必修三 第十五单元 从人文精神之源到科学理性时代.doc

第十五单元 从人文精神之源到科学理性时代第32讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采1.（2007宁夏）古希腊智者学派的代表人物普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明 （ ）A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B.人类社会的传统和习俗不容质疑C.社会的道德规范是客观统一的D.人们应对宗教神学持怀疑态度答案 D2. 14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要；一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神，这就是“文艺复兴”运动。对这一运动的理解不正确的一项是 （ ）A.文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来B.文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面，但它并非单纯的古典复兴，实际上是反封建的新文化的创造C.文艺复兴是1416世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动D.文艺复兴首先兴起于意大利有其必然的历史条件，14、15世纪的意大利，处在大西洋沿岸贸易的中心地位，经济繁荣，这也为文化的发展提供了良好的物质基础答案 D史料应用1.（2008江苏）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 （ ）A.重视道德的意义 B.肯定人的价值C.强调知识的作用 D.推崇君主权威答案 D2.苏格拉底对知识的看法是 （ ）各种知识是演说能力的基础，人们需要学习 无知是一切罪恶的首要根源 道德行为必须以知识为基础感觉即知识A. B. C. D.答案 B命题示例阅读下列材料，回答有关问题。材料一 论语记载，马棚失火，问伤人了吗？不问马。材料二 普罗塔哥拉留传下来的最主要的哲学名言就是在论真理中说的：“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”他这里说的人就是指人的感觉。事物是什么，要以人的感觉为标准。一个事物对你来说就是它呈现在你的感官面前的样子，对我来说，它就是呈现在我的感官面前的样子。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。同样地，一个人的行为是好的还是坏的，也是以人的感觉为标准。你觉得好，它就是好的；我觉得坏，它就是坏的。行为本身无所谓好坏。请回答：（1）结合材料一和材料二，分析中国历史上的人本思想与西方早期的人本思想有何主要不同？（提示：材料一说明在孔子看来，人比马重要。）（2）对普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”，有的人认为它“在当时具有反传统的意义，但在我们今天看来，这句话是不正确的”，你是否赞同这一认识，请简要说明你的理由。（提示：把此名言置于当时的历史背景下思考“传统”指什么，“反传统”如何理解；“在我们今天看来”认识这句名言就是要用唯物主义观点来评价。）材料三 文艺复兴时期人文主义的核心思想是：反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，强调人的可贵；反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现实生活的追求；反对宗教束缚和封建等级观念，追求人的个性解放和自由平等；反对中世纪的蒙昧主义，推崇人的经验和理性；提倡人类认识自然，征服自然，以造福人生。（3）你认为文艺复兴时期的人文主义有何局限性？（提示：结合文艺复兴的背景及其实质来归纳。）材料四 胡锦涛同志说，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分历史唯物主义和历史唯心主义的分水岭，也是判断马克思主义执政党的试金石。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。（4）材料四说明了我们所坚持的以人为本回答了什么问题？“一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成以人为本的完整内容”应该如何理解？（提示：紧紧围绕科学发展观来思考。）（5）综上所述，你认为以人为本的科学内涵需要从哪两个方面来把握？（提示：以人为本中的“人”、“本”在哲学上的含义及其通过上述材料中所体现的在现实中的实际含义上思考归纳。）自主解答 (1)西方早期的人本思想主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位。中国历史上的人本思想，主要是强调人贵于物。（2）普罗塔哥拉的这句哲学名言在当时具有反传统的意义。在当时的希腊，传统观念是以神为万物的尺度；事物存在还是不存在，是好还是坏都是由神决定的。普罗塔哥拉在怀疑神的存在以后，让人取代神的地位，这在希腊哲学史上无疑具有重大的意义。在我们今天看来，这句话是不正确的，因为客观事物的存在和性质并不以人是否感觉它们和感觉他们怎样而发生什么变化。