山东省高考历史一轮复习单元卷 专题2 商鞅变法 人民版选修1.doc

山东省淄博实验中学2013届高三新课标历史选修一一轮复习单元卷（含解析）：专题二商鞅变法专题训练一、选择题1世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了（ ）a奖励军功 b奖励耕织 c焚烧诗书d什伍连坐和告奸制度2史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ） a允许工商者入仕为官 b准许土地自由买卖 c承认土地归私人所有 d规定按军功受爵赐田3（2011年11月北京朝阳区高三期中5题）“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。” 该历史事件记载于a诗经国风秦风 春秋鲁桓公十八年 b诗经国风秦风 战国策秦策c战国策秦策 史记秦始皇本纪 d战国策秦策 史记商君列传4（2011年4月潍坊四县高二质检3题）根据你对春秋战国时期经济状况的了解，a处应填（ ）a铁器牛耕的使用 b“相地而衰征”的实行 c各诸侯国的变法 d宗法分封制解体5（2011年11月潍坊三县期中1题）钱穆认为“春秋到战国，世袭特权推翻，制约经济解放，凝固的定型消失了，许多新的力量都在潜滋暗长，都在迈步向前”。“许多潜滋暗长”的新力量包括土地私有制开始确立 小农经济产生并发展各种思想交相辉映 中央集权制度确立a b c d6春秋时期齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”对社会发展共同的直接作用是（ ）a促进了铁器使用和牛耕推广 b导致土地所有制发生重大变化c逐步确立起新兴的封建制度 d废除了奴隶主贵族的世袭特权7战国时期法家主张“以法为本”，也就是强调（ ）。a法律面前人人平等 b变法改革是一个国家富强的根本 c将“法治”作为国君的主要统治手段 d任何人不论贵贱，都要受法律的约束8因护送周平王有功而被封为诸侯的是（ ）。a秦襄公 b秦献公 c秦孝公 d秦惠王9（2011年4月潍坊四县高二质检4题）“初税亩，初者始也。古者什一，藉而不税。初税亩，非正也。”对这段材料的认识正确的是（ ）a以法律形式确立了封建土地私有制 b公开承认私田主人对土地的所有权 c初税亩废除世卿世禄制度 d标志着井田制的彻底结束10（2011年11月北京海淀区高三期中6题）战国时期的改革或变法的影响之一是世卿世禄制度的瓦解，符合此说法的选项是 a“率土之滨，莫非王臣” b“尽地力之教”c“相地而衰征” d“有功者显荣，无功者虽高无所荣华”11春秋战国时期，诸子百家的主张中最符合当时社会变革趋势的是（ ）a“以人为本” b“以德治国” c“无为而治” d“以法治国”12商鞅变法中废除的旧制度，不包括（ ）a井田制b王位世袭制c贵族世袭特权d分封制13战国中后期，各诸侯国之间的战争（ ）。a由掠夺战争逐渐演变成兼并战争 b由兼并战争逐步演变为争霸战争 c由兼并战争逐步演变为秦统一战争 d由“合纵”逐渐演变成“连横” 14（2011年12月北京昌平区月考10题）商鞅对生产关系调整的最重要的举措是a重农抑商，奖励耕织 b统一秦国的度量衡c推行一夫一妻的小家庭 d“为田开阡陌封疆” 15年轻的商鞅为实现自己的抱负而四处奔走，他行走的路线是（ ）。a卫国魏国秦国 b魏国卫国秦国 c卫国秦国魏国 d秦国魏国卫国二、非选择题16阅读下列材料：材料一 国不农，则与诸侯争权不能自持(自保)也，则众力不足也。故诸侯挠其弱，乘其衰。圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正(治理)也，纷纷则易使也，信可以守战也。 引自商君书农战材料二 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人。食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴食不利，而又加重要征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利也。