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【精品】班主任工作计划 班主任工作计划勾明精本学期，深入贯彻学习中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，根据学校政教处安排，开展学生素质教育工程，加强学生的思想教育工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。 现制订本学期的班主任工作计划如下 一、加强和改进学生的思想道德建设 1、加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。 学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。 因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。 在教育过程中，班级科任教师的积极配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。 2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。 为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。 3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。 （1）在工作中，通过与政教处、团总支的配合，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。 （2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。 （3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 二、加强班级班风班貌的建设 1、加强班干部队伍的构建继续实行值日班长制度班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。 因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。 在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。 继续实行值日班长制度，将班上的具体事务落实到人，做到班上事事有人干，人人有事干。 2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 （1）树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。 一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。 （2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。 在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。 班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。 学习好的要切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，共同进步。 （3）充分利用后学习园地专栏。 由班上8名同学对学习园地进行承包，他们每两人作为一组，带领全班同学于本期以“做人与做事”、“学习与健体”、“感恩与回报”“自省和自律”为主题办四期学习园地，整体构建学习氛围。 本学期，要充分地利用学习园地专栏。 在学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品（或作文、或书法等），使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。 、 (4)学生魅力展示改变上学期让学生自省，反思的方式，本期要求每位学生必须一周对自己的优点进行一次魅力展示，让学生从中找到自信，发现自身的价值。 在学习园地开辟专栏，由学生自己将优点展示在专栏上。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。 xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八 （1）班班主任何雅日期xx.2.10 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）本班学生虽已是准九年级的学生，但是思想上仍不成熟，属于玩心较重的一群孩子。 他们有想学好的心，但因为懒，缺乏恒心，学习基础差以及学习能力的欠缺，全班平均成绩仍属于年级中下水平。 且在数次大考中，以平稳的姿态站立，无进步！本班学生思想单纯，也乐于接受老师的批评，但是诚恳的答应之后却总是缺乏实际行动，或是三分钟热度。 另外，学生的行为习惯比较差，常常有点随心所欲，但都没有太坏的心眼，一旦被老师指出也会乐于接受，但是反复性较强。 因为爱玩，因为没有恒心，所以学生整体的学习习惯比较差，这形成了恶性循环，也导致成绩止步不前。 班级学生一“博学慎思明辨笃行”八个字作为学生的行为准则，虽然离这些目标还有很长的一段距离，但是每个人都在努力，都在期待收获成功。 二、本学期班级目标继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能缩短与前一名的班级的均分差距。 并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。 三、主要措施1.完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行2.加强建设班干部队伍，能真正营造自主学习和管理的氛围3.多与任课老师沟通，及时了解班级和学生情况，帮助任课老师减少后进生。 4.多与学生谈心，对于优等生给予表扬，并给予较高要求；对于中等生能予以相应的重视，关注他们考前考后的心理变化，并能帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法；对于后进生给予关爱，并与家长联合，帮助他们走出学习误区，引导他们建立正确的学习态度5.