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文档简介

应用题入门之消费中的数学问题日常消费： 1场合，超市，公园，旅游景点，餐饮店 2活动，购物，买票，租车等。 不同的方案产生了不同的消费金额。 例 1光明小学四年级(2)班有学生37人，同学们希望在周日去植物园游玩，他们正在制定游玩方案，第一步包车，费用如下： 请问：我们可以有几种包车方案？你认为最合理的是哪一种？例 2接例1，同学们进行到第二步，买票进园，费用如下： 请问：从第二个表格中，发现了什么信息？有几种购票方案，哪个方案最能体现精打细算。例 3接上题。到了下午，有26名同学想去划船，在租船处见到一块牌子(见下图)。你建议他们怎样租船呢？总费用是多少？ 例 4一家三口(父亲，母亲，女儿)准备参加旅行团外出旅游。甲旅行社告知：父母买全票，女儿按半价优惠。乙旅行团告知：家庭旅游可按团体价计价，每人按全价的八折收费。若这两家旅行社每人的原标价相同，那么哪家旅行社更优惠？ 例 5育才小学要买50个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的单价都是25元，但每个商店的优惠方法不同；甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。乙店：每个足球优惠5元。丙店：购物满100元，返还现金20元（不足100元的不返还）。为了节省费用，育才小学应该到那个商店购买呢？请说明理由。 例6商店规定3个空汽水瓶可以换一瓶汽水。小华买了10瓶汽水，吃完后用空汽水瓶去换汽水。小华一共可以喝到多少瓶汽水？【趣味大挑战】 我们用8根火柴摆放成了一条向左游
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