他把事物的性质，如冷热，看成是主观感觉的产物，否定了事物性质的客观性，这就很容易陷入主观唯心主义之中。（3）它把资产阶级一个阶级的特性看作是全人类的普遍人性，掩盖了阶级对立。（4）以人为本，不仅主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；而且主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题。“为了谁”和“依靠谁”是分不开的。人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，只讲根本目的，不讲根本动力，或者只讲根本动力，不讲根本目的，都不符合唯物史观。（5）首先是“人”这个概念。“人”在哲学上，常常和两个事物相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。其次是“本”这个概念。“本”在哲学上可以有两种理解，一种是世界的“本原”，一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。提出以人为本，不是要回答什么是世界的本原，人、神、物之间，谁产生谁，谁是第一性、谁是第二性的问题，而是要回答在我们生活的这个世界上，什么最重要、什么最根本、什么最值得我们关注。以人为本，就是说，与神、与物相比，人更重要、更根本，不能本末倒置，不能舍本逐末。一、选择题1.普罗塔哥拉说出了一句名言：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”智者学派研究的重点是 （ ）A.现实和宗教 B.“人”本身C.政治和文化 D.城邦民主制度答案 B2.他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：什么是哲学？他自答:“认识你自己!”材料中的“他”是 （ ）A.普罗塔哥拉 B.苏格拉底 C.伏尔泰 D.卢梭答案 B3.下列对智者学派的看法符合史实的有 （ ）正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的 一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度世间没有客观的评价标准和永恒的真理 否定了神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用A. B. C. D.答案 A4. “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 （ ）A.人是万物的尺度 B.知识即美德C.认识你自己 D.人人生而平等答案 A5.下列图片反映了古代东西方文化繁荣、思想活跃的局面。出现这一局面的共同原因是 （ ）苏格拉底与学生自由辩论 齐国稷下学宫A.商品经济的发展 B.民主制度的保障C.社会变革的推动 D.自然环境的影响答案 C6.一同学在图书馆查阅英文资料，发现了一个古代哲学家提出了 “Know yourself”的哲学命题，那么该哲学家极有可能是 （ ）Thales Socrates Plato AristotoleA B C D答案 B7.苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是 （ ）A.他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上B.他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源C.认为好坏优劣取决于个人的尺度D.他使哲学开始成为一门研究“人”的学问答案 C8.文艺复兴时期，一位杰出艺术家在他的一幅画里创造了一个具有崇高牺牲精神的母性形象。为了拯救人类，圣母将儿子送向人间。他采用了较为稳定的金字塔形构图，来铺陈这一场面：绿色帷幕刚刚揭开，圣洁而美貌的圣母赤着双脚，怀抱耶稣，显现在光辉普照的天上，正徐徐下落来到人间。又似乎正在挪动轻盈的步子，从云端里走下来，但又好象凝滞不动，露出期望的表情。一对晶莹的目光，注视着苦难的人间。由于圣母还在云中，身上的衣服被细微的和风飘拂着。被母亲搂得紧紧的耶稣，瞪着两只小眼睛，似乎等待圣母给他决断未来的命运。这个云中的圣母头上既没有表示神的光环，也不戴宝冠。连圣母身上的绿色斗篷、红色上衣和褐色头巾也是十分平易近人的，另外毫无华贵的装饰。作为画面背景的是隐约透现在天光云气中的无数小天使头像。这幅名画及其作者是 （ ）A.达芬奇 最后的晚餐 B.米开朗琪罗 西斯廷圣母C.拉斐尔 西斯廷圣母 D.拉斐尔 摩西答案 C9.1416世纪，人文精神的旗帜在欧洲高扬；而到了18世纪，理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是 ( )A.仁人志士的探索追求 B.人文主义自身的魅力C.资本主义经济的发展 D.自然科学的巨大进步答案 C10.哈姆雷特是莎士比亚的悲剧代表作。其中有句台词：“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这段台词表达了 ( )A.民主思想 B.启蒙思想C.空想社会主义 D.人文主义答案 D11.“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”“那班人”是指 （ ）A.中世纪的基督教神学家B.文艺复兴时代的人文主义者C.