多与家长沟通，形成家校合一6.利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全班学生学习上共同进步 四、具体安排2月加强学生常规管理，学习北郊一日常规，中学生一日常规，帮助学生迅速回归学习轨道学习开学八好评比规则，积极参与开学八好评比展开班会及班干部会议，商议班级特色建设方案3月团员学雷锋日义务劳动三八妇女节感恩母亲活动，给母亲写信，帮母亲干一天家务感受母亲的辛劳，感恩与母亲的生命的赐予绿色校园，绿色班级，认养一棵植物或是栽种一棵植物，感受生命的奇迹4月与语文老师沟通，要求学生写一片读书笔记，并进行班内评奖，颁奖自制个性书签准备校公开主题班会“书香满园”做好期中考试动员5月积极准备北郊艺术节“北郊之春”，鼓励学生参加各项比赛积极准备地理生物会考，帮助任课老师引导学生投入到复习迎考中6月强化班级学风，帮助学生制定期末考试复习计划，教育学生合理安排休息时间学生评语书写各科成绩汇总 五、班级主题班会公开展示时间时间四月底内容读书笔记展示，自制书签展示，小品歌曲表演，好书推荐形式全班参与，与语文老师沟通确定读书笔记内容，并询问推荐书目学生自主策划以“书香满园”为主题的班会，向全班展示 六、班级主动发展努力营造班级和谐气氛，为学生提供所需，帮助学生及时解决各种问题。 协调好各任课老师与学生间的关系，帮助任课老师较好完成教学任务，对于学习有困难的学生做好和任课老师的沟通。 学习成绩的进步是本班学生的主要任务，作为准九年级的学生，他们需要为九年级的中考冲刺夯实基础，并提前感受九年级高强度高负荷的学习状态，以求将来的迅速适应。 班级学生办事能力的缺乏，也制约了班级的发展。 培养有能力的学生和班干部也是班级良好发展的重要前提。 七、学校反馈xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八2班主任鲍顺智日期xx.2 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）本班共有55名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成绩优秀（名列前100）；有6名同学成绩在500名以外。 有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。 我班学生比较文静，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作。 二、本学期班级目标 1、树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心；积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培养学生素质。 2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，在本学期末争取550名后减少2名同学。 三、主要措施 1、以中学生日常行为规范继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。 以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。 2、规范和改进上学期班内小组竞争机制（配合学校班级评比制度）。 如课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌等，评比结果与操行评语结合起来。 3、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。 4、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。 5、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。 对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 6、与家长密切联系。 及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。 四、具体安排2月联系学校的实际，进行爱校、爱班等教育；强调校规、日常行为规范、德育考核细则及其他学校有关的制度和班规。 3月结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行思想教育，以增强学生爱心、奉献精神。 开展生命教育活动。 4月进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。 结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。 开展读书节活动。 进行发展团员工作。 5月结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。 组织开展北郊之春活动。 6月指导学生做好期末考试复习计划，积极复习，认真准备。 开展一些有意义及切实可行的考纪考风教育活动。 准备学期结束工作。 五、班级主题班会公开展示时间时间3月上旬内容学雷锋、妇女节汇报母亲形式开放式 六、班级主动发展 1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 七、学校反馈xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八3班主任张玲洁日期xx.2 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）本班共有48名学生，班内学习氛围良好，学习积极性较高，但两极分化严重，部分同学在行为习惯、学习习惯养成方面严重滞后，存在课堂插嘴，作业抄袭等不良行为。 班级“静”文化建设略有成果，自习课效率较高，学生自主学习能力有所进步。 二、本学期班级目标 1、总目标有计划，有规律，有效率，有成绩，有人格，有胸怀，有教养，有能力； 2、建立班干部和相当数量积极分子的班级核心，营造浓厚的你追我赶的学习氛围，树立班干部的威信，逐渐独立主持班内日常工作； 3、加强学生自我管理能力的培养，狠抓自习课纪律； 4、组织有益的文体活动，培养学生的开拓创新、竞争意识，争创优秀班集体 三、主要措施 1、认真上好班会课。 