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文档简介

工作室王敏成长计划 工作室王敏成长计划很荣幸，我可以有机会在南苑小学学习，我非常珍惜。 特别是在名师孙传红主任的引领下，我成为“孙传红工作室”的一员，更要努力学习。 为了能够尽快的成长起来，跟上孙主任的前进步伐，我制定的个人成长计划如下 一、自我剖析（一）个人发展优势及特长: 1、性格活泼、开朗，热爱语文教学工作，喜欢和孩子们一起学习，成长； 2、热爱学习，兴趣广泛，敢于创新，有提高自己专业素养的强烈要求； 3、对学生有强烈的责任心、爱心（二）存在问题或不足 1、课堂教学经验不足； 2、考虑问题不够周全，应变能力弱； 3、语文基本功不足； 4、反思自己教学的习惯没有养成； 5、缺少广博的理论知识； 6、没有走到孩子中间去，换位思考； 二、成长计划（一）教学专题计划 1、走到学生中间去。 认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。 2、认真参加每一次的教研活动，作好记录，落实到实处。 认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。 多思多想多问，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。 3、不断学习，充实自我。 教师要刻苦学习，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。 4、多阅读。 加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课读中成长，广泛摘录。 5、加大日记写作力度。 要求学生养成天天写日记的习惯，日记的范围可以写一天己的所见、所想，也可以写读书笔记、读后感等，总之，不要使学生产生惧怕感，加大阅读教学力度。 （二）个人发展计划 1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的能力。 2、提高专业素质，在吸纳中充实自我。 多听多问多思考，在实践中检验真理。 3、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，从反思中提升教学研究水平，在总结经验中完善自我。 4、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。 多学习，多加练习，持之以恒，一定还会有成效。 三、总结有机会在南苑小学学习，我很荣幸，我也很珍惜。 特别是，在名师孙主任的引领下，我不断完善自我，在授课中走进学生中间，在评课中汲取经验，广泛阅读，理论联系实际，取得了很大的进步。 在以后的工作学习中，我一定以“孙传红工
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