高考生物二轮复习 3.3胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题训练（含解析）新人教版.doc

2015届高考生物二复习 3.3胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题训练（含解析）新人教版1. 【题文】关于哺乳动物的受精和发育，下列叙述正确的是()a雌性动物排卵后遇精子即完成受精b动物卵泡的形成始于发育成熟时c动物的个体发育过程：受精卵卵裂桑椹胚嚢胚原肠胚幼体d胚胎发育至囊胚时开始出现细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达【解析】雌性动物排出的卵子并非成熟的卵子，即使遇到精子，也要在继续成熟至减数第二次分裂中期时才具备与精子受精的能力，a项错误。哺乳动物卵泡(初级卵母细胞被卵泡细胞包围形成卵泡)的形成和在卵巢内的储备，是在出生前即胎儿时期完成的，b项错误。动物个体发育包括胚胎发育和胚后发育，选项中的发育过程为胚胎发育过程，而非整个个体发育过程，c项错误。胚胎在发育至囊胚时开始分化，分化的实质是基因的选择性表达，d项正确。【答案】d2【题文】关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法中不正确的是()a运用重组dna技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器b转基因植物进入自然界后不会与野生物种杂交进而威胁其他生物的生存c人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响d一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物【解析】人们对转基因植物生物安全性方面的担心主要是转基因植物进入自然界后可能会与其近缘物种通过花粉杂交，从而使得野生物种也获得更强的生存能力，进而威胁其他生物的生存，出现生态危机，b项错误。【答案】b3. 【题文】下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是()a提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵b直接进行细胞培养可形成试管动物c可直接作为核移植的受体细胞d作为目的基因的受体细胞，但不能直接培育成转基因动物【解析】获取哺乳动物卵细胞时，提取出来的是初级卵母细胞或次级卵母细胞，其要发育到减数第二次分裂中期才能与获能的精子结合形成受精卵，a项错误。哺乳动物的卵细胞单独培养不能形成试管动物，需进行受精后才可形成试管动物，b项错误。卵细胞去核后可以作为核移植的受体，c项错误。卵细胞不能直接培育成转基因动物，d项正确。【答案】d4. 【题文】如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是()a获得动物1的受体细胞通常是受精卵b动物2体内各体细胞的基因种类相同c获得动物3的重组细胞具有全能性d上述动物的获得均需运用胚胎移植【解析】动物1为转基因动物，需要将外源基因导入受精卵中，才能经过早期胚胎培养和胚胎移植而发育成动物个体，a项正确；动物2个体中只有由转基因细胞发育成的组织或器官才具有外源基因，b项错误；动物3是由重组细胞发育而成的，故该重组细胞具有全能性，c项正确；题述三个动物的获得过程中都需要将胚胎培养到一定阶段后移植到受体中，d项正确。【答案】b5【题文】下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是()a哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础b早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础c受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这是胚胎在受体内能够存活的生理基础d供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础【解析】供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，在遗传上没有联系，因此受体不影响供体胚胎的遗传特性。【答案】d6【题文】如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是()a过程通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的b图中1是滋养层，2是透明带c过程进行时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理d为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定【解析】图为体外发育形成的囊胚，其中1、2、3分别是透明带、滋养层和内细胞团。【答案】b7【题文】下列有关精子变形阶段结构和物质变化的描述，正确的是()a细胞核浓缩为原生质滴b高尔基体发育为头部的顶体c核糖体演变为精子的尾d细胞内其他物质变为精子头的主要部分【解析】细胞核变为精子头的主要部分；中心体演变为精子的尾；细胞内其他物质浓缩为原生质滴；此外线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘。【答案】b8【题文】下列有关哺乳动物受精作用的叙述错误的是()a刚刚排出的精子要在雌性动物生殖道内发生相应生理变化才能获得受精的能力b精子变形过程中线粒体聚集到尾的基部，精子穿越放射冠需要顶体酶c卵子在输卵道内发育到减数第二次分裂中期时才具备受精的能力d受精成功的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体【解析】卵子受精的标志是卵黄膜和透明带之间观察到两个极体，而受精成功的标志是雌雄原核的融合。