高考生物试题分类汇编1 遗传的基本规律及应用1新人教版（含解析）.doc

e单元遗传的基本规律及应用1 目录e单元遗传的基本规律及应用1e1 基因的分离定律及应用1e2 基因的自由组合定律及应用4 e1 基因的分离定律及应用【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】36、用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题 ()鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合子的比例a.自交、杂交、自交b.自交、测交、测交c.杂交、测交、自交d.测交、杂交、自交【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】a 植物是否纯合一般用自交方法，区别植物显隐性用杂交，提高小麦抗病纯合率用自交。所以a选项正确。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】35、下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是 ()a杂合子自交后代一定是杂合子b等位基因的本质区别是控制的性状不同c非同源染色体自由组合之时，非等位基因也一定会发生自由组合d纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减后期会发生非同源染色体的自由组合【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】d杂合子自交后代为一半杂合子一半纯合子，a错误；等位基因的本质区别是脱氧核苷酸对的排列顺序不同，b错误；位于非同源染色体上的非等位基因减数分裂过程中是自由组合的，c错误；a、b位于不同染色体上，减后期会发生非同源染色体的自由组合，d正确。【生物卷（解析）2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】9豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受t和t基因控制。种植基因型为tt和tt的豌豆，两者数量之比是21。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为tt、tt、tt的数量之比为a763 b921 c721 d25101【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】b 解析：豌豆自然状态下是自交的，因而种植tt的自交后代仍为tt，且比例为2/3，种植tt的自交后代有三种，tt、tt、tt，由于亲代tt只占1/3，则它自交后tt占1/12，tt占1/6，tt占1/12，合并后可得出结论。【思路点拨】注意亲本中两种豌豆占的比例，及豌豆在自然状态下是自交的。【生物卷（解析）2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】8假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是a本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和f1自交遗传实验基础上的b孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”c“若f1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程d孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】b 解析：基因位于染色体上是由萨顿提出的。【思路点拨】根据孟德尔的假说演绎法内容分析。【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】9.abo血型是由ia、ib和i三种血型基因所决定，血型基因位于第9对同源染色体上。由于ia、ib是显性基因，i是隐性基因，所以第9对染色体只要一条带ia基因，无论另一条染色体相应位点上是ia，还是i基因，都表现为a型血。o型血则必须是第9对同源染色体上都是i基因。如果第9对染色体上一条带ia基因，另一条带ib基因，就表现为ab型血。如果一对配偶男方为a型血，女方为o型血，则他们子女的血型()a.可以与母亲或父亲都不相同 b.可以出现ab型或b型c.只能出现a型 d.可能出现a型或o型【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】d解析：父亲的基因型可能是iaia，也可能是iai，母亲的基因型只能是ii，因此，其子女的血型只可能是a型或o型。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】20等位基因a、a和b、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（aabb）和隐性纯合子（aabb）杂交得f1，再让f1测交，测交后代的表现型比例为13。如果让f1自交，则下列表现型比例中，f2代不可能出现的是a133 b 943 c 97 d151【答案】【知识点】e1 、e2 基因的分离定律及应用、基因的自由组合定律及应用【答案解析】b显性纯合子(aabb)隐性纯合子(aabb)f1：aabb，aabb测交后代有aabb、aabb、aabb、aabb四种基因型，而测交后代表现型是1:3，那么这“1”可能是双显或双隐或单隐。假设“1”是双显，则f1自交后代中双显：（单隐+双隐）=9:7；假设“1”是双隐，f1自交后代中双隐：（显性+单隐）=1:15；假设“1”是单一基因单显（假设是a），仅a单显：（双显+双隐+仅b单显）=3:13；故选b。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】16采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种f1的遗传因子组成a杂交、自交、测交、测交 b测交、杂交、自交、测交c测交、测交、杂交、自交 d杂交、杂交、杂交、测交【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】b鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（自交法只能用于植物）；提高优良品种的纯度，常用自交法；检验杂种f1的基因型采用测交法。