08-09下班主任工作计划.doc

初二（4）班工作总计划（2008-2009下）一、班级基本情况分析全班共有学生61人（男32女29）,其中住读生53人（男28女25），走读生8（男4女4）人，原班61（男32女29）人，新转进1人（女），转出1人(女)。经一个半学年的教育，已经形成良好的班风。基本情况如下： 学习情况大部分学生已经初步形成了良好的学习习惯，但还有谌昌耀、方礼涛,蔡强等个别学生的学习习惯还不够好，作业拖拉马虎，上课不能全身心投入，注意力容易分散。 品德情况：学生们的思想普遍端正，没有仗势欺人或其它恶习，有“努力光荣，懒惰可耻”的意识。但因为学生来自不同的家庭，所受到的家庭影响和社会影响各不相同，也因为学生本人对教育的认识程度的关系，所以学生的发展并不平衡，比如有极少数个别学生自私小气，不容他人动他的东西，不允许他人善意的玩笑；有极少数学生花钱过多，不会对零花钱做合理的打算；大多数学生非常喜欢吃零食，经常在教室、寝室甚至在上体育课或音乐课上吃；还有少数学生常以自我为中心，不善于和他人处理关系，时常会与人产生一些很小的矛盾，并常记心头，不会谦让宽容；另有少数学生毅力差，没有恒心和耐心，遇到挫折容易产生放弃退缩的念头；个别孩子存在自卑甚至自闭的心理，在班级中人际关系紧张。3、才艺情况：有1名学生书画，唱吹俱佳；有2名学生画画能力极好；有两名学生的电子琴弹得很好；另有女生数名体育素质好；有三名男生篮球打得非常好。4、家庭情况： 除1名学生家庭条件特差，4名学生家庭经济条件较差外，其余学生家庭条件都比较好；家长文化素质呈两极分化，大部分家长文化素质普遍较高；家长对孩子的教育非常关注，期望较高，但许多家长由于忙于工作，无暇与孩子沟通，还有一些家长缺乏家庭教育的正确方法，导致孩子的行为习惯出现偏差；更多的孩子是家里的独生子女，有骄横之态；学生与父母关系较好，尚未出现与父母对立的情况。二、本学期班级工作指导思想以教育行政部门的各项改革方针为指导，坚持从初二年级学生的实际出发，开展多渠道的有效教育，积极探索初中班主任工作规律。三、本学期班级工作目标在以往工作的基础上，继续良好班风的建设；培养学生远大理想和情操，充分发挥个性特长；在学校的周常规考评中居于前列。具体如下：1、思想建设方面：根据学生的身心发育规律进行设计合理的教育活动，让每一位学生都能快乐成长；引导学生做好从初二到初三的准备，形成一个好的基础；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动；开好每月的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识；对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。2、组织建设方面：采取自我推荐，民主选举的方法，建立一支优秀的班干部工作团队；通过自评、学生互评和老师评价，促优督劣，帮助学生养成负责的好习惯；将班干考评和小组考评结合，发挥集体的监管作用。3、制度建设方面：以“中学生守则”为班级“宪法”。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，力求在学习、纪律、生活等各方面对学生进行指导，使学生全面发展。班内的各项工作做好分工，责任到人，适当惩罚，同时提倡学生之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。4、学习建设方面：配合任课老师，积极探索课改的新途径，培养学生的竞争意识和合作意识；引导学生根据自身特点制订学习计划，合理安排各科的学习时间；对他们进行良好的学习习惯的培养；利用周围学生的学科优势，发挥团队作用，在班上进行“结对子”活动。四、工作设想：1、强化班级活动系列化建设。本学期实现“孝敬”系列活动、“自律”系列活动和“认识自我”系列活动的纵向推进；实现“孝敬”系列活动的横向拓展，推进“尊师”和“友爱”系列教育活动；同时配合学校政教处、团委会开展好各项有益的活动；平时有针对性地做好个别学生的思想教育工作并开展德育课题个案分析。2、增强班级活动的日常化和公开化程度。使夕会和班务日志成为班级日常化和公开化建设的主阵地。3、建设丰富多彩的班级文化。个性化班级文化有：班徽、班训、班名、格言、班规；组名、组训、组规；寝室名、寝室训、寝室规；励志桌面，荣誉墙、班史、擂台争锋、我是班级小主人、争星星（进步星、学习星、劳动星、卫生星、守纪星、活动星、文明星和温馨星）、成长袋、图书角、黑板报和有益的文体活动等等。