八年级物理上册 第五章第一节电荷课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

第一节电荷 经摩擦过的物体能够吸引轻小的 人们就说它带了 电 或者说带了电荷 摩擦起电 用摩擦的方式使物体带电 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗 使物体带电的方法 1 摩擦起电 2 接触带电 3 感应起电 想一想 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样 排斥 排斥 吸引 两种电荷 正电荷 负电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 1利用物体带电的性质 2利用验电器 检验物体是否带电的方法 验电器 作用 结构 使用 原理 检验物体是否带电 想一想 验电器的金属箔片为何会张开 金属球 金属杆 金属箔片 同种电荷相互排斥 思考 张角的大小 我们可以看出什么 电荷量 电荷 q 1 定义 电荷的多少叫做电荷量 简称电荷 2 单位 库仑 简称 库 符号 c 元电荷 1897年 英国科学家汤姆生 1856 1940 发现了比原子小得多的带负电的粒子 电子 揭开了原子具有结构的秘密 原子核带正电 电子带负电 电子是带有最小电荷的粒子 人们把最小电荷 也就是电子所带的电荷 叫做元电荷 常用符号e表示 任何带电体所带电荷都是e的整数倍 e 1 6 10 19c 原子结构 在通常情况下 原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等 整个原子呈中性 也就是原子对外不显带电的性质 想一想 这个氧原子带电吗 想一想 这个氧离子带电吗 原子构成初步及对静电现象的解释 1 原子 原子核 电子 正电荷 负电荷 呈中性 构成物体呈中性 2 摩擦起电的原因 电子的得失 得到电子 带负电 失去电子 带正电 3 摩擦起电并不是创造了电荷 而只是将电子由一个物体转移到另一个物体 三 电荷在导体中的定向移动1 导体 金属 人体 大地 石墨 酸碱盐溶液 湿木 善于导电的物体 2 绝缘体 干木 陶瓷 玻璃 橡胶 油 塑料 不善于导电的物体 注意 导体与绝缘体之间没有绝对的界线 1 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲 乙两个轻小物体 结果甲被排斥 乙被吸引 由此我们可以判定 甲带正电 乙不带电或带负电 思考 2 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近通草球 轻小物体 结果通草球先被吸引后又分开 这是因为 带电的橡胶棒对轻小的通草球产生吸引的作用 当它们接触后 橡胶棒上的部分负电荷转移到了通草球上 它们又因带上了同种电荷而互相排斥 3 有三个小球两两互相吸引 则它们的带电情况是 4 用丝线吊着四个一样的通草小球 已知甲吸引乙 乙排斥丙 丙吸引丁 且丙带负电 若把甲和丁靠近 则 a 相吸b 相斥c 先相吸 后相斥d 以上说法都不正确 5 用绸子和握在手中的铜棒摩擦后 则铜棒的带电情况是 a 带负电b 带正电c 可能带电 可能不带电d 不带电 说说你的收获 你还想知道什么 小结 电荷 电荷 摩擦起电 两种电荷 正电荷 负电荷 电荷间相互作用规律 验电器工作原理 电荷量 电荷的多少 单位 库 c 原子结构 原子 原子核 带正电
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