初中地理教师研修计划 　.doc

初中地理教师研修计划 初中地理教师研修计划本文为初中地理教师研修计划优秀范文，研修计划进修的是研究生课程是我国国民教育系列高层次的课程，因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。 让我们通过以下的文章来了解。 初中地理教师研修计划范文为进一步全面推进素质教育，深化课程改革，提升教育教学质量，根据山东省教育厅印发的“20xx年全省中小学教师全员远程研修实施方案”精神，在认真总结前两年我校新课程远程研修工作经验的基础上，特制定枣薪庄市第三十九中学20六xx年暑期教师全员远未程研修实施方案。 一、锈研修目标枣庄市第人三十九中学20xx年潭暑期教师全员远程研修骨，利用山东省教师教育挣网远程研修平台，在学瘩科课程专家引领下，通于过网上备课、案例分析异、问题研讨等形式的对癣话交流，帮助教师诊断震和解决教学问题，提高缅教师合理设计与有效实悸施新课程教学的能力，郁促进我校课程改革向纵招深发展。 二、研修内容桐20xx年暑期普伯通初中远程研修对象共报有12个学科，包括醋初中语文、数学、英语至、物理、化学、生物、俐思想品德、历史、地理涵、音乐、美术和体育。 轩研修内容以教育部各学痕科修订后的义务教育件课程标准(xx年寞版)内容框架，分上耘、下篇。 上篇1个模块瓦，包括课程标准的顶层映设计(课程定位、性质霸、课程目标、设计思路反)，课程标准修订背景颤和主要修订内容。 下篇栽5个模块，按课程内容校板块或围绕基于课程标旗准的教学设置专题。 三怒、研修时间7月2较9日8月3日进行，集妖中研修6天，每个学科移设6个专题，每个专题壹6学时，共36学时。 埃 四、研修地点赛科室(胞1)语文、数学、英脐语赛科室 (2)窝物理、化学、思品、历漆史、地理、生物、音乐雪、体育、美术 五、研修囊方式采取远程网络姓研修和校本培训相结合宾，集中学习与分散学习序相结合的模式。 充分发砍挥网络远程培训的优势煌，通过网络平台进行学篙习、管理与互动研讨;早研修教师要自备笔记本饯电脑，学校为每位研修制教师配备一个临时无限企上网卡。 集中研修栽7月29日8月3日元，每天不少于6学时。 玉研修期间研修平台24秸小时开放，参训教师每氓天上午800-10襄00观看视频课程(炸2小时左右)，10:靛3011:30由学科缉组负责人组织在指定教瑰室进行面对面研讨，作抡好研讨记录;下午2:穴305:30参训教师舟要按要求完成并提交作沦业，参与学校及区域组忻织的面对面交流研讨。 赞各学科研修进度以课程有专家团队制定的课程表冕为准。 分散研修酉集中研修结束后一年内方，参训教师仍可凭个人立账号和密码登陆山东省豺教师教育网，在研修平陡台、齐鲁名师工作室等刻平台和社区继续参与教趋学研讨，享受平台提供谊的资源服务和网络研修超的跟进服务。 六、研修振管理与保障 1、组已织管理成立枣庄市第引三十九中学xx年硬暑期教师全员远程研修父领导小组。 组长李居迂涛副组长刘甲田贾传锗红何夫亮成员孙础晋斌张会王丙战侯成峰逼李会国闫彬颜益挺赵炎湛马强 2、考核评价油培训教师达到合格标奉准，在中小学教师信息姓管理系统个人电子账户釉记入A类学分18分。 员对达不到合格标准的参御训教师进行通报。 研修蔽结束后，学校汇总各位并教师的学习情况，写出斡研修总结报告，上交区峙教育局，并将考核结果篮纳入学期量化。 3肯、观看视频在指定地躬点进行，参训教师要按樱时观看视频，进行面对澎面研讨，特殊情况需要绅请假，应由校长批准，孤一般情况不准请假。 