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20XX年英语科高考备考工作阶段总结汇报尊敬的各位领导，各位老师：大家好。现在我就英语科高考备考的有关情况向大家做个汇报。英语科作为学校历来的优势科目之一，在今年的高考备考中面临着巨大的挑战。一是应届、历届生员的整体基础比较薄弱；二是我们七个科任教师中，第一次挑起毕业班科任的就有三位年轻教师，而我自己是第一次在我们学校担任毕业班科任，对于备考工作当中的一些环节认识、理解、预备不足在所难免。但是我们在学校各级领导的领导、帮助下，在黄xx副主任的引领下，我们的英语科备考工作得以顺利开展。我们的备考主要思路、计划是：1. 12月结束一二轮的语法专项复习以及课文要点内容复习；1、2、3月进行完型填空、阅读理解的专项复习；4、5月将进行综合套题练习。2. 专项听力练习分两阶段走：本学期进行基础练习，下学期采用内容、形式更接近高考的模拟练习。3. 我们采用五年高考，三年模拟结合课本教材内容进行语法专项复习、练习，配用周测题目、全程复习测试题进行巩固练习。4. 运用、参与学校的科研课题，我们进行“背多分”尝试教学研究和实践，明确而且基本统一背诵内容，提高复习课堂教学的效率。目前，我们的各项计划都在顺利得以执行，我们前一阶段侧重于语法复习，侧重单项选择填空的复习，这一阶段就要结束。从效果来看，沉闷、乏味的语法复习课堂的一般的现象在前一阶段中得到比较好的改善。这跟我们采用的辅导教材、穿插进行的课文全程复习练习、科研课题的“背多分”教学活动等有着密切的关系。从九月、十月的两次月考成绩来看，应届的文科、理科均分都排名市里的第一，保持着一定的优势；但是历届的均分排名靠后。十月份，文科应届我们均分，第二名崇中；理科应届我们第一名，第二名大新中学；文科历届我们排名第八，比第二名崇中差了接近10分；理科历届我们排名第五，比第一名崇中差了7分多。从月考的卷面中，我们觉得我们学生的听力的得分能力不是很理想，中等层次的学生的阅读能力普遍比较差，出彩的书面表达少。为此我们将加强这些方面的辅导、练习。在教学中，我们感觉学生的两极分化比较严重。学困生的厌学现象比较严重。为此，我们也将克服困难，做好培优帮困的辅导工作，争取学生的整体的进步。在此，我也利用这次机会，感谢各位领导、各位老师对我们英语组的工作的支持。我们科目的特点，要占用早读、晚读的时间进行朗读、听力练习。尤其是听力练习，用的是晚读前的时间，这方面的组织工作，一直以来得到了大家的支持。希望这样的支持能一如既往。最近，由于各种原因，听力练习放音开始后迟到的学生比较多。本周星期二，迟到人数接近100人，星期三，60人左右，星期四，二三十人。希望大家一起想办法解决这个问题。另外，我们希望学校领导对于我们英语组的老师的教学工作继续给予指导；同时希望学校从各方面渠道获得的有关英语复习资料，能及时告知我们，以便我们能及时调整有关计划。我们将在学校的领导下，在
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