启蒙运动时期的思想家D.宗教改革时代的新教教士答案 A12.“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，令他之所为无不超群绝伦，显出他的天才来自上苍而非人间之力。莱奥纳多正是如此。他的优雅与优美无与伦比，他的才智之高可使一切难题迎刃而解。”这是文艺复兴时期的传记作家对达芬奇的溢美之词。达芬奇的名画最后的晚餐取材于圣经，但与“圣像图”明显不同，它们之间的最大区别是 （ ）A.揭露教会的腐败与神学的荒谬反动B.倡导民主改革与反抗精神C.宣传宗教改革与激进思想D.用“写实的笔触揭示了人性的善恶”答案 D二、非选择题13.阅读下列材料：材料一 有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？”老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”众生回答各异，但均被老师否定。材料二 Man is the measure of all things，of the things that are，that they are， and of the things that are not， that they are not . 弗里曼苏格拉底以前的哲学家请回答：（1）假如你是公元前5世纪智者学派（希腊老师）的代表，你会如何否定材料一中学生的回答？这说明了智者学派的什么观点？（2）材料二所表明的观点是什么？对此命题应该如何理解？答案 （1）有四种反驳可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。这四种可能彼此相悖，无论学生作出怎样的回答，都可以予以反驳，因为智者学派不需要有一个客观的唯一的标准，这就是诡辩。观点：认为世间没有客观的评判标准和永恒的真理。（2）人是衡量万物的标准；存在与否的权衡标准在于人，由人的感觉来衡量。智者学派认为世间没有客观的评判标准和永恒的真理，开始主张用人的眼光去观察世界，用人的主观感觉作为评判世间万物的客观标准。这一观点强调了人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用，是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，为人文主义的产生打下了思想基础。但过分强调个人的主观的感受，忽视了人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。14.阅读下列材料：材料一 在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至难解之处。我们崇拜他们的权威，不应使自己追求真理的努力停滞不前。教父们会有错误是毫无疑问的。即使彼得，教徒中的名人，也曾陷入错误中；读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判，而没有不加怀疑地接受的义务，否则一切研究的道路都要被阻塞，后人用以讨论语法和叙述中难题的优秀的智慧就要被剥夺。 人文主义者阿贝是与否材料二 上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。人文主义者皮阿论人的尊严材料三 阿尔帕说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正高贵并非天成，而是自为的。” 世界史中古部分材料四 观察蒙娜丽莎大卫西斯廷圣母三幅名作蒙娜丽莎 大卫 西斯廷圣母请回答：（1）据前三个材料所述，人文主义者极力反对什么？提倡什么？（2）依据以上材料，说明人文主义思想的核心内容。（3）与中世纪的绘画相比，材料四中三幅名作有何特点？（4）为什么文艺复兴时期艺坛三杰的作品多取材于圣经？(5)人文主义有何重大历史意义？答案 （1）反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念。提倡个性解放和自由平等、强调人的价值。（2）肯定人，注重人性，把人和人性从宗教束缚下解放出来，强调人的作用和以人为中心。（3）三幅名作都以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象；都体现了人文主义精神。（4）中世纪的欧洲基督教会垄断一切，当时的绘画和雕刻只能围绕着圣经的故事来表现。其次取材于圣经容易被人们所接受，容易表现和宣扬人文主义精神。（5）打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放大潮；适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍；动摇了神学的无上权威，对宗教改革运动也起了一定推动作用。第33讲 挑战教皇的权威与理性之光1.（2008上海）宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了( )A.教皇和皇帝的权力一直是平等的B.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C.教皇的权力始终大于皇帝的权力D.皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降答案 D2.雕塑家罗丹（18401917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是 （ ）A.