山西省省阳泉市盂县九年级数学上册 中心对称学案（2）（无答案） 新人教版.doc_第1页
山西省省阳泉市盂县九年级数学上册 中心对称学案（2）（无答案） 新人教版.doc_第2页
山西省省阳泉市盂县九年级数学上册 中心对称学案（2）（无答案） 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中心对称（2）学习内容1关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分2关于中心对称的两个图形是全等图形课时1课时课型新授课学习目标理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形；掌握这两个性质的运用引领预习1、复习回顾：什么叫中心对称？什么叫对称中心？什么叫关于中心的对称点？2、请同学们独立完成下题如图，abc绕点o旋转，使点a旋转到点d处，画出旋转后的三角形，并写出简要作法阅读课本p63p64及查阅相关复习资料交流展示任务一请同学们画出这个三角形abc关于这个对称中心的对称图形，并分组讨论能得到什么结论 （同学们）在下面画一个三角形abc，分两种情况作两个图形 （1）作abc一顶点为对称中心的对称图形； （2）作关于一定点d为对称中心的对称图形 思考：关于中心对称的两个图形具备什么样的性质？任务二例1如图，已知abc和点o，画出def，使def和abc关于点o成中心对称 例2（学生练习，老师点评）如图，已知四边形abcd和点o，画四边形abcd，使四边形abcd和四边形abcd关于点o成中心对称（只保留作图痕迹，不要求写出作法）任务三例3如图等边abc内有一点o，试说明：oa+oboc 课堂练习1、请同学们在课本上完成p64的练习的第2题和p68习题23.2第7题2、请同学们在导学案上完成p60的展题设计1、2当堂反馈一、选择题 1下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） a直角 b等边三角形 c直角梯形 d两条相交直线 2下列命题中真命题是（ ） a两个等腰三角形一定全等 b正多边形的每一个内角的度数随边数增多而减少 c菱形既是中心对称图形，又是轴对称图形 d两直线平行，同旁内角相等 3将矩形abcd沿ae折叠，得到如图的所示的图形，已知ced=60，则aed的大小是（ ）a60 b50 c75 d55 二、填空题 1关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过_，而且被对称中心所_ 2关于中心对称的两个图形是_图形 3线段既是轴对称图形又是中心对称图形，它的对称轴是_，它的对称中心是_ 三、综合提高题 1分别画出与已知四边形abcd成中心对称的四边形，使它们满足以下条件：（1）以顶点a为对称中心，（2）以bc边的中点k为对称中心2如图，已知一个圆和点o，画一个圆，使它与已知圆关于点o成中心对称 3如图，a、b、c是新建的三个居民小区，我们已经在到三个小区距离相等的地方修建了一所学校m，现计划修建居民小区d，其要求：（1）到学校的距离与其它小区到学校的距离相等；（2）控制人口密度，有利于生态环
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论