利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。 特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。 有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 2、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。 配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，努力争当文明班。 3、关注学生的个性差异，争取各科任老师的大力支持，做好培优转差，确定优生的培养目标和差生的转化目标。 4、多与家长沟通。 利用家访及空余时间和家长进行交流,及时解决问题.及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。 四、具体安排2月结合学校“开学八好达标竞赛”活动，利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。 3月对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。 结合“生命教育”月活动与“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习德育考核细则等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。 发展新团员工作。 4月在学校“读书节”活动的带领下，引导学生有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。 5月对期中考试进行分析总结；结合“五一”劳动节和“五四”青年节以及母亲节等，对学生进行革命传统主义教育、爱国主义教育、感恩父母教育。 6月对整个班级的学习情况进行针对性总结，利用中考高考做好期末考试动员，指导学生做好期末考试复习计划，积极复习，认真准备。 五、班级主题班会公开展示时间时间5月上旬内容母亲节形式开放式 六、班级主动发展以班级和家庭为素质教育实施的最基本的落脚点和突破口，优化每个学生的班级、家庭环境，引导班级里的每个学生用个性化的目标引领、激励自己，主动和谐发展，让学生在参与班级管理中主动发展 七、学校反馈xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八 （4）班主任包志英日期xx2 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）1常规方面。 班级无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作。 教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。 教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。 2学习方面。 不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。 注重平衡各科的学习。 由于在上学期师生的共同努力，班级成绩较稳定。 但一枚硬币终有两面。 仔细分析班级的情况，仍然存在着不足。 比如班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。 班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。 班级尖子生在年级的竞争力还不够强。 3文化建设方面。 班级的课外活动还不够丰富。 二、本学期班级目标在上学期已经树立一定班风、学风的基础上，为保障本学期班级各项工作能够正常有序地开展，给学生的学习创造一个良好的学习环境，本学期的班级目标是“整体推进，全面提高，防止两极分化”。 三、主要措施1继续加强对学生的常规管理良好的纪律是学习好的根本保证，而良好的纪律性的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。 新学期我打算着力从学生的文明礼貌、自行车停放、胸卡、服饰、发型诸方面下手，培养学生良好的生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，防止在八年级下学期出现纪律松懈的现象。 2继续整顿课堂纪律，注重对学生的学法指导针对以前学生上课注意力不集中，课堂气氛不活跃的问题，今学期我打算通过加强对课代表、班干部的管理，让他们做好学生上课违纪记录，据此班主任来了解差生的一些情况，以便及时与学生进行谈话，有针对性地对其开展转化工作，以免影响其他同学，提高转化的效率。 我还计划加强与各任课教师的联系，掌握各个学生的具体学习情况，比如默写、作业情况等，以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，定期召开学习经验交流会，切实完善其学习方法，做到“授之以渔”，使学生在认真学习的基础上，学习效率得到提高。 3充分发挥班级干部的自主管理意识上学期班级干部在我的指导下进行各项工作，做了一些工作，但是总体上来说，班级干部的工作处于被动的状态，无法及时防止学生中一些问题的出现，班主任也无法及时获得班级的信息。 因此，本学期要选荐一些具有高度的工作责任心和主动性，同时在学生中又具有一定威信的学生担任班级干部，主动管理班级，及时与班主任沟通，使班级管理的效率发挥到极限。 平时要加强班干部队伍建设，定期召开班干部例会，既要了解班级，同时又要尽可能教会学生科学的班级管理方法。 4注重与班级后进生的交流到了八年级，两极分化现象日益严重。 一些学生在学习上出现困难，转而在思想上出现波动，这些学生，最容易成为双差生，因此尤其要加以关注，不以歧视的眼光去看待他们，对他们的关心要更多，不能让他们对学习、对班级失去信心与兴趣。 平时我要和他们多交流，不仅是在课堂上，还要利用一切机会与他们交流，哪怕是一句两句，也至少要他们感觉到班主任的温暖。 四、具体安排2月常规与班级特色建设月3月生命教育4月读书节与期中质量调研5月北郊之春艺术节6月表彰与班级特色展示月 五、班级主题班会公开展示时间时间3月内容生命教育形式主题班会 六、班级主动发展 1、每一周召开班干部会议，明确具体分工，使班干部工作正式运作，例如做到黑报和每天放学后的劳动工作落实到位。 