6-11章知识点回顾.doc

初二物理下学期知识点复习加粗着重看第六章1.质量:物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。质量是物体的一种物理属性：对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位置，状态和温度的改变而改变。质量的单位及换算： 1t = 103 kg = 106 g = 109 mg2、质量的测量: 托盘天平天平的使用方法：把天平放在水平工作台上，将游码放在标尺左端的零刻度线处调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央的刻度线处或指针左右摆动的的幅度一致，这时横梁平衡 把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 测量前调平衡螺母指针左偏右移，右偏左移；测量时左偏加砝码或向右移动游码，右偏减砝码或向左移动游码。3、密度：密度是物质的一种特性。（1）定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。用字母“”表示。（2）密度的公式：= m / V 变形公式m=v v=m/（3）单位：国际单位是kg/m3，常用单位是g/cm3，水的密度1g/cm3=1.0103kg/m3同种物质，质量与体积的比值不变，密度不变；不同种物质，质量与体积的比值一般不同，密度一般不同。 同种物质的密度与物质的质量.体积无关 。（4）密度的测量：用天平测质量，用量筒测体积第七章1.分子动理论的内容包括：物质是由大量分子组成的（分子用肉眼无法直接看到）分子在永不停息的做无规则的运动，这种现象成为扩散现象，扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 2.分子由原子构成，原子由原子核（+）和核外电子（）构成，原子核由质子（+）和中子（不带电）构成，质子和中子又由更小的夸克构成。 3.摩擦起电的实质是电子的转移。得到电子带负电，失去电子带正电。第八章 1.力的定义：力是物体对物体的作用发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用（力的物质性）。相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力，“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。物体间力的作用是相互的。施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。2.力的作用效果由此可判定是否有力存在（1）可使物体的运动状态发生改变。注：运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。（2）可使物体发生形变力的单位：牛（顿），符号N。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。力的测量工具：弹簧测力计3.弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比弹簧测力计的正确使用：观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面被测力的方向应与弹簧伸长的方向一致4、力的三要素：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。（比如在A和B点关门，再比如拉和压弹簧）5、重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力（符号：G）理解：重力的施力物体是地球重力的大小与物体的质量成正比。重力的三要素大小：G = mg方向：总是竖直向下（垂直水平面向下）作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心 6、摩擦的种类 滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力 7、滑动摩擦力的影响因素：与物体的运行速度、接触面积的大小等无关 与物体间的压力有关 与接触面的粗糙程度有关 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 8、增大（有益）摩擦，减小（有害）摩擦的方法 增大有益摩擦：用力捏车闸通过增加压力的办法来增大摩擦 涂镁粉：增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 ；减小有害摩擦：减小物体间的压力 减小接触面的粗糙程度 第九章力与运动1、平衡力：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因。 二力平衡的条件：同体、等大、反向、共线；相互作用力的条件：不同体、等大、反向、共线 （其中是否作用于同一物体是两个力是一对平衡力还是一对相互作用力的关键） 2、牛顿第一定律 内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态 理解：（1）它包含两层含义静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态（2）牛顿第一定律是实验加推理定律 （3）物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力3、惯性：物体保持原有的运动状态不变的性质叫做惯性理解：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性 惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体是否运动、运动的快慢、是否受外力等都没有关系 注意：惯性不是“力”，叙述时，不要说成 “受到惯性的作用”等说法4.同一高度滚下的目地是使小车进入水平面的速度相同；结论是小车所受阻力越小，小车运动的距离越远；加以推理得出的结论是不受阻力，小车将一直沿直线运动下去。【记忆法】（1）惯性理解的顺口溜“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”（2）对力和运动关系的理解：静止或匀速直线运动 状态不变 平衡力 变速直线运动 或曲线运动等 状态改变 非平衡力第十章 压强和浮力一、压强压力：垂直压在物体表面的力（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G（2）有的和重力无关。