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文档简介
测量平均速度【学习目标】1.在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。 2.掌握停表的使用,会测时间。 3.通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度,培养学生实验能力和与他人协作的能力。 【本节重点】1.使学生会用刻度尺和秒表测平均速度,加深对平均速度的理解。 2.体验通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间的方法,具有初步解决生活简单问题的能力。【知识回顾】1.平均速度反映的是物体在_运动过程中的运动快慢 2. 在“龟兔赛跑”这个故事中,说乌龟胜了兔子,是指乌龟的_速度快;而在它们比赛开始时,又说兔子跑得真快,是指兔子的_速度快。3.声音的速度是340m/s,人喊话后0.2s能听到回音,人离山多远?4.物体做变速运动,前10min走了3km,停止5min后,又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度 【自学导读】一、实验:测量物体运动的平均速度阅读课本p23,在老师的指导下自主完成平均速度的测量1. 实验原理;2.测量平均速度需要测量哪些物理量?3.测量路程需要什么仪器?测量时间需要什么仪器?4.实验记录:实验次数路程运动时间平均速度1s1=t1=v1= m/s2s2=t2=v2=_ m/s二、课堂交流1测定做直线运动的小车的平均速度,测出路程全长为 120cm,小车从起点到终点所用时间为5s,小车从起点运动到全路程的中点所用的时间为3s,请你求出各阶段中的平均速度。 2.小明同学想利用图1中的器材探究:改变斜面的坡度,小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化?图1012345678910猜想:s金属片图2(1)你的猜想是: _。(2)请利用图2中所给器材来验证你的猜想,具体实验步骤是:【达标测试】1 2003年8月10日,第8届世界田径锦标赛女子 200m短跑决赛中,美国选手琼斯荣获冠军,这表明在比赛全过程中:( )。a琼斯用的时间最长 b琼斯跑的路程最长c琼斯平均速度最大 d琼斯始终一马当先2为了实现全球快速、简捷地通信,人类发射了各种各样的通信卫星,同步通信卫星是其中最重要的一种。同步通信卫星:( )。a在高空静止不动 b. 相对于地球静止c相对于月亮静止 d相对于太阳静止3在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:5,它们通过的路程之比是1:3,大货车与小轿车所用的时间之比是:( )。a9:5 b3: 2 c2:3 d5:94下列物体运动速度最大的是 ( )。a百米世界纪录是9.84s b手扶拖拉机每分钟行驶 300mc某学生骑车速度 20kmh d城区汽车10min行驶 6km5 判断下述几个运动以地面为参照物的是 ( )。a.太阳从东方升起b.月亮躲进云里c.客车里的乘客看到路旁的树木向后退d.飞机里的飞行员看到大地向北运动6某同学参加百米赛跑,跑前 24m用了4s,跑完 100m用了12s,该同学百米跑的平均速度是( )。a .6m/s b.8. 3m/s c.7. 15m/s d. 7.75m/s7下列说法中正确的是( )。a.根据v=s/t可知,运动的路程越长,运动的速度越大b.根据v=s/t可知,运动的时间越短,运动速度越大c.物体在相等时间内,运动路程越长,运动的速度越大d.物体通过相同的路程,所用的时间越短,运动的速度越大二、填空题1袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后,在草地上跃进。相对于_,它们都在运动,相对于_,小袋鼠是静止的。2钢球沿 20m长的斜面滚下后,又在水平地面上滚动 25m距离才停止。钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度_m/s,在水平地面上的平均速度是_m/s,在整个路程上的平均速度是_m/s图23.一个小球从斜面滚下,用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图2所示。则小球从a点运动到d点用时_s,平均速度为_ _m/s,小球整个运动过程中速度越来越_ _。三、计算题1.物体做变速运动,前10min走了3km,停止5min后,又以20m/s的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度。2.小高参加学校田径队进行短跑训练,王老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时起动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道:(1)小高跑100 m的平均速度是;(2)小高在第个20m速度最快,平均速度是;(3)小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度?为了提高成绩,你对他有什么建议?3工程上常用爆破的方法开山劈岭.设某工人师傅在钻孔内装好炸药后,用一条长96cm的引火线引燃炸药.如果引火线燃烧速度是0.8cm/s,点火人点燃引火线后以5ms的速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离点火处5
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