以理性的方法，思考人类社会的现象B.提倡归纳或实验的方法C.尊崇人文主义，否定天主教的教规D.倾向自由、平等，反对君主政体答案 A史料应用在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合（ ） A.伏尔泰的观点 B.卢梭的主张 C.康德的理论 D.孟德斯鸠的思想答案 B命题示例阅读下列材料，并回答问题：材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 莎士比亚哈姆雷特材料三 马丁路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。只有上帝才可赦免罪人，信徒得救不靠行为，全靠信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。材料四 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是最大的耻辱。 卢梭（1）材料一是谁的观点，此观点有何积极意义？（提示：熟练掌握史实基础、再现教材知识。仅回答其进步作用，不必谈其局限性。）（2）材料二的核心思想是什么？与材料一有何关系？（提示：从材料中获取信息，从纵向历史地看二者的关系。）（3）如何理解马丁路德“因信称义”说的人文主义色彩？（提示：从材料中“因信称义”的具体含义上得出结论。）（4）材料四是如何发展人文主义思想的？（提示：要紧扣材料四，不可空泛地照搬教材上对启蒙运动的认识，还要进一步从与前面的材料对比基础上得出结论。）自主解答 （1）普罗塔哥拉。强调了人作为认识客观事物主体的意义，否定了神或者命运等超自然的力量对社会人生的作用，构成了希腊人文主义精神的基本内涵。（2）歌颂人的伟大和高贵，肯定和突出人的地位、价值和力量。（或人文主义）是古希腊人文主义精神的“复兴”与发展。（3）否定教皇的权威，打击了教会的精神枷锁，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。（4）自由是天赋人权，不可侵犯和抛弃，并以法律保障。一、选择题1. 16世纪欧洲的宗教领域天主教会主张“因行称义”；马丁路德提出了“因信称义”；加尔文则提出了“先定论”。这反映了 （ ）天主教会的权威受到挑战 人文主义宗教观盛行 宗教改革成为资产阶级反封建斗争的重要形式 宗教改革结束了天主教会在西欧的统治A. B. C. D.答案 A2.加尔文哀叹上帝所创造的人是那样的不全和无德。因此当他凝视他的同教弟兄时，充满了厌恶，称教民为“一堆垃圾”。他在原理一书中说：“当我们仅从天赋方面看一个人，我们会发现他从头到脚，一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的，那也来自上帝的恩赐。”于是加尔文一开始，就把他的全体教徒，放在一个有刺的条例和禁令的铁丝网里放牧。加尔文的“先定论”是指 （ ）A.人的荣辱富贵都是上帝安排好的，人的意识是无法改变的B.只要通过个人努力，人是可以改变自己的命运的C.人能够发财致富主要是依靠他的先天智慧D.主张等级制度，反对教皇的专制权力答案 A3.（2009济宁模拟） “它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”以上材料反映的思想是 （ ）A.因行称义 B.因信称义C.“人非工具” D.理性至上答案 B4.伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处”。这句话是说 （ ）A.主张宗教信仰自由B.主张创建民主共和国C.提出了三权分立学说D.人人有权读圣经，人人可以通上帝的“廉价教会”答案 A5.下图是德国柏林得月园的孔子塑像。基座上写有：己所不欲，勿施于人。在启蒙运动时期有一位启蒙思想家也提出了这一尊重他人的原则，他是 （ ）A.法国的卢梭 B.法国启蒙运动的领袖C.纯粹理性批判的作者 D.三权分立的提出者答案 C6.伏尔泰死后，仍然受到教会的迫害，以致他的遗体不得不秘密地运到香槟省。安放在一个小礼拜堂内。直到1791年法国大革命期间，人民把他的遗体运到首都，在他的柩车上写着：“他教导我们走向自由”。出现材料所述史实的原因是由于伏尔泰 （ ）从根本上否定天主教 批判现存制度，热情歌颂理性 强烈主张在法国废除君主制 倡导生而平等，提出“人民主权”，创立民主共和国A. B. C. D.答案 A7. 18世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。下列思想不能体现这一道理的是 （ ）A.民贵君轻 B.君舟民水C.君权神授 D.为政以德答案 C8.有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指 （ ）A.人文主义思想 B.启蒙思想C.自由主义思想 D.马克思主义思想答案 B9.雅各宾派的著名领袖罗伯斯比尔（1758年1794年）曾经宣称自己是卢梭的学生（卢梭病重期间，时年20岁的罗伯斯比尔曾慕名来访），热情的宣传卢梭的革命民主主义思想。雅各宾派的另一位领袖马拉（1743年1793年）也曾高举着社会契约论在街头向群众宣传卢梭的政治主张。卢梭的思想主张与其他启蒙思想家相比，其主要不同在于 （ ）A.对封建专制制度的批判 B.对教权主义的抨击C.对财产私有制的认同 D.对主权在民的认同答案 D10.