所以压力不是重力压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 1cm2=10-4m2 ；1cm3=10-6m3压强公式：P=F/S ，式中p单位是：pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小； (3)同时把F增大，S减小。减小压强方法则相反。二、液体的压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2) 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(3)液体的压强随深度增加而增大，；(4)同一深度处，液体的密度越大，液体的压强越大。 液体压强计算：P=gh（是液体密度；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）据液体压强公式：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。三、大气压强 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：大气压的数值等于76cm高水银柱产生的压强。2、课堂实验：用注射器测大气压：（排尽筒内的空气、刚开始滑动、全部刻度的长度L）原理：二力平衡p=F/s=FL/V（空气未排尽偏小；摩擦较大偏大）测定大气压的仪器是：气压计。 1标准大气压=1.0105pa。大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；沸点与气压关系：气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高，比如高压锅。四、流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。五、浮力浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法：比浮力与物体重力大小(1) F浮 G 上浮（最后漂浮，此时F浮=G） 液物；(2) F浮 = G 悬浮 液=物 (3) F浮 G 下沉 液L2,平衡时F1F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子等）(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杆，理发剪刀、镊子、筷子等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 注意点请看物理笔记本（比如当力的作用线经过支点时，该力臂为零）实验前移平衡螺母，实验时移钩码，左偏右移，右偏左移实验前水平位置平衡目地是忽略杠杆的自重对实验的影响；实验时水平位置平衡目的是便于在杠杆上直接读出力臂；多做几次的目的是找出杠杆平衡条件的普遍规律；实验次数只有一次两次行不行？不行，实验次数太少数据具有偶然性二、其他简单机械定滑轮特点：（轴固定不动）不省力，但能改变动力的方向。n=1（实质是个等臂杠杆）动滑轮特点：最多省一半力（忽略摩擦和动滑轮重），但不能改变动力方向，要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆)。n=2滑轮组：既可以省力又能改变力的方向1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=G/n（G为总重，n为承担重物绳子股数）F=(G+G动)/n 2、S=nh（h 为重物被提升的高度）。3.VF=nV物 4绕线方法：偶定奇动。轮轴：动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。斜面：斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。应用：盘山公路、螺旋千斤顶等。三、功 做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离功的计算： W=FS=Pt。 W=Gh 单位：焦耳(J) 使用任何机械都不省功四、功率：做功快，功率大；做功慢，功率小功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式：P=W/t。单位：瓦特（w）推导公式：P=Fv。（速度的单位要用m/s）五、机械效率 有用功：w有用=Gh ；额外功：滑轮组W额外=G动h （不计摩擦）， 斜面W额外=fs ；总功： W总=FS =W有用+W额外 计算公式：=W有用/W总 （机械效率小于1；因为有用功总小于总功。）如果是滑轮组（不计摩擦及绳重）甲n=2乙n=3，乙拉力更小更省力，但总功、机械效率相同、拉力做功的功率都相同 测定滑轮组机械效率实验请着重看物理笔记本（比如增大物重，提高机械效率；减小f或减小动滑轮的个数，也可以提高机械效率）公式1. 速度v=路程s/时间t，s=vt，t=s/v； 2.密度=质量m/体积v，m=v，v=m/，重力G=mg； 3.压强P=压力F/受力面积s ，F=PS，s=F/P；推导公式p=gh； 4.浮力F浮=G-F= G排=液V排g=G（悬浮或漂浮）；5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；6.功W总=力F距离s ，W有用=Gh（克服重力做功） ，W=Pt；7.功率p=W/t=Fv； 8.机械效率=W有/W总x100%=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G动) 如果是斜面求摩擦力先根据W额外=W总-W有用 再用f=W额外/s（因为斜面拉力和摩擦力不是一对平衡力）9.滑轮组F=G/n（不计绳重及G动），F=（G+G动）/n（不计绳重），S=nh，VF=nV物物理知识的应用1密度：鉴别物质，判断物体是否空心，判断物体的浮沉。2二力平衡的知识：判断物体的运动状态，测滑动摩擦力，测浮力。3重力的方向总是竖直向下：可制成重垂线 、水平器。4液体的压强随深度增加而增大：水坝下部建造得比上部宽，潜水深度有限定。5连通器的液面要相平：茶壶、锅炉水位器，自动喂水器，用U形管判断水平面。6相互作用力：游泳，划船，起