2、开展班级纪律检查值日活动。 让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。 特别是在一些学生与老师之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 3、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，做到中午和老师不在的情况下能够安静自觉地进行自修。 4、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 5、实施值日班长制度，做到每天中午的午自修能够安静有序地进行,放学后做到班干能主动帮助学习上有困难的同学解决难题。 6、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培养良性的竞争意识做到有上进心要求进步。 7、开展心理健康教育，增强同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 8、采取有效的措施，杜绝同学进网吧。 做到在学校里不看垃圾书，看有益学习，身心健康的书，不带影响学习的书籍来学校。 9、要通过“班级日志”“网络博客”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，将开展的课外实践活动的记录内容上传到班级博客中。 9、充分重视体育，做到体育课无特殊事件不请假，体锻课充分运动不钻空子，不无故缺席。 16、不抄袭作业，做到自己的作业独立完成，不懂问老师，上课认真听讲，课后作业保质保量地完成。 七、学校反馈班主任工作计划一.班级现状分析上学期，我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成绩，较以前有了明显进步。 我们严格要求自我，同学们主动完成学习任务，互助互进，形成你追我赶的良好学习氛围。 在期中、期末考试中，我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列，我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。 常规管理上，每个同学都认真负责，本学期历次“学校月常规管理流动红旗”是我们共同努力的结果。 在学校组织的活动中，我们都踊跃参加，名列年级前茅。 我们在活动中提高，在活动中享受快乐。 但也存在如下问题1.优秀率(年级前310名人数)未达标，主要原因是优生存在瘸腿科目，各科发展不均衡。 2.双数班中后进生人数（年级500后）最多、他们对班级危害极大，数学、物理及英语学科的均分上不去，受到严重影响阻碍了班级整体进步。 3部分同学上课习惯差，随意讲话、走神，影响老师、影响他人，影响课堂质量。 少数同学一贯不做作业，屡教不改、毫无收效。 二.目标我们班不仅注重学习，在常规与活动方面也不甘落后，永争第一是我们所追求的目标。 我们全班坚信在下学期中，必将以十二分的热情迎接一切挑战，努力做到最好。 我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯，收获成功”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，在班级管理、班风学风上取得了较大的成绩，我们会不断追求，相信明天一定会更好！三.主要措施 1、面向全体，树信心，找差距，关注细节。 2、坚定不移抓好第一梯队（年级前310名）学生，给予时刻关注，激发学习动力。 继续采用盯人战术的对策，对于学习上有跛脚的学生，确认学科帮教老师，提升第一梯队的各科成绩。 3、继续抓好班风学风建设，本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教，并加强与家长的联系，以获得合力教育，从而为学生的学习创设良好的学习环境。 4、对第二梯队同学（年级310-400名）加强学法指导，做好思想工作，多鼓励，帮助他们树立自信心，培养他们的学习兴趣。 5、营造班级竞争气氛，引导学生在竞争中取得进步。 6、绝不放弃对学习后进生（有空间）的教育，主动与他们交流谈话，做好他们的思想工作。 动员并鼓励全体学生一起努力，促使他们思想上有紧迫感、愿意去努力，相信只要学生努力了，班级一定会有进步。 四.具体安排2月常规与班级特色创建月先由班干部全权负责开学两周的常规，让同学学习，有利于开学的常规进行顺利。 班委进行讨论，对班级情况进行讨论反思，提出不足与相应的解决方案，然后召开班会进行总结。 3月生命教育召开有关主题班会，让同学了解相关知识、重要性与防护措施。 每个人就生命的问题进行讨论与反思，写下自己的思考成果。 4月读书节每个人从家中带几本书到学校，成立读书角，有专门的同学进行管理。 过一段时间后，专门有一节课供同学们进行交流讨论，展示读书成果。 5月艺术节根据学校的相关通知和规定，进行认真的准备，对每个比赛项目进行排练。 6月表彰班级特色展示，强化班色期末考试即将到来，所以应努力备战。 让优秀的同学帮助困难的同学，进行共同的进步与提高。 五.班级主题班会公开展示时间时间3月内容:生命教育形式幻灯片展示，同学交流、发言五.班级主动发展将秉承上半学期的优良习惯，在学习方面更加努力，争取有更多的同学有大的进步。 55位同学将互帮互学，携手并进，在年级中不断拼搏，不断创新，不断进步。 成功源于辛勤的汗水浇灌，我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯，收获成功”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，不断追求，相信明天一定会更好。 xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八 （7）班主任祁舒月日期09.2.8 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）经过一年半学习生活的适应，对中学的学习基本有所适应，理解能力有所提高，班级的凝聚力和整体性观念已初步形成，有很强的集体荣誉感。 问题是少部分同学的学习习惯和行为习惯还停留在小学时期，课堂纪律观念比较薄弱，自控能力较差。 