故选b.考点：本题考查基因分离定律的应用【典型总结】对于此类试题，考生需掌握相应的鉴别方法：(1)鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；(2) 鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（自交法只能用于植物）；(3) 提高优良品种的纯度，常用自交法；（4）检验杂种f1的基因型采用测交法；(5)鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】15. 研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如下表。下列分析判断错误的是a.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的b.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传 c.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状d.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状【答案】【知识点】e1 、e2 基因的分离定律及应用、基因的自由组合定律及应用【答案解析】d由题意知，f1自交后代发生性状分离且具有一定的分离比，故这两对相对性状的遗传由细胞核控制，a正确。自交后代f2中，红茎：绿茎=361:2839:7，可推知这对相对性状由两对等位基因控制；尖果：钝果=482:1623:1，可推知这对相对性状由一对等位基因控制；以上两对相对性状独立遗传，则b、c正确，d错误【生物卷（解析）2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】11.有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是a在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法b“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验c“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容d“f1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容【答案】【知识点】e1 基因的分离定律及应用【答案解析】c e2 基因的自由组合定律及应用【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】40、某植物的花色受不连锁的两对基因a/a、b/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于b基因的表达有抑制作用。现将基因型为aabb的个体与基因型为aabb的个体杂交得到f1，则f1的自交后代中花色的表现型及比例是 ()a.白粉红，3103 b.白粉红，1033c.白粉红，493 d.白粉红，691【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】c 基因型为aabb的个体与基因型为aabb的个体杂交得到fl，f1的基因型为aabb，f1的自交后代：（916）a_b_，（316）a_bb，（316）aab_，（116）aabb，根据题中信息“a基因对于b基因的表达有抑制作用”并结合题图可知（916）a_b_的表现型为红色，（316）a_bb的表现型为粉色，（316）aab_和（116）aabb的表现型为白色，所以白：粉：红=4：3：9。故选c【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】34、已知一植株的基因型为aabb，周围虽然生长有其他基因型的玉米植株，但其子代一定不会出现的基因型是 ()aaabb baabb caabb daabb【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】c由于aabb产生的配子为ab，则其子代中一定不会出现aa或bb的基因型的个体，所以c选项正确。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】31、用基因型为aabbcc与aabbcc的亲本小麦进行杂交，所有等位基因独立遗传，遵循遗传定律，则f1的表现型和基因型种类数分别是 () a8和27 b4和9 c8和18 d16和36【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】c基因型为aabbcc与aabbcc的亲本杂交，就aaaa而言表现型有两种a_和aa，基因型有三种即aa、aa和aa；就bbbb，表现型2中aa和aa，基因型也为两种aa和aa；就cc和cc而言，表现型为c_和cc两种，基因型为cc、cc和cc三种；故后代表现型共有222=8，基因型为323=18种。【典型总结】两基因型已知的双亲杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。【生物卷（解析）2015届江西省南昌二中高三上学期第一次考试（201408）】40（9分）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（a、a和b、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：请回答：（1）结球甘蓝叶色性状的遗传遵循 定律。（2）表中组合的两个亲本基因型为 ，理论上组合的f2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为 。（3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为 。若组合的f1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为 。【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】解析：题干中控制结球甘蓝叶色的两对基因分别位于两对同源染色体上，因则遵循基因的自由组合定律；表中组合的f2中紫色叶：绿色叶15：1，表明绿色叶的基因型为aabb，其它有显性基因的都表现为紫色，f1的基因型为aabb，由于亲本都是纯合子，则亲本的紫色叶的基因型为aabb；组合的f2紫色叶植株基因型有8种，纯合子有3种，占的比例为3/15=1/5。