小编为大家搜集整理了教研组工作总结,希望在你制定本学期工作总结的时候对你有所用!一学期又即将过去,现将本学期教研工作总结如下:1、完善“周周清”由于一二年级孩子抄写速度较慢,以往的周周清主要以抄写算式为主。然而,随着知识的深入学习,数学题型也越来越多样,以往的周周清已达不到清每周重点题型的目的,经和同组的老师们共同商量,最终确定以打印A4纸的形式来进行周清,老师们每周轮着找题、筛选、打印等,虽然,无形当中增加了老师们的工作量,但提高了周清的时效性,老师们都倍感欣慰。2、坚持每周听评课本期,每次听课时,我都会叫上同组没有课的老师一起去听,听完后及时提出自己的一些建议,互相学习,互相改进。还记得龚老师要上公开课,提前一天我组织组内的老师调课听课,帮助龚老师找问题。合作展示要出示细化的要求,在自主学习时多余信息不能抄下来,太耽误时间,可以划出来。达标检测没有层次,要由易而难。大家你一言他一语,毫无保留的提出建议,龚老师也欣然接受,认真修改,最终,呈现出一个比较完成实用的三维生态课堂流程。3、认真组织每周的教研活动周二是数学老师比较忙碌的一天,一天四节课下来就要教研,常常是家庭作业刚改完,课堂作业还来不及改,就要开始教研,但无论多忙,我都会把教研的内容提前发给主持的老师,大家也会抽出时间来收集自己需要用的教研资料。在2月28日教研学习基于标准的教学设计时,有幸张老师也参与到我们的教研中来,张老师针对目标、评价的可观察可操作性对我们提出了一些问题,也让我们更加明确了备课的重点。在魏老师主持的如何做到目标教学评价一致性的教研中,她把马校长带领我们学习的刘梦觉老师的清平乐村居打印出来,人手一份,大家对比自己的教学设计,明确了改进的方向。4、共同学习“全国教育名家论坛”课堂实录观摩课听教育名家的课的机会还是很难得的,特别是在家门口,所以为了让组里每一位老师都有这样领略名师风采的机会,经过商量、协调,我们每人听半天,听完之后,大家对核心素养下的数学课堂都有了更进一步的了解,也会在数学课堂中有意渗透换个角度思考问题,大胆提出问题等数学思维品质,已落实数学核心素养。其实,教研组长的日常工作还有很多,比如,收交资料,传达领导通知,安排卫生值日,安排公开课,等等,虽然繁琐,但既然担下了这份责任,我就会尽力
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