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桦甸市实验幼儿园20172018第二学期智慧教育视域下构建“2+3”科研型教师培养模式阶段计划吕冬雪 智慧教育视域下构建“2+3”科研型教师培养模式使我在这一年的时间了不断地努力提高自己，从一开始的茫然无措到，到现在的可以通过自己的努力争取每学期都进步一点点。可以说通过这一次次的努力我深深地感觉到了自己的进步。下面我就将自己本学期的计划书写如下。一、阶段目标1.根据区域活动和集体教学的特点，在主题我的家的引导下将集体教学延伸到区域活动中，并且在班级中设置“娃娃家”这一区角。将集体活动我的家延伸到区域活动中，并对集体教学中部分内容投入到区域活动中，促使自己和幼儿不断的反复探索两者如何更好的结合。2.充分发挥自己语言组教师的优势，充分对幼儿进行语言良好习惯的培养。并将平时的积累与集体教学，区域活动相结合。使自己也在教学设计和语言素养方面进行更好学习与进步。3.结合纲要中的语言能力方面，将语言特色与本班特色相结合，实践自己的教学模式，使语言成为自己的特色。探寻一条自己的教学模式。二、主要工作（一）常规工作1.业务方面：由于我们班级特色是拓印，但是对于我个人来讲并不是强项，所以我这学期一定会努力钻研美术方面的相关知识，争取带领幼儿有较大的提升。2.个人管理方面：这学期我一定要事事一想，记一记，争取杜绝毛躁的行为习惯。要求自己不会再出现类似事情发生。3.班级工作方面：尽量调节好班级的各方面工作，争取有效率的完成园内工作。希望宝宝三班老师的共同努力，能够使班级的工作开展的更加有条不紊4.在区域活动中设置星级重难点标志，通过每周一，周三的大区域时间，对幼儿进行充分了解。再根据幼儿对区域材料的使用情况，班级内做出调整。（二）重点工作1.通过园内环境创设，不断创新和总结自己。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己，从而不断学习。2.善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。3.充满爱心，爱护好每一个孩子。4.追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。并善于发现幼儿身上的闪光点。5.勤于学习，不断充实自我。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。三、保障措施1.开学初设计符合自己的教学计划，并利用一学期的时间努力实践。2.利用业余时间学习指南.纲要的指导性文件，针对语言方面进行深入的学习，并利用上班时间进行实践。3.灵活多变的创设区域，使幼儿真正的在区域中受益。并以培养幼儿观察
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