人教版小学四年级数学上册第四、五单元测试试卷.doc

乡（镇） 学校 班级 姓名 考号 -密-封-线- 小学四年级上册数学第四、五单元测试卷一、填空。（30分）1、40050的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。2、计算180乘30时，可先算（ ）乘（ ）的积，再在积的末尾添上（ ）个0，这样算比较简便。3、常见的四边形有( )、（ ）、（ ）、（ ）。4、长方形和正方形的对边互相（ ），邻边互相（ ）。5、平行四边形容易（ ），具有（ ）的特性。6、在填上“”、“”或“”：30170 30160 56200 2056060010 10660 2340 323012657 5000 4540 90367、根据8532=2720，直接写出下面各题的积。8564=（ ） 8516=（ ） 858=（ ） 85320=（ ）8、已知AB=450，如果A扩大3倍，则积是（ ）；如果B缩小5倍，则积是（ ）。9、李强走一步的距离是39厘米，他从家到学校一共走了502步，他家到学校大约有（ ）米。10、以平行四边形的一条边为底，能画出（ ）条高，这些高的长度都（ ）。11、右图中有（ ）个平行四边形，（ ）个梯形。 二、判断。（对的画，错的画）（5分）1、不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）2、两条直线相交于一点，就说这两条直线互相垂直。 （ ）3、如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。 （ ）4、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。 （ ）5、两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。 ( )三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1、2501125011的结果是（ ）。1 121 625002、一个因数扩大3倍，另一个因数扩大5倍，积会（ ） 扩大8倍 扩大15倍 无法确定3、 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形 的周长（ ）。大 小 一样大 无法比较4、从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（ ）的长。线段 射线 直线 垂直线段5、如果2564=1600，那么（258）（648）的结果是（ ） 1600 200 12800四、计算。（28分）1、直接写出得数：（12分）3012= 234= 540-310= 4140=630+70= 13020= 1805= 1705=5005= 2107= 8540= 7208=2、估算。（4分）892021394830753 298193、列竖式计算。（12分）17846 4082572042 48050五、“实践操作”显身手。(第1题4分，第2题3分)1、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。2、如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来。五、解决问题。（25分）1、学校组织植树劳动，平均每人植树18棵。一班有学生56人，二班有学生53人，两个班一共植树多少棵？2、果园里种了29排梨树，每排有128棵，这个果园里共有多少棵梨树？3、某小学食堂每天做饭要用108千克大米，8月储备了3吨大米，够吃到月底吗？4、新兴农场前年种了212棵松树，为了加大植树面积，去年种的松树是前年的3倍，今年种的是去年的18倍，新兴农场今