组合的f2中紫色：绿色=3：1，可知f1的基因型为aabb，或aabb，亲本中紫色叶植株的基因型为aabb或aabb，组合的f1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为紫色叶：绿色叶1：1。【思路点拨】根据基因的自由组合规律知识进行分析。【典型总结】解答遗传题时可根据子代的性状分离比进行倒推亲本的基因型，如子代表现型比加起来都等16（如15：1、9：3：3：1、9：6：1等）的，则亲本基因型一定是双杂合。子代表现型比为3：1的亲本有一对基因是杂合子。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】37.在豚鼠中，黑色(c)对白色(c)、毛皮粗糙(r)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是()a黑光白光18黑光16白光b黑光白粗25黑粗c黑粗白粗15黑粗7黑光16白粗3白光d黑粗白光10黑粗9黑光8白粗11白光【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】d验证基因的自由组合定律的应该进行测交：ccrr(黑色粗糙)个体与ccrr（白色光滑）个体杂交，后代表现型及比例为黑色粗糙：黑色光滑：白色粗糙：白色光滑=1:1:1:1，说明在f1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，就验证基因自由组合规律的；答案选d。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】36.某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用a、a,b、b表示),且bb对生物个体有致死作用,将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交,f1有两种表现型,野生型鳞鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取f1中的单列鳞鱼进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6321,则f1的亲本基因型组合是()a.aabbaabbb.aabbaabbc.aabbaabbd.aabbaabb【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】c该鱼的鳞片有4种表现型，由两对独立遗传的等位基因控制，并且bb有致死作用，可推知该鱼种群4种表现型由a_bb、a_bb、aabb和aabb这4种基因型控制f1中的单列鳞鱼相互交配能产生4种表现型的个体，可推导f1中的单列鳞鱼的基因型为aabb无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，能得到的基因型为aabb的单列鳞鱼，先考虑b和b这对基因，亲本的基因型为bb和bb，而亲本野生型鳞的鱼尾纯合体，故bb为亲本野生型鳞的鱼的基因型，bb为无鳞鱼的基因型；再考虑a和a这对基因，由于无鳞鱼和纯合野生鳞的鱼杂交后代只有两种表现型，且比例为1：1，结合以上分析，亲本的基因型为aa和aa这样基因组合方式有aabbaabb和aabbaabb两种，第一种组合中基因型为aabb的个体表现为单列鳞。故选c。【思路点拨】根据题意分析可知：鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定，符合基因自由组合规律分析题意，根据问题提示结合基础知识进行回答。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】33.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传,实验结果如下: 下列推断错误的是()a.果蝇的灰身、红眼是显性性状b.由组合可判断控制眼色的基因位于x染色体上c.若组合的f1随机交配,则f2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16d.若组合的f1随机交配,则f2中黑身白眼的概率为1/8【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】c根据实验灰身红眼黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，a正确；由组合可知f1中雄性全是白眼，雌性全是红眼，可判断控制眼色的基因在x染色体上，b正确；组合的f1的基因型为aaxbxb和aaxby，若组合的f1随机交配，则f2雄果蝇中灰身白眼的概率为=，c错误；组合的f1的基因型为aaxbxb和aaxby，若组合的f1随机交配，则f2中黑身白眼的概率为=，d正确。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】32.某自花受粉植物的株高受第1号染色体上的a、a、第7号染色体上的b、b和第11号染色体上的c、c控制,且三对等位基因作用效果相同,当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度8 cm的基础上再增加2 cm。下列叙述不正确的是()a.基本高度8 cm的植株基因型为aabbccb.控制株高的三对基因的遗传符合自由组合定律c.株高为14 cm的植株基因型有6种d.某株高为10 cm的个体在自然状态下繁殖,f1应有121的性状分离比【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】c由题意可知,该植株基本高度对应的基因型应该不含有显性基因,即基本高度为8 cm的植株的基因型为aabbcc，a正确；由题意可知,该植株的株高受三对独立遗传的等位基因的控制,因此,该植株株高的遗传遵循基因的自由组合定律，b正确；若该植株株高为14 cm,对应的基因型中应该含有三个显性基因,即有aabbcc、aabbcc、aabbcc、aabbbcc、aabbcc、aabbcc、aabbcc 7种基因型，c错误；若该植株株高为10 cm,则其基因型中含有1个显性基因,即有aabbcc、aabbcc、aabbcc 3种基因型。该植株在自然状态下自花受粉,要求株高为10 cm的个体在自然状态下繁殖产生的f1的性状分离比,可将问题转化为分析一对等位基因的杂合子自交的结果,则f1应有3种表现型,即株高为8 cm(aabbcc)、10 cm(aabbcc、aabbcc、aabbcc)、12 cm(aabbcc、aabbcc、aabbcc),其比例为121，d正确。