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文档简介

语文 学科导学案（教案）年级四年级执教人王萍课题黄河是怎样变化的课时安排第 1 课时学 案导 案学习目标 1认识生字，掌握词语。2、把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。（重、难点）3、收集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。导强 入化 新目 课标 ( ) (5 ) 分 钟 h 激趣引入 ；出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。自主学习1、自学生字，了解给出的词语的意思。2、借助下面的提示概括课文主要内容。课文介绍了黄河原来是（ ），现在成了（ ） ，接着介绍了黄河变化的原因是（ ） ，最后写科学家设计了：走了进解 学学 生情目 ( 8) 分 钟 自主学习 先读一读单子上的问题，再读课文，完成问题。合作探究1、画出描写黄河变化前的语句。2、找出黄河发生了哪些变化？3、找出黄河变化的原因深点入拨 小指 组导止 (10 ) 分 钟 1让学生体会到作者用对比的方法巧妙地写出了黄河变化的自然状况。2让我们具体而深刻地感受到了黄河带给人们的灾难。3变化 原因：气候转寒，暴雨学 案导 案交流展示1、根据所选内容，分成小组交流。 2、各组派代表在班上汇报学习的内容（探究中三个问题之一）点化拨解 指疑 导难昌 ( 5) 分 钟 要求：学生展示时语言准确、清楚、连贯，态度大方。一定要说清楚黄河变化的原因。达标检测 1了解黄河思句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。- 李白将进酒黄河水白黄云秋，行人河边相对愁”。 -白居易2小组内讲一讲科学家们为治理黄河设计的方案。测及评时 反矫 馈正昌 ( 5) 分 钟 培养学生多方面收集信息，争取有所收获。拓展延伸我们小学生为环保该怎么做？每人写一句关于环保的宣传语。布强 置化 任要 务求昌 ( 5) 分 钟 生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。盘点收获保护环境，人人有责。总导 结学 归反 纳思 hh (
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