引自商君书外内请回答：（1）结合商鞅所处的基本时代背景，从目的和结果两方面评述材料一的主张。（6分）（2）概括材料二所体现的核心思想。结合所学知识，指出商鞅为此而采取的基本措施。（8分）17商鞅变法是中国古代历史上一场重要的改革。阅读下列相关材料，回答问题。 材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩首者同赏，匿奸者与降敌同罚有军功者，各以率受爵。力本业耕织致粟帛多者，复其身（免徭役）；事末利及怠而贫者，举认为收孥（官奴婢）。宗室非有军功者论，不得为属籍而集小都乡邑聚为县，置令、丞，入三十县。 摘自史记商君列传材料二 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书食货志（1）材料一、二中涉及了商鞅变法的哪些经济措施？（2）结合以上材料和所学知识，评述商鞅变法的这些经济措施。专题二商鞅变法专题训练参考答案一、选择题1d解析：“薄恩礼，好生分”指的是人与人的关系陌生，而“什伍连坐和告奸制度”就使人与人之间相互防范、相互监视，从而造成关系紧张。2d3d解析：本题考察中国古代的商鞅变法。材料中所述内容是商鞅变法，公元前356年和前350年大约战国时期商鞅先后两次实行变法。史记为汉武帝时期司马迁所作，因此会记录该事件，战国策是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。诗经是我国第一部诗歌总集，属于文学作品，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称诗三百。4a解析：根据所学，春秋战国随着铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力得到极大提高，为开垦荒地，扩大耕种面积和兴修水利提供便利条件，出现了大量的私田。与之相伴，出现了封建生产关系和封建剥削方式，奴隶社会的生产关系（经济基础）走向瓦解。本题a处应选a项“铁器牛耕的使用”。5d6b解析：这两个措施都是针对土地制度的改革，“征”和“税”都是指对土地征收赋税，即承认了土地的私有，所以b项正确。7c解析：这里的“法”指法律而非变法，法家尽管也讲“法不阿贵”，但“法”是约束不了最高统治者的，反而是国君维护统治的手段，所以ad错误。8a解析：回顾教材相关知识即可，涉及秦的立国。9b解析：本题考查了鲁国初税亩的有关知识点。根据所学，bc594年鲁国实行初税亩改革，增加了鲁国的财政收入，有效地实现了国家对私田的控制和管理。也标志着国家对私田合法性的承认，奴隶社会的井田制度开始瓦解，封建土地私有制开始萌芽。据此本题选b项，a项是商鞅变法的重要意义；c项初税亩不涉及废除世卿世禄制度；d项战国时期井田制结束。10d解析：a描述的是西周的井田制，b描述的是战国魏文侯变法中的农业政策，c描述的是春秋时期的管仲改革，d描述的战国商鞅变法中的军功爵制度，军功爵制度的实行是对世卿世禄制度的否定。11d解析：从春秋战国的时代背景看，大动荡大变革的时代，儒家、道家思想并不适合，也没被统治者所接受，而法家思想则促进了各国的富国强兵，符合当时社会变革的趋势，也被统治者所接受。12b解析：王位世袭制是君主专制的特权，商鞅变法正是为了加强君主权力，巩固君主专制统治而服务的，不可能废除这一制度。13c解析：注意是战国中后期，这时期的战争呈现由兼并到秦灭六国，完成中国统一的趋势。14d15a解析：回顾教材所述商鞅的经历即可，起点在卫国，终点在秦国，a正确。二、非选择题16（1）目的：商鞅处于战国兼并战争时期，认为只有发展农业，国家才能强大；百姓从事农业，则易于治理和驱使；这是赢得兼并战争的保证。（3分）结果：这种主张的实行，促进了秦国农业的发展和国力的强盛，使之成为战国时代最进步的国家，奠定了统一中国的基础。（3分）（2）思想：重农抑商。（2分）措施：奖励耕织，生产粮食和布帛多的劳动者，可免除赋税徭役；禁止父子兄弟共居，推行家有二男则分户的“分异”令；以优惠政策吸引邻国百姓来秦国开垦荒地；规定凡从事工商业或做事懒惰而致家境贫困者，本人及妻儿没入官府为奴婢；禁止商人私贩粮食，提高对商人的收税标准。（6分）17(1)废除井田制,开阡陌;奖励耕织;重农抑商