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】20等位基因a、a和b、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（aabb）和隐性纯合子（aabb）杂交得f1，再让f1测交，测交后代的表现型比例为13。如果让f1自交，则下列表现型比例中，f2代不可能出现的是a133 b 943 c 97 d151【答案】【知识点】e1 、e2 基因的分离定律及应用、基因的自由组合定律及应用【答案解析】b显性纯合子(aabb)隐性纯合子(aabb)f1：aabb，aabb测交后代有aabb、aabb、aabb、aabb四种基因型，而测交后代表现型是1:3，那么这“1”可能是双显或双隐或单隐。假设“1”是双显，则f1自交后代中双显：（单隐+双隐）=9:7；假设“1”是双隐，f1自交后代中双隐：（显性+单隐）=1:15；假设“1”是单一基因单显（假设是a），仅a单显：（双显+双隐+仅b单显）=3:13；故选b。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】15. 研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如下表。下列分析判断错误的是a.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的b.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传 c.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状d.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状【答案】【知识点】e1 、e2 基因的分离定律及应用、基因的自由组合定律及应用【答案解析】d由题意知，f1自交后代发生性状分离且具有一定的分离比，故这两对相对性状的遗传由细胞核控制，a正确。自交后代f2中，红茎：绿茎=361:2839:7，可推知这对相对性状由两对等位基因控制；尖果：钝果=482:1623:1，可推知这对相对性状由一对等位基因控制；以上两对相对性状独立遗传，则b、c正确，d错误。【生物卷（解析）2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】42. 下图表示某一观花植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基因，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传。若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色。请回答：（1）该植物花色的遗传遵循 定律。（2）若同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有 种，紫花的植株基因型是 。（3）现有纯合紫花的植株与纯合红花的植株杂交，所得f1的表现型为 。f1自交，则f2中白花的植株所占的比例是 ，紫红花的植株所占比例是 。（4）已知该植物为二倍体，某植株某性状出现了可遗传的新表现型，请设计一个简单实验来鉴定这个新表现型的出现是由于基因突变还是染色体组加倍所致？（写出实验思路） 。（5）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是 ，该育种方法依据的主要原理是 。【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】共15分（1）自由组合 （1分） （2） 12 （2分） aabbdd 、aabbdd （写全才得2分，不全不得分） （3）红花 3/16 3/16 （每空2分） （4）取该植物根尖分生区制成装片（1分） 用显微镜观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目（1分）（5）单倍体育种 染色体数目变异（每空1分） 解析：根据”各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传”可知, 该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律;根据图示可知,表现红色的植株基因型应为:a-b-d-,有12种可能;表现紫花的植株基因型为aabbdd 、aabbdd; 纯合紫花的植株基因型为aabbdd,纯合红花植株的基因型为aabbdd,它们杂交产生的f1基因型为:aabbdd，表现型为红花；f1自交，则f2中白花的植株基因型为a-b-dd，占的比例为3/16；要判断新表现型的出现是不是染色体组加倍所致可通过制作装片观察有丝分裂中期细胞中同源染色体数目进行。要在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是单倍体育种法，它依据的原理是染色体数目变异。【思路点拨】根据图示信息明确开白花、开紫花、开红花必需有的基因及基因型是解题的关键。 【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】9、某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交,正交和反交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交）。则相关说法正确的是（ ） a.正交和反交的结果不同，原因可能是甲为父本产生的ab雄配子一半没有活性b.正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律 c.可以通过甲自交后代性状分离比是否9：3：3：1判断两对基因的遗传是否符合自由组合定律 d.正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型的差异【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】a解析：根据题表信息可知甲个体基因型为aabb，乙个体基因型为aabb。