幼儿园小班教案《小靠垫》含反思.doc

教学资料参考范本幼儿园小班教案小靠垫含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班教案小靠垫含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养愉快情绪，体验快乐，通过小靠垫的多种玩法，发展幼儿的动作能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班小靠垫含反思教案吧。活动目标：1通过小靠垫的多种玩法，发展幼儿的动作能力。2激发幼儿的愉快情绪，体验快乐。3能根据指令做相应的动作。4促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。活动准备：1音乐、小靠垫若干。活动过程：一、教师带领幼儿每人抱一个靠垫进入活动场地幼儿把靠垫放在自己前面，做跟着大家做体操律动，活动身体各部分。二、教师带领幼儿一起和小靠垫做朋友1请幼儿先选择一个自己喜欢的小靠垫，然后亲一亲、拍一拍、摸一摸，充分体验小靠垫的柔软特性。师：小朋友，你们今天带来了什么（小靠垫）你们喜欢吗？师：孩子们，我们和小靠垫做好朋友吧！请你们抱一抱、拍一拍、摸一摸小靠垫，有什么感觉呀？舒服吗？2请幼儿观察并说出自己的小靠垫是什么样子的，并且说一说小靠垫除了可以靠之外还可以干什么？“谁来说一说你的小靠垫是什么样子的？“这么漂亮的小靠垫放在家里的什么地方呢？小靠垫有什么用呀？”“除了躺和靠以外还能怎么用呢？”三、发展幼儿想象力，请幼儿说一说自己能利用小靠垫怎样做游戏“请小朋友想一想，你能和小靠垫怎样玩？”我们来玩个躲猫猫游戏。四、依据幼儿的想法，带领幼儿用小靠垫做游戒1顶着玩：“孩子们，你们看顶在头顶上像什么？（小雨伞）下雨了，我们快打上小雨伞吧。”配上歌曲：下小雨了，下小雨了，滴滴答答滴滴答，下小雨了。游戏一定时间后，“我们把小雨伞收起来吧！”（引导幼儿把小靠垫收好坐在线上）2坐着玩：“坐着像干什么？（划小船）我们一起来划船吧！”配上划船歌：划船呀划船呀划呀！小船划得快，划得快呀。划过这座小山，划到了家呀！“起大风了，小船快靠岸吧！”（引导幼儿将“船”划到圆圈上，结束这一游戏）3爬在小靠垫上玩：“爬在上面像在干什么？（小鱼游泳）小鱼们，快来游泳吧！”配上儿歌：小鱼儿游啊游，游到深海里，游到浅海里，小鱼儿出来透透气吧！“不好了，大鲨鱼来了。小鱼儿快躲起来吧！”（引导幼儿“游”到一边躲起来）教师扮演鲨鱼说：“小鱼们游得这么快，我只好饿着肚子回家了。”4跳着玩：“我们现在像在干什么？”（跳蹦蹦床）配上儿歌：蹦蹦床真神奇，一跳跳到天上去。教师和幼儿一起在小靠垫上跳着玩。5“开汽车”：幼儿扮演小司机，把小靠垫当方向盘玩开汽车的游戏。配上儿歌：小汽车跑得快，开到东，开到西，嘀嘀。红灯停，绿灯行。游戏一定时间后，“我们到家了，快把汽车停到停车场吧。”6用小靠垫进行连接、拼摆：师生共同扮演小马，夹着小靠垫跳着一起到回家。下山时，小桥断了，请幼儿用小靠垫合作“搭桥”过河。五、对幼儿进行安全卫生教育，随音乐送小靠垫回家师：今天小朋友们玩得开心吗？回家后我们可以和爸爸妈妈一起玩小靠垫，看谁还能想出更好玩的方法。玩的时候还要注意自己的安全，在跑、跳的时候不要磕到、碰到硬东西上。小百科：靠垫是卧室内不可缺少的织物制品，它使用舒适并具有其它物品不可替代的装饰作用。用靠垫来调节人体与座位、床位的接触点以获得更舒适的角度来减轻疲劳。因靠垫使用方便、灵活，便于人们用于各种场合环境。尤为卧室的床上、沙发上