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静 夜 思一年级语文下册概述：静夜思是人教2011课标版教材小学语文一年级下册四单元第八课的内容。语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。教学目标：1. 认识9个生字，会写7个生字。2. 正确流利，有感情地朗读古诗，理解诗句，背诵古诗。3. 感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思想之情。教学重难点：重点：认读生字，写生字。朗读和背诵古诗。难点：感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。教学准备：多媒体课件，生字词卡片。课时安排：1课时教学过程：一 谜语导入。有时落在山腰，有时挂在树梢有时像面圆镜，有时像把镰刀。二 介绍写作背景。三 初读古诗，学习生字。1. 借助拼音自由读，要求把每个字音都读准。2. 圈出生字，边圈边读，加深印象。3. 小老师带读生字，齐读生字。4. 去掉拼音抽读生字。5. 比赛识字，看谁读得好。四 细读古诗，感悟深情。1. 理解课题意思。静：安静 夜：夜晚 思：思绪（静静的夜晚产生的思绪。）2. 理解第一行诗句。（1） 说说“明月”是什么意思？（明亮 皎洁的月光）（2）说说这一句的意思：床前地面上一片银白色的月光。3. 理解第二行诗句。（1）“疑”：本义是怀疑，这里是“好比 好似”的意思。（2）“霜”：在气温降到零摄氏度以下时，靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。（3）说说这一句的意思：好似地上结了霜。（4）把前两行的诗句合起来说一说。 4. 理解第三行诗句。 （1） 诗人在干什么？（抬头看天空中的月亮） （2） 诗句中哪个字是“抬”的意思？（举） （3） 说一说这行诗的意思：抬头望着天空中的明月。5. 理解第四行诗句。 （1）指名说说“思故乡”的意思 （2）说一说这行诗的意思：诗人看见明月，不由得思念起故乡来。6.你能将整首诗的意思说一说吗？7.结合你的理解，说说这首诗的主要意思。8指导背诵。五学写生字。 1.教师范写，学生练写。 2.观察笔顺，注意笔顺规则。3.注意学生的坐姿与握笔姿势。4.展示佳作六作业布置。 板书设计：静夜思 床前/明 月 光， 疑是/地 上 霜。 举头/望/ 明 月， 低头/思/ 故 乡。 教学反思：利用多媒体课件，调动学生的多种感官参与感悟教学。通过出示静夜思背景插图，优美的配乐，李白的图像，以及
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