二者正、反交结果不同，是由于甲作为父本时产生的基因组成为ab的雄配子有50%不能完成受精，但这两对基因的遗传仍遵循自由组合定律，a正确，b、d错；根据正、反交结果可知，当甲作为母本时，能产生四种数量相等的雌配子，但当它作为父本时，虽然能产生四种雄配子，但四种配子数量不相等，其自交后代性状分离比并不为9：3：3：1，但仍遵循自由组合定律，c错。 【理综卷（生物解析）2015届河北省唐山市高三9月模拟考试（201409）word版】30（12分）控制菜粉蝶体色的基因为a、a，雄性中有黄色和白色，而雌性都是白色。控制触角类型的基因为bb，触角有棒形和正常，且雄性和雌性中都有棒形触角和正常触角。请根据下表三组杂交组合，分析回答下列问题。（1）控制菜粉蝶体色的基因位于 染色体上，根据组合 可确定基显隐性。（2）让组合二fl中的白色正常雄性个体与白色棒形雌性个体自由交配，则后代雄性中表现型及其比例为 。（3）若让组合三亲本中的雄性个体与组合一亲本的雌性个体杂交，若后代中雄性个体黄色：白色=3:1，则组合三亲本中的雌性个体的基因型_ ；若后代中雄性个体全为黄色，则组合三亲本中的雌性个体的基因型_ 。【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】（12分）（1）常染色体；一；（每空2分）（2）黄色正常：黄色棒形：白色正常：白色棒形=2:1:6:3（全对2分）（3）aabb（3分）；aabb或aabb或aabb （3分，答对1个1分） 解析：（1）因为雌性个体都是白色，故要根据雄性个体体色来判断，在组合一中雄性是黄色的，其后代的雄性个体中既有黄色又有白色，且出现了黄色：白色=3:1，故白色是隐性，因为在雄性个体中能出现3:1，应该是在常染色体上。(2)在组合二中亲本都是正常，子代中有棒形的，正常：棒形=3:1，说明正常是显性基因，棒形是隐性基因控制的性状，因此雄性个体基因型是aab-,雌性是b-，因为子代中出现了正常：棒形=3:1。所以控制触角的这对基因应是bb与bb，在雄性个体中黄色：白色是1:1，说明雌性控制白色的是aa,综合基因型应是aabbaabb。组合二fl中的白色正常雄性个体基因型有aabb或aabb两种，前者占1/3，后者占2/3，白色棒形雌性个体的基因型为：aabb或aabb两种，两者各占1/2，雄性个体产生两种精子，雄性个体产生两种卵子，精卵随机结合即可计算出后代雄性个体的表现型及比例。（3）组合三亲本中的雄性个体为黄色正常，基因型为a-b-，而组合一亲本的雌性个体基因型为aabb，它们杂交，若后代中雄性个体黄色：白色=3:1，可知，组合三亲本中的雄性个体含aa，由于组合三子代雌性全为白色正常，雄性全为黄色正常，可知，组合三的雄性基因型为aabb，雌性的基因型则为aabb；组合三亲本中的雄性个体与组合一亲本的雌性个体杂交后代雄性个体全为黄色，可判断组合三的亲本中雄性个体基因型为aabb，则组合三的雌性个体基因型为：aabb或aabb或aabb。【思路点拨】根据题表中杂合后代中的雌性及雄性个体表现型的不同结合题意进行分析。【典型总结】本题属于遗传规律中的特殊情况，雄性个体的表现型与雌性个体的出现差异，需先根据题意明确雌性个体相关表现型有几种情况的基因型，雄性个体相关的表现型有几种情况的基因型，然后再结合杂交后代的表现型确定亲本的基因型。【理综卷（生物解析）2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试（201408）】5香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因a和b同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，f1开紫花，f1自交，f2的性状分离比为紫花白花= 97。下列分析错误的是a两个白花亲本的基因型为aabb与aabbbf1测交后代紫花与白花的比例为11cf2的紫花中纯合子占1/9df2中白花的基因型有5种【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】b解析：根据题意可得紫花基因型为a_b_，白花基因型为a_bb,aab_和aabb；又由于f2的性状分离比为紫花白花= 97，则为9：3：3：1的变式，同时可以判断f1为aabb，两个纯合白花亲本的基因型为aabb与aabb，a正确；f1为aabb测交为紫花与白花比例为3:1，b错误；f2中紫色占有9份，即(1/3aa,2/3aa)(1/3bb,2/3bb)因此aabb为1/9,c正确；白花基因型为a_bb为2种,aab_2种和aabb；共5种，d正确【理综卷(解析)2015届广西桂林中学高三8月月考（201408）】32.（12分）已知水稻的糯与非糯是一对相对性状，显隐性未知；高秆与矮秆是一对相对性状，高杆对矮杆为显性，两对性状遗传符合自由组合定律。现有生育期一致的纯合糯性高杆与纯合非糯性矮杆水稻各若干。某生物兴趣小组利用这些水稻作了如下实验。（1）为探究水稻糯与非糯的显隐关系，兴趣小组将这两种水稻混杂种在一起。结果发现一部分植株所结的稻谷既有糯性也有非糯性，其他植株所结稻谷全为非糯性。据此他们推断水稻非糯性是 性性状。（2）通过杂交育种手段，兴趣小组选育出了矮杆糯性水稻。请问杂交育种的原理是 。选育出的矮杆糯性水稻 （“需要” 或“不需要”）经过连续自交提纯过程。（3）用碘液对花粉染色后在显微镜下观察，可看到糯性花粉为橙红色，非糯性花粉是蓝黑色。根据这个特性和利用纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻，兴趣小组设计实验更简单地证明了孟德尔关于分离定律的假说。请补充相关内容。 ，获得f1种子，播种后获得f1植株。 。 若 则证明了孟德尔的假说是正确的。【答案】【知识点】e2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】（1）显；（2）基因重组；不需要（3）将纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻杂交、取f1花粉用碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色并统计比例、橙红色花粉：蓝黑色花粉=1:1（1）将两组水稻混杂种在一起，会出现三种结果，一为隐性纯合子自花受粉后代全部变现隐性；二为显性纯合子自花受粉后代全为显性，三为纯合子与杂合子杂交后代表现为显性特征，由题所结的稻谷既有糯性也有非糯性，其他植株所结稻谷全为非糯性，可知显性为非糯性。（2）杂交育种的原理是基因重组；因为矮杆糯性为双隐性是纯合子，不需要连续自交。（3）通过花粉的显色来验证分离定律首先是将纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻杂交，获得杂种f1种子，并将种子种下获得杂种