（2008上海）伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立政治模式的理论渊源，为此，你建议他阅读 ( )A.论法的精神 B.人权宣言C.权利法案 D.独立宣言答案 A11. “社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以至他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这段话最有可能出自谁的著作 （ ）A.狄德罗 B.伏尔泰C.孟德斯鸠 D.卢梭答案 D12.（2009西安模拟）康德提出了“人非工具”的观点。对其含义的理解，不准确的是 （ ）A.人是一切发展过程的最终价值取向B.强调以人为本,尊重别人的感受C.体现了天赋人权和自由平等的思想D.这一思想最终确立了人类的主体地位答案 D二、非选择题13.阅读下列材料：材料一 在自然状态下，人都是自由、平等的，自由的真正含义，是在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产，而不受他人的束缚和强制。为了保护人权，人们订立契约，建立政府。但是政府的权力不应太大，必须实行分权，代表人民的立法权与君主代表的行政权应该分开，前者高于后者。 约翰洛克材料二 孟德斯鸠在论法的精神中探讨了政治自由的条件及其保障，提出了三权分立说，即立法权、行政权、司法权分别属于议会、国王、法院。材料三 邓小平说：“西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。我们实行的就是全国人民代表大会一院制，这最符合中国实际。如果政策正确，方向正确，这种体制益处很大，很有助于国家的兴旺发达，避免很多牵扯。当然，如果政策搞错了，不管你什么院制也没有用。”请回答：(1)材料一中，洛克的政治主张有哪些？据材料二指出孟德斯鸠发展了洛克的哪个政治主张。（2）英、美、法三国的法律文献各是怎样体现洛克和孟德斯鸠政治主张的？（3）结合材料三谈谈在中国为什么不实行“三权分立”的主要原因？答案 （1）自由（天赋人权）、法制、分权。发展了洛克的分权思想，提出了三权分立。（2）权利法案用法律形式确认议会主权至上原则；法国人权宣言强调天赋人权；美国宪法确立了三权分立的原则。（3）中国的人民代表大会制度是具有中国特色的政权组织和政治制度，与一些国家的“三权分立”制度有本质的区别。三权分立制度，是不符合中国国情的。中国的一切权力是属于人民的，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家的行政机关、审判机关、检察机关都是由人大产生的，要对人大负责，受人大监督。人大则由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。这样一种制度，最便于人民最终掌握国家权力，也最符合国家机构的效率原则，同中国的国体是相适应的。这种体制益处很大，很有助于国家的兴旺发达，避免很多牵扯，体制发挥作用如何关键取决于政策与方向。14.阅读下列材料，回答问题。材料一 古代奥运会是以祭神为主，内容丰富多彩、形式多样的全希腊综合盛会。体育竞技仅作为其中的一项内容。赤身运动是它的一大特色比赛时，要求裸体的运动员全身涂上橄榄油。以使身体在阳光的照射下熠熠生光，肌肉更富有弹性，更加显示出运动员健美的体态，使人们从中得到一种美的享受。材料二图一 图二 图三材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则：要防止滥用权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料四 一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”（1）古代希腊奥运会的“赤身运动”体现了什么？结合时代背景分析其原因。（2）以上三幅圣母像中哪幅作品可能是文艺复兴时期的？说明你的判断理由。（3）归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4）晚清时期“先进思想家”指的是哪些人？你是否同意“像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空”的观点。说明你的理由。答案 （1）体现：古希腊人注重人体之美。原因：人文思想的萌芽；商品经济的发展；民主政治的繁荣。（2）图二。理由：该图圣母的头顶上没有光环，人物形象温柔慈祥更接近人，体现了人文主义的精神。（3）观点：分权制衡（或：权力的制约和平衡）；影响：为资产阶级设立了一整套政治构想，推动了资产阶级革命运动的发展。（4）思想家：严复、梁启超、康有为、孙中山等。同意：近代中国资产阶级极力宣传西方启蒙思想家的理念，但因历次资产阶级运动脱离群众，尤其是农村的广大农民，所以先进的思想对广大农村影响很小。不同意：近代中国资产阶级思想家的宣传活动持久、深入，随着维新运动和辛亥革命的发生，先进思想观念已经传播到农村并逐渐深入人心。（同意与不同意只需选取一个角度回答，只要言之成理即可得分）。第34讲 近代科学技术革命“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指 （ ） A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.