【名校联盟】广东省汕头市第二中学高中政治《社会历史的主体》课件 新人教版必修4.ppt_第1页
【名校联盟】广东省汕头市第二中学高中政治《社会历史的主体》课件 新人教版必修4.ppt_第2页
【名校联盟】广东省汕头市第二中学高中政治《社会历史的主体》课件 新人教版必修4.ppt_第3页
【名校联盟】广东省汕头市第二中学高中政治《社会历史的主体》课件 新人教版必修4.ppt_第4页
【名校联盟】广东省汕头市第二中学高中政治《社会历史的主体》课件 新人教版必修4.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

社会历史的主体 考点要求 1 人民群众的概念 识记 2 人民群众创造历史的作用 理解 3 群众观点和群众路线 识记 人民群众 概念 推动作用 主体 范围 作用 物质财富的创造者 精神财富的创造者 社会变革的决定力量 源泉 物质条件 直接创造 革命 改革 群众观点和群众路线 1978年12月 小岗村18户农民签定了 分田到户 的 秘密协议 从此拉开了我国农村改革的序幕 这场改革极大地调动了农民的积极性 改变了农村的经济形势和社会面貌 这说明a 社会存在是社会发展的决定力量b 社会意识是推动社会进步的动力c 人民群众是社会历史的创造者d 群众的首创精神解决了社会基本矛盾 c 我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系 保障人民的基本生活 如完善城乡居民最低生活保障制度 完善失业 工伤 生育保障制度 强化防灾减灾工作等 这体现了a 相信人民群众自己解放自己b 从群众中来 到群众中去 c 人民群众是社会财富的创造者d 一切向人民群众负责 d 人民群众 概念 推动作用 主体 范围 作用 物质财富的创造者 精神财富的创造者 社会变革的决定力量 源泉 物质条件 直接创造 革命 改革 群众观点和群众路线 人民群众是社会实践的主体 历史的创造者 要坚持群众观点和群众路线 三十年农村改革跌宕起伏 中国农民是真正的主角 今天 农村改革站在了新起点上 尊重 维护和发扬亿万农民的首创精神不应改变 因为a 农民群众是物质财富的主要创造者b 社会进步离不开广大农民群众的生产实践c 群众路线是我们党的根本领导方法和工作方法d 人民群众是历史的创造者 d 2009年上半年化学需氧量和二氧化硫排放总量分别比2008年同期开降约2 和5 公众参与成为保障完成 十一五 减排目标的重要力量 这说明a 劳动群众创造了精神财富b 人民群众是实践的主体 是历史的创造者
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论