八年级语文下册 《马说》课件3 人教新课标版.ppt

说一说 有关 马 的成语 古诗句 马 的联想 马说 韩愈 读一读 了解大意 过关斩将 听一听课文朗读 体味文意 世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也 做一做 解释词语含义 疏通文意 分小组探究 找出不能理解的字词 准备质疑 比一比 看谁答得快而准 故 虽有名马 虽有千里之能 祗 骈死 或 是马也 等 安 道 临 一词多义 食不饱 食马者 策之不以其道 执策而临之 通假字 食通 见通 材通 邪通 饲 现 才 耶 想一想 看谁反应快 文章一开始作者提出了什么观点 食马者的愚蠢无知表现在哪些方面 千里马被埋没的原因是什么 本文中 千里马的遭遇有哪些 作者在本文最终是为了说明一个什么问题 谈一谈自己的读后感 以 我读 这句话 知道了 的形式说话 议一议 文中的千里马 伯乐 食马者各比喻什么人 千里马 寓指人才 伯乐 寓指识才的明君 食马者 寓指愚妄浅薄 不识人才的统治者 您的位置 马说 课文分析 关 开 试一试 试用 千里马 伯乐 食马者 的比喻义代入原文 再朗读一遍 看看有什么新的发现 世有识才的明君 然后才有人才 人才常有 而识才的明君不常有 故虽有人才 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以人才称也 有才能的人一食或尽粟一石 愚妄浅薄 不识人才的统治者不知其是人才而待也 这个人才也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常人等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无人才 呜呼 其真无人才邪 其真不知人才也 品一品 作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 关于作者 韩愈 字退之 河南河阳人 唐代文学家 唐宋八大家之首 唐朝古文运动的倡导者 本文大约写于贞元十一年至十六年间 其时韩愈初登仕途 很不得志 曾三次上书宰相要求重用 未能如愿 心中郁闷不平 所以有 伯乐不常有 之叹 品一品 作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 表达了作者对无知的统治者埋没人才 浪费人才的痛惜和嘲讽 寄托了自己怀才不遇 壮志难酬的愤懑心情 再读课文 注意读出五个 也 字的感情色彩 不以千里称也 是马也 安求其能千里也 食马者不知其能千里而食也 其真不知马也 赏一赏 请同学们试着欣赏一篇仿作 马说 的文章 看看自己有什么收获没有 要求 1 读准节奏 停顿 2 借用理解 马说 的方法 简要地谈谈对本文含义的理解 贼说世有神探然后才能捉贼盗贼经常有而神探不常有故虽有奸贼出没于大街之上往来于高楼之间却从不会失手也贼之能盗者一夜或尽偷全城神探者不知其是妙手神偷而待之是贼也虽然日偷夜盗尚不够总不足奸情不败露且看他与常人无分别安求其能自白于天下也查之不以其道捕之不能尽其力判之不能令其惧登报而告之曰天下无贼呜呼其真无贼邪其真不知贼也 贼说世有神探 然后才能捉贼 盗贼经常有 而神探不常有 故虽有奸贼 出没于大街之上 往来于高楼之间 却从不会失手也 贼之能盗者 一夜或尽偷全城 神探者不知其是妙手神偷而待之 是贼也 虽然日偷夜盗 尚不够 总不足 奸情不败露 且看他与常人无分别 安求其能自白于天下也 查之不以其道 捕之不能尽其力 判之不能令其惧 登报而告之 曰 天下无贼 呜呼 其真无贼邪 其真不知贼也 辩一辩 韩愈认为自己这匹 千里马 是因为没有遇到 伯乐 所以没有发挥的机会 你同意他的观点吗 当今社会需要什么样的人