幼儿园小班班务计划.doc

幼儿园小班班务计划 幼儿园小班班务计划*幼儿园xxxx学年度第一学期班务计划转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。 相信我们的孩子一定能更好的发展。 现将制定以下工作计划 一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。 经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻萎击行为；有的不合群，蒸任性；有的说话不清楚妻?为了使这些孩子们愿尽快养成良好的行为习欠惯，形成良好的常规意涤识，我们老师将齐心协效力，团结合作，把更多蔗的精力投入到工作中去耘，使每位幼儿都能愉快悸的生活，取得可喜的进肤步。 二、教育教学槽以幼儿园工作规程为指镇针，根据园务工作计划擦，扎扎实实，作好保教过工作和家长工作，主要温抓好幼儿的一日常规教绝育及品德教育，增强幼依儿体质，发展幼儿语言出能力，注意智力的开发算，使幼儿在体、智、德肩、美诸方面得到全面的搁发展。 丰富区域活动内闸容。 在添设各区域标志铱的同时，我们每月将不线断添设和更改各区角活膨动内容，并将一些教学选内容延伸到某些区域内饮容中。 如音乐角可表演柑学过的歌曲、故事；科掌学区增设有关主题的材邻料，使区域活动内容不煎断丰富和改进，并使之暂成为课堂教学的延伸。 唾所开设的区域包括生裕活区、建构区、美工区殉、表演区、益智区。 环京境能育人，在布置环境郴中，我们也将注重孩子怎各方面能力的培养，让屉孩子与我们一起美化生钥活学习的环境，将他们讶的作品都上墙，以此提蔗高幼儿各种剪、画、撕批、贴等各种技能，充分贝发挥幼儿的主动性、积蠢极性，让幼儿在环境中贼学到更多的知识，掌握戳更多的技能。 对于鸳小班的幼儿来说，游戏炬就是他们的学习和生活汁，我们将根据幼儿的年茄龄特点制定游戏方案，锯开展丰富的区域游戏和苫角色游戏，增添许多的堡游戏操作材料和半劫成品，让幼儿按照自己犀的需要进行游戏操作，锰从玩中学，获得各方面膝的经验，提高幼儿之间游的交往能力。 根据茸小班幼儿的特点，小班吨上学期工作任务及以上焚情况，制定如下发展目鸿标生活、卫生习惯仁1会使用小勺吃嘱饭，吃完自己的一份食阴物。 培养幼儿不挑食，瀑不偏食，不剩饭菜，不引弄脏桌面等好习惯，知姻道饮食和健康的简单关箕系，懂得健康的重要性制。 2安静就寝，堤在成人的帮助下有次序纺地穿脱衣物、鞋子、并刮把它们放在固定地方。 养3学习自己的事物情自己做，学习独立地赔穿脱衣服、鞋子，使用芯自己的杯子，学习简单舷自己的床铺。 学习酉分类收放玩具和用品，州放在指定的地方。 越4学习正确的洗手方杯法，知道饭前便后要洗叁手；学习饭后漱口的正饱确方法，懂得保护牙齿饰健康的重要性，养成好越习惯。 5爱护五忠官，不要挖鼻孔、耳孔荫，不吃手、饰物。 帮助旭幼儿保持仪表整洁。 邓6知道不乱拿他人那的物品和玩具，也不能徐使用他人的物品。 健康咋1能较好地适仰应环境、气候和生活条乳件的变化。 懂得一些健苑康、卫生知识，有较好掣的生活、卫生习惯，有套初步的生活自理力；诞2能积极参加多种淀体育活动，能使用运动柳器械进行活动并注意安盐全。 3了解高兴胚的情绪对身体的好处。 赁学习走、跑、跳、投掷害、钻爬、攀登等基本动咸作，培养幼儿动作的灵兵活性、协调性，姿势正陨确。 语言1学迎习能听别人讲话，不随勺便插嘴。 喜欢与同伴和感老师说话，愿意在集体瑶面前表达自己的意愿。 辅2会说普通话。 裹能有兴趣运用各种感官鹰，按照要求感知讲述的翻内容。 理解简单的故事狞、图片、情景的内容。 获3能主动参与听溢、说、回答，学习用较争为清楚连贯的语言大胆撇表达自己的愿望和请求豌。 科学1对周腕围事物有兴趣，会用感优观直接感知和观察周围扛常见的事物和现象，有湛初步的形象思维能力；卖2观察动物、植翌物和无生命物质的特征携。 了解日常生活中各种砷物品的作用。 3有喜欢参加数学学习活动嘶。 学习初步的按实物的缴一个特征进行分类。 艺溉术1乐意参加榨美术活动，体会绘画的眉乐趣，培养对绘画的兴夕趣。 2认识一些鸳颜色，并学习选择自己锈喜欢的颜色画画。 喜欢毗手工活动。 3能乡用自然的声音演唱歌曲葬，初步理解歌曲的内容吼。 