4、增强班级管理的民主化建设。主要表现为：根据“因事设岗、因人设岗”和“岗位设置民主化”的原则，设立班级岗位；将班务细化，多设岗位，力图给更多的学生提供做小主人的机会；给通过班会确立班岗，平时根据需要随时增设岗位或合并岗位；班级制度制定民主化：大方向由班主任把握，但由班会讨论通过，具体各块各小集体的由各自的班干或集体制定，报由班主任审批；岗位职责由班主任主笔，与具体的负责学生讨论确立，然后学生根据岗位职责对班干的实行考评、奖励和惩罚，也由学生实现对相关班干和学生的谈话等形式的激励与教育；每天给出一定的时间，教室里也开辟一个场地为作为学生进行事务处理的平台。由此，使班级管理真正形成班主任指导下的班委负责，学生自我管理的班级管理体系。5、继续抓好学生的习惯教育。本学期主要的习惯教育内容是：自觉的学习习惯，自力的生活习惯，文明的语言习惯，积极的交流习惯，健康的方向习惯。同时对学生吃零食情况进行引导控制；对学生挑食加强教育；对有弱化倾向的责任意识进行加强；对不良的就寝纪律进行整顿；对开始抬头的恋爱躁动进行疏导。6、与家长形成教育合力。主渠道是“家校反馈本”、“家长会”和“家长电话”，使家校两方成为合作伙伴，而不是推卸责任的“后台”。7、与科任老师形成教育合力。主要从以下方面进行：做好班级尖子生的磨尖工作和后进生的帮扶工作，分工负责，具体到人，并帮助学生建立互帮互学的学习机制。；做好小组的指导工作；学风建设；配合学校，与科任老师形成共识，做好对科任老师的考评工作；与跟班老师共同做好学生的指导工作；每周由学生评选优秀老师。 8、建立竞争机制，促使学生在学习、纪律、生活等各方面进行竞争，达到促进学生思考，提高学生的认识，提高学生的能力的目的。9、在班上实行结对子活动，使学生在竞争中合作互助，共同成长。10、抓好班级一日常规、落实值日组长制度；落实每周考评工作。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 五、班级活动具体安排：周次活动内容负责人备注预备周报名工作；学习宁达中学学生行为规范守则；收假期作业；班主任评选孝星；班主任做好班委换届的筹备工作班主任家校反馈本开始运作温馨长1完成班委换届班主任完成班级制度的确定工作班主任布置教室四壁长布置寝室、寝室长班级各项考评正式运行相关班干2主题班会：学雷锋班会长寝室文化建设评比班长出一期黑板报：学雷锋，树新风宣传长完善“成长档案”图书馆长建立班级图书馆图书馆长落实学困生名单班主任二月班级工作小结班会长3班会：我的理想班会长学雷锋活动开始运行班长筹备“宁达中学校歌”校级比赛文娱长4全体学生参加“宁达中学校歌”校级比赛文娱长班级、寝室财产自查财政长选拔“我爱学校、我爱班级”演讲比赛选手班会长5配合学校进行班级、寝室财产检查班长参加学校“我爱学校，我爱班级”的演讲比赛班长向远帆投稿语文科代表组织“擂主”挑战者班长6评选“学雷锋”的先进小组和个人班会长参加学校“擂台”比赛班长三月班级工作小结班会长7主题班会：关于爱国主义教育班会长参加学校的扫墓活动班长筹备“爱国民族英雄故事”比赛班会长水电食堂卫生及设施的自查财政长8配合学校对水电食堂卫生及设施的检查班长参加学校“爱国民族英雄故事”比赛班长筹备“三球”运动体育长班级和寝室财产自查财政长选出参加校膳食委员会的代表班长9期中考试复习动员会星配合学校对班级、寝室的财产检查班长参加校膳食委员会会议代表10期中考试纪律学习会班主任指导学生编写手抄报班主任期中考试纪律小结会班主任11学习经验交流：考试得失谈班会长四月班级工作小结会班会长出一期庆祝5。1节和5。4节的黑板报宣传长水电校舍食堂卫生及设施的自查财政长评选班级优秀手抄报宣传长12配合学校对水电校舍食堂卫生及设施的检查班长主题班会：关于法纪教育班会长班级、寝室财产自查财政长13配合学校进行班级、寝室的财产检查班长组织后进生参加学校的座谈会班长选出参加校膳食委员会的代表班长14主题班会：身边的法依、丹“吃苦、争气、知耻”教育汪参加校膳食委员会会议代表参加学校的法纪教育讲座班长对食堂卫生及设施的自查财政长选拔参加学校6。1节歌咏比赛的选手文娱长15水电校舍的自查财政长参加学校6。1节歌咏比赛班长配合学校对食堂卫生及设施的检查班长16配合学校对水电校舍的检查班长主题班会：关于集体主义教育班会长出一期“我爱祖国，我爱学校”的黑板报宣传长五月班级工作小结班会