内燃机答案 A史料应用伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他 （ ）A.开创了近代自然科学的革命B.推翻了天主教会的旧的宇宙观C.继承和发展了哥白尼的思想D.开创了从实验中认识自然的方法答案 D命题示例阅读下列材料：材料一 研究运动的本性，自然不得不从这种运动的最低级的、最简单的形式开始，先学会理解这样的形式，然后才能在说明更高级的和复杂的形式方面作出某些成绩。所以我们看到：在自然科学的历史发展进程中，最先进的是关于简单的位置变动的理论，即天体和地上的物体的力学，随后是关于分子运动的理论，即物理学，紧跟着、几乎同时而且在有些方面还先于物理学而产生的，是关于原子运动的科学，即化学。只有在这些关于支配着无生命的自然界运动形式的不同知识部门达到高度的发展以后，才能成功地阐明各种显示生命过程的运动进程。 恩格斯自然辩证法材料二 如果说，在中世纪的黑夜之后，科学以意想不到的力量一下子重新发展起来，那么，我们要再次把这个奇迹归功于生产。 恩格斯自然辩证法材料三 20世纪的相对论、20年代的量子理论等为科学的发展奠定了理论基础。 世界近现代参考资料材料四 知道实际知识与了解潜在原因的结合，奠定了科学基础，推进了科学的发展，威廉哈维（15781657年）之所以能做出关于心脏和血液的运动的伟大发现，是因为他坚决不理睬对体力劳动的藐视。数十年间，他一直进行各种艰苦的实验。（进行实验）在今天似乎是切合实际、明摆着的，但是，对哈维来说，工作于17世纪初叶，坚持实验的方法，是一个需要勇气和献身的、令人难以忍受的智力上的严峻考验。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料五 基督教原教旨主义仍然是阻碍美国社会进步的一个重大力量，例如，一百多年来他们想方设法要阻挠作为现代生物学基础的进化论的教学。在20世纪20年代，阿肯萨斯、密西西比、田纳西等州都通过法律禁止在公立学校教进化论。1925年在田纳西州代顿镇，中学教师斯考普斯因为教进化论而受审，震惊世界。直到1967年，田纳西州议会才撤销了反进化论法。1968年，阿肯萨斯小石城的一位高中生物教师挑战该州的反进化论法，官司一直打到了美国最高法院，由最高法院判决这样的法律违宪。“我们质疑达尔文宣称的生物随机变异能力和自然选择论来解释复杂的生命。谨慎的检验达尔文理论证据的行动应该被鼓励”，这是世界网络日报在2006年2月21日刊登的由514名科学家联合签署的声明的部分内容。（这514名科学家包括154名生物学家、76名化学家和63名物理学家，他们都拥有生物科学、物理、化学、数学、医学、计算机科学和一些相关学科的博士学位）。什么样的科学家在反对进化论请回答：（1）材料一中所说的“最先产生的”“关于简单的位置变动的理论”的创立过程中，谁的贡献最大？这种简单的“理论”的主要内容是什么？（提示：通过理论的表述引证教材基础知识。）（2）试从生产和科学两个方面概括材料二和材料三的含义。（提示：求答项“生产和科学”；提示语“概括”；限制词“材料二和材料三”；中心内容“含义”。）（3）结合你的理解，联系当前我国的社会发展，谈谈你对材料的认识。（提示：“认识”要紧扣“科学技术”的地位来总结。）（4）综合材料一和材料四，概括科学技术发展的特点。（提示：注意要论从“材料”出，不可避开材料的情境随意发挥；“特点”不可混同于“意义”。）（5）如果你是一位“质疑进化论”事件的反对者，你应该如何发表自己的见解进行反驳？（提示：本问要求是半开放式的。要求站在“质疑进化论”事件的反对者的立场上回答，但回答的内容只要言之成理即可得分。）自主解答 （1）牛顿；牛顿力学三定律和万有引力定律。（2）材料二：生产的发展为科学的发展提供了物质基础。材料三：科学理论的重大突破推动了科学的相继发展。（3）科学技术是第一生产力。只有大力发展科学，才能推动社会生产力的发展，才能满足人们日益增长的物质、文化需要。（4）自然科学理论由低级到高级不断发展；科学研究与发明过程相互推动；实验方法在科学发展中具有重要的地位和作用。（5）人类对事物的认识总是由浅到深，达尔文的进化论也是这样。达尔文的生物进化论是19世纪最重要的科学成果，到目前为止，它所提出来的观点在整体上还是符合自然发展规律的。对于生物进化的研究，达尔文为人类做出了巨大的贡献。后续的科学进步可以使达尔文进化论内容更丰富，更准确，但是没有推翻或否定。进化论所提出的“生物演变”“遗传变异”“自然选择”等核心内容是铁的事实。这是一个有充分证据所支持的科学的理论。所谓神创论就是指上帝创造万物，其实是完全迷信的东西。进化论与神创论的斗争在进化论诞生之初的时候的确十分激烈，但神创论当时就被驳得体无完肤。之后一百多年来新出现的证据也都证明了进化论的正确性。所谓再次打响之说，不过是一些不甘心失败的人粉墨登场的闹剧，他们提不出任何有力的证据。科学与非科学的斗争是长期的，科学知识的普及任重道远。（本问回答只要言之成理即可得分）一、选择题1. 19世纪30年代，达尔文在环球考察中发现，不同品种的动物整体形态相似，属于相近的物种，但各具特点，距离越远，差异越明显。由此他认为生物进化的机制是 （ ）A.主动选择 B.人工选择C.被动选择 D.自然选择答案 D2历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是 （ ）A.机械特色不同 B.构成材料不同C.交通工具不同 D.能源动力不同答案 D3. “自然界存在着规律，而且规律是能够被发现的。这给人类带来从未有过的自信，人们开始用理性的眼光来打量世界。”做出这一伟大贡献的科学家是 （ ）Da