XX年6月中学学校安全工作计划与XX年6月中学校本研修工作计划合集.doc

XX年6月中学学校安全工作计划与XX年6月中学校本研修工作计划合集 7xx年年66月中学学校安全工作计划与7xx年年66月中学校本研修工作计划合集7xx年年66月中学学校安全工作计划 一、指导思想认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第 一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。 确保我校师生生命安全和学校财产安全，为建和谐校园、创品质教育保驾护航。 二、工作目标1.建立组织，加强领导。 健全制度，落实安全责任。 3.强化教育，提高师生安全防范意识。 4.全方位排查，消除学校各类安全隐患。 5.定期检查，及时逐级汇总上报。 6.完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。 三、工作原则教育先行、预防为主;属地管理、责任到人;多方联动、相互协同;预案充足、督查到位。 四、工作内容1.教育教学安全教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。 由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。 体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。 根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。 课堂及活动中，学生必要使用的器材或自备的工具，教师要作出明确的要求和细致操作指导，确保学生使用和保管的安全。 建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。 食品卫生安全加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。 逐条对照并落实教育部颁发的学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定办好食堂。 重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度，坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度，严防食物中毒发生。 切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。 重视传染性疾病的防治与管理工作，协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。 做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。 定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。 3.交通、消防等生活中各类安全充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。 加强家长自行组织包车接送的车辆管理。 要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。 各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。 重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。 加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。 倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动，保障学生人身安全。 4.校园安全每学期开学前组织全方位、地毯式安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。 每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。 加强保卫工作，按时巡查校园，检查学校各种防盗防火设施是否正常。 加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。 充电完毕及时切断电源。 加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。 定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。 遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。 加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。 5.网络安全网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。 加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。 加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。 6.预防自然灾害安全注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。 学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。 五、工作措施1.充分利用学校橱窗、板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地，创造安全教育氛围，加强对学生的安全教育。 出台各项安全检查、记录制度，分工到人，明确责职。 年初各部门分别签定安全管理责任书，落实责任，规范操作。 3.安全工作做到日日有人查，日日有记载，月月有小结。 4.抓住“全国校园安全日”和“学校安全管理月”等契机，组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动，把学校安全教育工作开展得有声有色。 5.按照“规划实施检查总结调整提高”的步骤，积淀学校安全管理工作经验，提升安全管理工作水平。 (面试7xx年年66月中学校本研修工作计划范文 一、指导思想紧紧围绕当前基础教育发展的形势，以上级教育行政部门关于“十二五”干部教师培训工作的要求和教育局中心工作为指导，以全面提高干部教师业务素质和师德水平，促进干部教师专业能力发展为目标，以深入推进课程改革，提升课堂教学实效为重点，努力实施教师继续教育，扎实做好各项培训工作，构建更加完善的继续教育工作体系，造就一支具有较高素质的专业化新型教师队伍。 为每位教师的综合素质提高创建一个良好的平台。 坚持有利于教师学习、有利于教师专业发展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干教师的成长、有利于继续教育工作的开展的工作原则，组织安排本年度的校本研修工作，推动我校教研课改迈向新台阶，提高我校教师的整体素质和教学水平。 二、研修目标 1、校本教研以提高课堂教学质量，提高教师教研能力为工作目标。 2、通过校本培训与教研，改进和加强教学研究工作，加强学校校本研修长效机制的建设。 3、改进我们的教育教学方式，转变教师教学理念，进一步促进教师的专业化成长，提高工作成效。 三、具体工作措施及内容加强校本培训工作，提升教师的教育教学素养 1、集中培训与分组培训相结合。 学校每周召开全干会，进行全员学习;每学期召开两次教研组长、备课组长例会，进行组长的集中理论与制度学习;每周进行一次备课组研讨学习活动，各组长根据学校发放安排意见负责组织学习，组长也可针对本组具体情况，搜集和开发适合本组特色的学习资源。 2、鼓励教师利用课余时间进行自学，通过网络阅读、教育刊物阅读，更新教育理念，学习先进的教学方法，补充新鲜的教学“血液”。 3、加强现代教学设施在教学中的应用培训与研究。 继续组织开展电子白板教学技能展示与交流，让互动化的教学设施真正发挥其在教学中的作用，起到以课代训的效果。 深入开展校本教研活动，提高课堂教学的高效性 1、加大集体备课研讨力度，充分发挥集体智慧，集思广益，使教研工作能真正解决教学中的实际问题。 继续加强通读教材和研读课标活动，提高教师驾驭教材的能力。 继续落实听评课制度，科学安排听评课，细化过程管理与指导，加强交流、加大研究，实现跟踪、交流、指导、转化、提高的目的。 落实集体备课制度，将集体备课与听评课、学科活动开展有机结合，简化工作程序、提高工作效果，真正实现有效备课。 2、改革听评课制度，实现教中研究、研讨中开展教学的螺旋式研究模式以县局安排的“教学能手评选”“优质课、达标课活动”“一师一优课，一课一名师”等活动为载体，开展校内赛教听评课研修活动。 本学期将采取推门听课与分组听课相结合，鼓励教师上“家常课”，杜绝“作秀课”。 细化听评课过程性评价，真正做到带着问题去听课、为了研究为了提高去评课。 3、继续加强“小问题”探讨。 利用教研组活动对个人教学过程中存在的具体问题进行集体研讨，对提出问题在研讨后形成问题研究报告或问题认识。 小问题研究重点围绕就教学中存在的困惑障碍、对教学操作中存在的疑惑、对课标要求及教学目标的理解出现分歧及在学生中出现的特殊问题进行研究，坚决杜绝大而无效的问题占用时间、浪费精力。 开展专题研究，提高教师教科研能力 1、加强备课组的小课题研究，确保研究的实效性和针对性。 本学期各备课组重点围绕学科教学中的分组化管理、学生学科学习习惯培养、后进生的转化提高等方向引导教师开展探讨与研究。 2、继续开展已经立项课题的研究。 各组长要注意课题研究的进度，阶段成果的呈现形式，过程性资料的收集，确保课题研究的有效性。 3、在研究过程中，要及时将个人的心得体会、感受等以教学随笔、教育叙事、教学反思等形式记录下来，形成个人研究成果。 对于优秀的作品，我们将向上级刊物，争取发表，展现我校教师风采。 加大交流学习，促进教师专业成长，全面提高教师综合素质。 1、通过“走出去，请进来”的方式，博取众长，融会贯通，独创个性，不断提高教师的教学艺术，教学策略。 2、加强专业引领，发挥骨干教师的作用，定期安排由骨干教师和外出培训教师进行专题讲座或上示范课。 3、加强联片教研工作的研究和探索，充分发挥学科基地在学科教学中的促进作用。 结合学科特点寻找切实的学科基地模式和学科活动形式。 月份行事历3月份 1、制定学校校本教研计划 2、各教研组、备课组、教师制定个人校本研修专业成长计划 3、教师校本研修学分认定、集中培训学分认定 4、教学能手评选活动第一阶段 5、“一师一优课，一课一名师”评选及上报 6、中考备考研讨会 7、优质课、达标课上报 8、常规集体备课活动 9、推门听课调研 10、开展组内听评课活动4月份 1、阶段测评及试卷分析 2、继续开展听评课活动 3、迎接县局课堂教学