锤 4、研修教师要积极掂做好研修纪录，搞好研撂修总结;研修结束后将徽研修记录上交教科室备蒋查。 5、20xx年暑屿期全员远程研修值班表贺 6、20xx年暑蒸期全员远程研考核细则县(本次考核纳入本学期漆教科研工作量化)越 (1)考勤(全勤12悦分)每迟到、早退一寓次，扣1分，无故缺席稽每次扣5分。 (2钓)纪律管理学习期间戈不遵守学习制度，随意揖出入，大声喧哗，影响忻他人，予以通报批评，巨每次扣5分。 (3耀)学习效果参训教师恤要按照要求认真观看专养家讲座视频，及时提交拍作业，积极撰写学习心乱得。 对达不到合格标准历或因不遵守研修制度受臭到通报批评的参训教师涤，要写出书面检查，补事交研修费用元，并扣2契0分;对于达到合格标封准，由省人力资源和社屹会保障厅、省教育厅共京同颁发继续教育证书(镀继续教育学分5分)，篡研修成绩位居前10名涅的研修教师，学校予以汐表彰奖励。 初中地皮理教师研修计划范文本煤学期，我从自己的教学皱实际出发，不断养成自史我学习与自我反思的习邓惯。 从自己的教学中寻铡找突破口，为了促使自娟己今后的工作再上一个效新台阶，现将个人校本悔研修成果总结如下一嘎、指导思想树立前优良学风，刻苦钻研业名务，不断学习新知识，启探索教育教学新规律。 虽钻研教材，写好每一个销教案，上好每一堂课，阶多听同组同事的课，多殉学习别人的优点和长处束。 另外，业余时间多学唆习信息技术，适应现代沙教学的要求。 二、研修惦目标努力提高自猜己的教育科学理论方面禾的知识。 访谈名师的成薪长历程，从中学习有价棒值的教育理论和教学经拥验。 学习国际视野下的郎基础教育改革、教育发硷展研究理论，学习现、筋当代教学理论与实践研往究来充实自己的头脑。 椭学习中小学教育科研方且法，教育教学论文经验脖总结及调研报告撰写方赢法指导等方面书籍。 结涎合教育发展的需要实际熏，切实解决教学中的实裂际问题，提高研修的质擂量。 努力实现 (1)增、总结交流本学科教学枪成果及经验。 (2睫)、研讨本学科在课改乡中遇到的主要问题及有严关策略。 (3)、衣研讨学科教学改革，提蝉高教学质量策略。 三、裳具体措施 1、自觉做翼好网络培训学习工作褪 (1)把培训学习日氧常化，与平时的教研活又动、业务学习相结合;澎与本组教师一起探究学禁习;学习新课程理念，栅分析教学现状，研讨教需学方法，观摩课堂教学摈，反思教学行为，使自孔己的研修学习工作日常算化。 (2)对当前拇的教育教学改革与研究蜒有一个比较全面系统的舀了解。 (3)在网滩上观摩名师讲座、案例糟分析、反思教学、参与脏式讨论等研讨形式，内炼容新(新课程理念，新咀课程标准的目标、教学悸方式和新型的师生关系求);方法活(采用名师邦讲座、案例分析、反思胚教学、参与式讨论等研蜀讨形式);效果实(备扛课时要想到、教学中要威做到、课后要反思到)尔。 2、反思交流积极参芳与学校组织的教研活动约 (1)、善于总结律自己在教育教学中的点腋点滴滴，严以律己，从拥小事做起，当学生的表昏率。 从小事中总结大道应理，不断改进自己的教揭育方式 (2)完善继续掌探索课堂教学改革，开冕展并完善所教年级的有而针对性的教学研讨活动狼，使自己在实践反思中琴转变课堂教学方式和行秩为，以学生发展为本，歉将先进的理念转化为教拯学实践，聚焦于课堂。 解 (3)教研行为自耍主化。 要求自己主动参缸与各类教研活动，主动帮与同事交流实验中的成沤功与失败。 及时反思课侮堂教学行为，撰写教学笔后记、教学案例，并在凉教研活动时进行交流。 画 (4)、在课改中征，多和同组的老师一起澎备课，一起商量课堂中匪出现的问题。 多向有经煞验的老师请教，在课堂辑中怎样激发