学习状况大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩能稳步上升，但还有一部分同学，作业不能按时完成，班级两级风化严重。 主要是优秀学生太少，尤其是英语学科，家长在家监督孩子的力度还不够。 二、本学期班级目标1.继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；2.掌握正确的学习方法，提高学生各科学习成绩，缩小与平行班学科成绩差距3.打造“健康快乐、勤奋好学、团结互助、积极向上”的八 （7）班；4.加强学生自身修养，培养学生健康心理素质，增强学生竞争意识。 5.促进学生的个性发展。 三、主要措施1.继续加强常规的考核，特别是有针对性地进行教育，以面带点，以优带差，充分利用班干部队伍，不断教育培养班干部。 2.养成自觉维护的好习惯，热爱班级，热爱学习。 3.加强青春期教育，做好学生的心理指导，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，让学生学会自我激励，自我管理，自我教育，努力培养高素质的人才。 4.丰富班级文化，利用黑板报和文化墙来熏陶学生，组织和鼓励学生参加各种活动发挥他们的特长，创健一个活泼，民主，全新的班级，让学生给自己多点自信。 5.建立融洽的师生关系，关注每一个学生的成长，特别是给予学困生多一点的帮助。 6、学习成绩优秀的学生明确学无止境，学海无涯，敢于向知识的深度和广度进军；对学习成绩落后的学生明确天才出于勤奋，一分耕耘，一分收获，只有自己加倍的努力才能换取成绩的进步。 培养学生对学习的兴趣热情。 7、采取优帮差，多对 一、一对一的互帮互学措施，让大家一起进步。 8和家长多沟通，多联系。 让家长帮助孩子一起战胜困难。 四、具体安排2月开展好“开学八好达标竞赛”活动，强化学生的养成教育。 加强值日班长监管制和同伴互相监督管理。 3月开展“学雷锋”活动。 组织学生观看“关爱生命，健康成长”录象和图片。 3月12日的“呵树”行动在社去中为小树苗浇水。 4月通过开展“好书伴我成长”读书征文活动，培养学生博览群书的习惯。 每天放学请一位同学谈谈当日的读书心得，5月结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。 结合母亲节的到来，让学生怀有感恩之心。 6月指导学生做好期末考试复习计划。 开一个“回顾”的主题班队活动，回顾半个学期以来的点点滴滴，投票评出“学习之星”、“文艺之星”等，并且总结不足和提出改进的地方。 五、班级主题班会公开展示时间时间6月初内容回顾两年初中生涯的点滴形式照片展示，同学感想 六、班级主动发展1.介于八年级学生的特殊性，用“培优扶弱”来管理班级，开展互帮互助。 2.从德育教育入手，从日常学习生活中的每一件小事抓起，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，3.继续培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，形成自己的学习方法。 4.切实提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。 5.走进学生心里，和学生很好的沟通，排解她们青春期的烦恼。 七、学校反馈xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八 （8）班班主任荆波日期xx.2 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）班级学生我班现有学生53人，男生27人，女生26人，尖子生较少，中等生多。 班级学生能积极参加学校、班级组织的各项活动，并能在活动中取得较好的成绩；卫生工作全面到位，学生主动、负责，使得班级的卫生成绩名列年级前茅。 但是，班级学生成绩名列年级中下，绝大多数同学都有想学好的愿望，并且愿意努力，但缺乏恒心和良好的学习习惯。 学生并不能百分之百地投入到学习中去，仍有相当一部分学生沉迷于玩乐，学习上没有任何方法。 二、本学期班级目标 1、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、“纪律是成绩的保证”。 抓纪律，促成绩。 我们要培养学生良好的纪律，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 3、开创班级特色文化子曰“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。 在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。 以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。 我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。 我们也组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 4、培养班干部的自主管理能力初中阶段是一个人生的转折点。 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。 作为班干部就更应该学会如何自主管理需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。 当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。 作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 5、加强养成教育、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班级。 、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成北郊学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与班会、夕会课等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 三、主要措施 1、强化班级管理体制，进一步培养班委和团支部，使之成为班主任的得力助手。 