【答案】d9【题文】下列关于哺乳动物的精子和卵子的叙述，正确的是()a一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子b精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体c哺乳动物卵泡的形成是在初情期d在体外受精前，要对精子进行获能处理【解析】减数分裂产生的精细胞经过变形才能形成精子；精细胞变形形成精子时，高尔基体发育成头部的顶体，中心体则演变为精子的尾；哺乳动物卵泡的形成是在出生前完成的。【答案】d10【题文】下列关于体外受精的叙述，错误的是()a超数排卵的做法是给供体注射促性腺激素b采集的卵母细胞可以直接与精子受精c收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等d体外受精前，通常采用培养法和化学诱导法诱导精子获能【解析】促性腺激素可以促进超数排卵；采集的卵母细胞要培养到m中期才可以与获能的精子结合；假阴道法、手握法和电刺激法等是收集精子的常用方法；体外受精前，通常采用培养法和化学诱导法诱导精子获能。【答案】b11. 【题文】下图为培养“转基因试管牛”的基本过程示意图，请据图回答下列问题。(1)a过程一般用_激素处理供体母牛，使其超数排卵，此前需用激素对供体母牛和代孕母牛进行_处理。(2)采集到的精子在进行体外受精前必须进行_处理，采集的卵母细胞也需要培养至_期才能受精。(3)b过程通常用_法将含有抗凝血酶基因的表达载体导入受精卵，这样培育出来的试管牛进入泌乳期后，即可从其乳汁中分离出来所需的_这一药用药白。【解析】 (1)通常采用孕激素对供体母牛和代孕母牛进行同期发情处理，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存和发育条件，这也是胚胎移植成功与否的关键。其后还要用促性腺激素处理供体母牛，使其超数排卵。(2)采集到的精子必须进行获能处理，卵母细胞也需要培养至减数第二次分裂中期才发育成熟，而具备受精的能力。(3)将目的基因注入动物细胞常用显微注射法，所培育的转基因牛的乳汁中将表达出该目的基因的产物抗凝血酶。【答案】 (1)促性腺同期发情(2)获能减数第二次分裂中(3)显微注射抗凝血酶12. 【题文】多年来，许多美国人对每天的食品中含60%80%的转基因成分一无所知。请回答下列与生物安全性相关的问题。(1)一向挑剔、苛刻的美国人对转基因食品的这种漠视态度，反映了转基因食品是_(填“相对”或“绝对”)安全的。(2)科学家对转基因生物可能带给人类健康和环境方面的风险表示关注和担忧，请列举转基因生物的潜在危险。(至少写出三种)_。(3)对于植物来说，导入外源基因，容易引起基因污染，科学家将外源基因导入叶绿体或线粒体内，原因是_。(4)生物武器是一种大规模的杀伤性武器，它与常规武器相比有许多特点_(至少写三种)。(5)1998年6月27日，中美两国元首在关于禁止生物武器公约议定书的联合声明中，重申在任何情况下 _、_、_生物武器。【解析】 (1)目前尚未发现因食入转基因食物而使人体健康受到威胁的实例，因此转基因食品是相对安全的。(2)转基因生物的潜在危险有生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等，因此人们对它的安全性还存在着怀疑。(3)若将外源基因导入叶绿体或线粒体内，则花粉粒中不含有转入的基因，故可避免基因污染。(4)生物武器是利用致病细菌、病毒、生化毒素、基因重组的致病菌来杀伤人、畜和毁坏农作物，以达成战争目的的一类武器。生物武器与常规武器的不同特点：致病力强，传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大，危害时间长；传染途径多；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强。(5)对待生物武器中美两国的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。【答案】 (1)相对(2)生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等(写出三种即可)(3)在叶绿体或线粒体内的目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来(4)致病力强，传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大，危害时间长；传染途径多；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强(写出三种即可)(5)不发展不生产不储存13【题文】我国科学家通过lazl基因的异位表达，最终在体外将小鼠胚胎干细胞同时诱导出了游动的精子和卵子。请回答：(1)胚胎干细胞可来源于囊胚期的_或胎儿的原始性腺。其在体外培养能不断增殖、自我更新，在功能上具有发育的_。(2)胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的_环境条件下操作，且配制的合成培养液通常需要加入_等一些天然成分，还要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，氧气参与细胞的代谢，二氧化碳可以维持培养基的_。(3)若将诱导的精子和卵子进行体外受精，对精子进行获能处理的常用方法是_和_。判断哺乳动物的卵子已经受精的重要标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到_。(4)将早期胚胎分割、移植可获得多个同卵胚胎，这属于动物的_，胚胎分割时要将_均等分割。【答案】 (1)内细胞团全能性(2)无菌、无毒血清(或血浆)ph(3)培养法化学诱导法两个极体(4)无性繁殖或克隆内细胞团14【题文】干扰素(ifn)是一种广谱抗病毒剂，能够抑制多种病毒复制。科学家利用基因工程技术从人的t淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中，培育出牛乳腺生物发生器，使牛乳汁中含有人体干扰素。如图是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程，请分析回答： (1)为获得更多的卵母细胞，通常给良种母牛注射_，采集的卵母细胞都需要进行体外培养，其目的是_；从良种公牛采集的精子需_后才能进行受精作用。(2)一般将受精卵作为目的基因的受体细胞；图中将目的基因导入受精卵的方法a为_法；若将目的基因导入单子