育才二分四校联盟方案（新）.doc

育才二分校与谌家矶、岱山、堤角四校教育教学发展联盟实施方案 教育联盟工作是江岸区教育局均衡教育发展的重要举措，旨在通过联合办学，扩大优质教育资源配置，充分发挥名校拉动效应，逐步实现统一管理的制度和模式，促进均衡发展，满足人民群众的教育需求。经过四校联席会议的沟通协商，为进一步深化教育改革，为充分发挥育才二分校的强校引领作用，促进联盟学校教育质量和办学水平的全面提高，使联盟学校教育均衡发展，实现教育资源共享、优势互补、共同发展，结合我联盟实际，为抓好基础教育，落实素质教育要求，建立与新课程改革相适应的教学管理制度，全面监控教学质量，形成多元监控体系，不断提高学校的教学水平，形成良好的教育氛围。为此，我校制定教学质量监控实施方案。一、指导思想以江岸区教育局相关文件精神为指导，以科学发展观为统揽，以稳定发展为前提，以示范、交流、学习为载体，以共同发展、共同繁荣、促进教育均衡发展和教育公平为目标。二、发展目标（一）总体目标：以“课改引领、研训互动、资源共享、双向交流、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨，通过校际合作与交流，优化资源配置，实现资源共享，充分发挥群体优势、联盟效应和规模效应，整体提高学校办学能力，将各校先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到其他的兄弟学校，提升四校的办学水平。（二）具体目标：1、共同拟定目标，建立宣传公示栏，充分发挥群体优势、联盟效应和规模效应。2、建立正常的教师交流机制和班子成员列席会议制度，努力探寻一条切实可行的联盟发展思路，提高联盟整体办学效率、促进教育均衡发展。3、共同教研，形成教学联合体，培养和造就一批教学风格独特,具有个性化教学魅力的名教师,使两校形成良好的教风。4、建立学校、教研组、教师、学生四级监控体系，多种监控形式相结合，在动态的监控过程中，发挥教师、学生的主体作用，推动各项教学工作的开展，促进师生及学校的共同发展。 以学校监控为准，针对五、六年级测试内容为主，制定具体的监控措施，定期检查及时总结成绩和问题，加强研究交流，确保学校的教学质量不断提高。三、工作内容（一）加强领导，统筹协调育才二分校牵头，召开四校领导共同参加的合作交流联席会议，交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，确立本年度合作交流工作目标，制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。建立四校合作交流工作领导小组，明确小组成员职责，分工协作，要求平时经常联络，及时交流各自工作进展情况，保证四校合作交流工作顺利、有效的进行。（二）扎实行动，力求实效围绕区教育局工作要点，通过扎实开展各种形式的活动，搭建交流平台，加强四校领导之间、教师之间、学生之间的合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。1、名优示范。围绕“减负增效”，以课堂教学为突破口，四校联合开展提高课堂效率，打造高效课堂示范课活动。通过名优教师、汇报课及课后评课、研讨等来密切学校间的往来，为教师成长搭建平台，更新课堂教学观念，提高课堂教学水平，增强四校的师资力量。2、定期交流。组织好每个学期调研，通过期中考试联考，六年级复习模拟卷的研究，定期质量分析，共同找准问题，商量对策，为六年级“两基”测试做好充分的准备工作，提升教师的质量研讨水平。3、网络教研。四校均建立校网站，平时学校各项工作安排、规章制度、活动方案与教师的典型教案、课件、反思总结等都及时挂在校网站，四校所有教师均建立本校人员同等的权利，有权阅览、下载只对本校教师公开的各类信息与资料，形成资源共享。开辟共同参与的专属网络教研平台。（三）认真总结，积累经验学期末和年末各召开一次四校合作交流联席会，总结一学期和一年来四校合作交流工作情况。肯定成绩，指出不足，明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时，借它山之石以攻玉，积极学习借鉴其他兄弟学校合作交流工作中好的做法，积累经验，把以后合作交流工作做实做细做出高效，力求形成校际合作交流工作的长效机制。四、领导小组组长： 王湘平 吴亚玲 廖春桃 杨杰副组长： 刘毓玲 刘卉 陈亚丽 余隽成员： 高磊 吴怀钊 祝志芳 熊杏五、实施步骤第一阶段：建立教育发展联盟管理机制和结对联盟工作相关责任人安排。（2012年9月）第二阶段：启动教育发展联盟交流项目的实施。（2012年10月-2013年元月）第三阶段：总结联盟工作经验，发挥联盟品牌效应，促进教育质量提升。（2013年元3月-6月）六、具体安排九月份：1、启动“四校互动发展联盟”。2、召开四校互动发展联盟筹委会。3、建立两校互动发展联盟QQ群。十月份：1、制定四校互动发展联盟方案。2、育才二分数学幸福课堂展示。3、两校远程教育视频互动活动。十一月份：1、期中考试联考2、质量分析。十二份：1、四校研讨期末复习课。2、四校联盟活动研讨总结，制定下学期工作计划。 三月：1、 五年级 美术课研讨2、 六年级体育课研讨四月“六年级质量研讨系列活动。六月阶段性总结 2012年11月（四）考试监控1、 学校监控（1） 学校组织单元验收、专项的教学调研及各种形式的比赛。（2） 学校对单元验收、期末考试、各种比赛进行统一管理，