加强学生的自主管理，提高其主人翁意识，自觉维护班级的学习和生活环境。 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 2、加强集体主义教育、安全教育、成功教育，班风建设和学风建设，使同学们成为讲纪律、讲理想、讲学习的中学生。 使其不仅成才而且成人。 3、加强学生心理健康教育，对学生进行心理疏导；加强家校联系，做好后进生的转化工作。 密切注意学生的心理动向，使任何一个学生不偏离学习的主轨道。 利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，适时适当奖励进步学生，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 6、进行学习方法交流、考前心理辅导活动，培养学生良好的学习态度和方法。 7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，以减轻学习的高压。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 9、制定培优扶差计划，坚持落实，适时调整扶差名单。 四、具体安排2月做好学生开学思想工作，严肃纪律。 积极参加“八好”评比活动。 参加学校开学典礼。 强化常规管理条例。 3月制定培优扶差计划，落实扶差计划，做好扶差的思想动员。 主题班会生命教育。 4月主题班会困难中再坚持一下。 期中考试思想动员、组织工作。 培优扶差阶段总结；期中考试总结经验、弥补不足。 交流读书感想。 读书交流活动。 5月组织召开家长会，开展“学习经验交流”活动。 “北郊之春”艺术节。 6月时间xx年6月内容我准备好了我为时刻进入初三做好了准备形式歌曲、小品等 五、班级主题班会公开展示时间时间xx年6月内容我准备好了我为时刻进入初三做好了准备形式歌曲、小品等 六、班级主动发展以班级和家庭为素质教育实施的最基本的落脚点和突破口，优化每个学生的班级、家庭环境，引导班级里的每个学生用个性化的目标引领、激励自己，主动和谐发展。 每一个人都在追求幸福，而教育的本质就是帮助学生获得幸福。 幸福人生的根本特质是什么？我认为就是主动和谐地发展。 一、用远大目标引领学生主动发展人的内心深处都有向真、向善、向美的愿望，这是颠簸不破的真理。 教育的奥秘在于唤醒和激励。 唤醒学生内心深处向真、向善、向美的愿望，不断地呵护，不断地引领，不断地激励，那么，向真、向善、向美的愿望便越来越强烈，最终成为指引自己前进的巨大动力，实现主动和谐发展，实现人生的快乐和幸福。 1我希望成为一个什么样的人接手新班伊始，我下发了“我希望自己成为一个什么样的人”问卷调查表，学生们信手填来，无拘无束，有的写“我想成为一个快乐的人”，有的写“我想成为一个像居里夫人一样的人”，有的写“我想成为一名钢琴家”，“我想成为一名作家”，“我想成为一名企业家”这样的调查，一方面引导学生自觉、不自觉地思考自己人生的远期目标，另一方面也可以从某一个角度了解到学生们的内心世界。 做好铺垫之后，我又进行了“我希望毕业时自己是一个什么样的学生”的调查，引导学生从德、智、体等方面进行全面的思考。 在此基础上，我和学生们共同讨论制定了“班级暨各位同学中期发展目标”“毕业时的我们”。 目标如果没有进入内心，便是一纸空文。 目标制定好，我的学生不是束之高阁，而是每月一起温习一到两次，以便让目标慢慢进入内心，从而引领、激励自己前进。 2我现在是一个什么样的人为使学生深刻地了解自己，我又设计了“我现在是一个什么样的人”的调查，引导学生反思自己的长与短。 有的学生写“我是一个学习成绩优秀的人”，“我是一个乐于助人的人”，“我是一个爱读书的人”，还有的写“我是一个粗心的人”，“我是一个数学学得不太好的人”，“我是一个不爱举手发言的人”，“我是一个不太善于和别人相处的人”在学生客观地分析自我之后，我引导他们制定近期目标，即引导学生思考并填写近期内，我最想_。 具体措施是_。 学生自己为自己设定的远期、中期、近期目标一旦进入内心，其力量是巨大的。 一学期不到，就有位妈妈告诉我“女儿懂得孝敬爷爷了。 有位爸爸发来短信“孩子现在不需家长督促，迅速地完成了各科作业。 有位家长发来邮件“孩子原来最头疼长跑了。 从您的目标教育法中，我受到启发，引导孩子制定最适合自己的发展目标，一开始陪着孩子跑一圈，几天后，增加到两圈，一段时间后又增加到三圈现在，他能轻松地绕操场跑个六七圈了。 目标教育是以人为本、“目中有人”的教育，着眼于人的主动和谐发展，在实施过程中需要注意一是制定的目标必须切合学生的实际。 二是制定目标必须以“目标一旦实现，必须获得真正的快乐”为原则。 三是远期、中期目标侧重于指明前进的方向，近期目标则侧重于指导如何行动。 四是老师及家长只可给学生提供建议，不可替代学生制定发展目标，更不可把目标强加给孩子。 否则，学生的自我发展内驱力不会被较好地调动，当然就谈不上主动和谐地发展了。 七、学校反馈xx-xx学年第二学期北郊中学初中分校班主任工作计划班级八9班主任黄海燕日期xx.2 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）本班共有49名学生，48人能遵守校纪校规。 女生整体发展良好，男生在行为习惯、学习习惯养成方面严重滞后，存在沉溺网络、游戏、课堂松懈，作业抄袭等不良行为。 男生整体成绩明显落后于女生整体，严重制约班级各方面发展。 二、本学期班级目标总目标和谐八 （9），不要落后，努力奋斗。 1、树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心；做到春暖夏炎心能静，自控自律自觉主动。 2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，薄弱学科缩小与其他班的差距。 三、主要措施 1、以中学生日常行为规范为参照，加强常规教育，继续抓养成教育，争流动红旗。 以“纪律和责任”为指导，树班风正气。 2、常规管理进一步量化，并落到实处；量化考核分数与操行评语结合起来。 3、让更多的同学参与到班级管理中，当好值日班长，记好班级日志，评选优秀值日班长。 4、开展以“纪律与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，讲责任与奖惩挂钩，形成有效的奖惩机制。 5、发挥班团干部潜能，协助管理好班级纪律常规，主动参与、组织意识加强；树立榜样；当好老师与同学的纽带。 6、