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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班教案逃生自救含反思 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_大班教案逃生自救含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿树立安全防火和逃生自救的意识,能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作,体验积极愉快的情绪和成功的喜悦,快来看看幼儿园大班逃生自救含反思教案吧。活动目标1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。2、树立安全防火和逃生自救的意识。3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。5、能根据指令做相应的动作。教学重点、难点培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质。活动准备经验准备:1、了解火灾的简单知识,让幼儿知道火灾带来的危害。2、观看安全防火逃生自救的录像物质准备: 垫子六张 录音机 铁架四个(高70100厘米)活动过程一、热身运动:教师带领幼儿做热身操二、逃生游戏1、今天,老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。不好了,着火了,怎么办?(幼儿配合教师回答问题积极想办法)我们要有智慧的、用最快速度的跑,两边的墙体被烧的很热,手不能摸到墙,好,快跑。(幼儿快速跑)有煤气泄漏,把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑)2、火烧得越来越厉害,通道越来越小,怎么办?(幼儿侧身通过)天花板掉下来了,怎么办,能不能通过?(幼儿钻过)天花板越来越低,马上就要压到地下了,我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过)横梁掉下来了怎么办?我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物,用最快的速度从上面通过第二个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过,从第二根架子上翻过)3、地板上都是火, 我们用什么办法从上面通过,用你们自己想的办法通过,坚持就是胜利。(幼儿从架子上面爬过)三、放松运动教师带领幼儿放松身体,缓解幼儿紧张情绪。四、活动延伸:我们已经成功的逃了出来,现在我们去帮助别人吧!活动反思:教师利用预设好的话题,把学生导入到预设的情境中,采用对话的形式,与学生之间产生积极的互动,从而达到教学目的,培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质,让幼儿充分发挥了想象,培养了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏
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