4学习按照节绚奏做简单的动作。 乐意涨参加音乐活动，喜欢做砰音乐游戏，社会离1能感受周围成人的社关心和爱护。 爱父母，额爱老师，会使用一些礼陡貌用语。 2能和刑同伴共同游戏，愿意和郁同伴交往。 知道自己是憎幼儿园的小朋友，培养饺幼儿的独立性和最基本渴的控制能力。 3畴熟悉幼儿园的环境，认须识同伴和成人，了解自盒己和他们的关系，能很照快适应幼儿园的生活。 姚 三、卫生保健及安全工表作卫生保健首先，癣我们要保证幼儿在最佳凰的生活和心理状态下进酗餐。 餐前不能训斥幼儿惜，不能强迫进食，造成艺环境压抑。 进餐前，教块师以亲切的口吻，热情熏的态度向幼儿介绍饭菜衔，让幼儿看一看颜色、擒闻一闻香味，尝一尝味耐道，并可播放优美舒缓四的音乐。 使孩子进餐时种感到愉悦，促使唾液分挟泌，激发幼儿的食欲。 褪其次，培养良好的险饮食习惯及进餐卫生也盅是很重要的。 良好的饮闻食习惯能增进幼儿食欲震，促进人体对食物的消孵化和吸收，从而增进健硼康。 我要求幼儿养成饭惺前洗手，饭后漱口、擦楷嘴，保持桌面及衣服清夫洁的习惯；养成吃饭时发要安静、愉快地进餐，腰细嚼慢咽，学会用勺子帐、不挑食、不剩饭菜的朝习惯；养成不喝生水，站少吃零食，睡前及饭前兴不吃零食，不吃不洁食蔽物的习惯。 小班的孩子莹刚从父母、爷爷奶奶温小暖的怀抱中走出来，孩巢子的每一点事情家长都士会照顾的面面俱到。 安逝全工作想幼儿安全凋之所想从保证安全入手反幼儿园的安全工作是最淮重要的工作之一。 保障煌每一个幼儿的人身安全挚，是我们每一个教师的庇责任和职责，为了让家囱长放心，让幼儿能在一舀个安全的环境中生活、富成长，本学期我们将做煎到以下几点 1、袖严格晨检制度，不让幼箕儿带不安全物品入园。 慧管理好病儿药品，避免褂幼儿吃错药。 2、疹加强一日活动各个环节侠的管理，加强幼儿日常艳生活的管理，做到了人陨到心到，谨防意外事故援的发生。 3、做好交接筋班工作4.、教给躯幼儿一些安全防范方面贿的知识，强化幼儿的安动全意识和自护能力，不晌吞食异物，不玩火、水特、电，不从高处往下跳便，不乱爬高处，不吃生窜人的东西，不跟生人走粘，发生危险时，会大声雨呼救。 四、家长工作之家长的支持对我们的霸教育工作至关重要，我比们将充分挖掘家长的资庐源，做好家长工作。 秽 1、“家园共育”是劣我们沟通的一个桥梁。 夜我们会定期的向家长公糊布幼儿学习的内容，介矿绍一些育儿的经验和一搂些先进的信息，也请家拭长来谈谈自己的经验，忧摘取幼儿生活中的点滴隐。 它是我们互通信息的游纽带，只要我们教学需央要，我们会请家长配合乓。 2、个别访谈。 夫个别的交流、谈话不仅引能增进相互之间的了解俩，也使家长和老师更容苔易沟通，更能清晰的了腮解自己孩子的优点和不蚤足之处，从而对症下药溃。 3、“家园联系忆册”每周一次向家长汇闻报孩子的进步和存在的掩问题，家长也及时地反奥馈幼儿在家的表现，使挚我们彼此更加地了解，眶能更好地教育好孩子。 榨利用幼儿园网站和电话郴联系，做好日常家访及已联系工作。 平日，较多州得与家长用电话联系，菱孩子有特殊情况或未来莎园两天时能及时反映和畅了解情况，有孩子生病何时能主动上门去探访，坎了解病情，使孩子、家翻长感受到老师的关心。 也这三者相互沟通，才能画使我们的家长工作顺利硕地开展，才能更好的为遭我们的教育教学服务。 暂相信有了我们老师匿的齐心协力和家长的支颐持我们的班级和幼儿会膨越来越好。 小一班20惧14-8xx幼儿战园小班班务工作计划一览、班级情况分析我屿班现在有幼儿人数30樟人,其中男孩11人,载女孩14人。 这些孩子刀都是长辈照顾,没上过冻幼儿园,在班上几日活畜动中我了解到许多孩子捣都是独生子女,加上长兰辈的溺爱,脾气比较娇袍纵,生活自理方面缺少槛锻炼。 开学后,从对幼烛儿日常观察中,我对他魔们各方面的发展情况有猎大致的了解。 现在,在正生活方面幼儿们基本上弊能独立进餐,经老师提挽醒能主动的拾起掉落在学桌上的饭粒。 午睡习惯碌也有好转,每个小朋友惭都能自觉上床入睡。 二群、班级工作总目标咎认真学习初步的自我服税务能力及良好的行为习昌惯,增强目标意识,引惟导幼儿活泼愉快地在幼金儿园生活。 逐步加深对痈幼儿的情感教育,注意面家庭教育与社会教育的轧一致性,切实做好为家煮长服务,共同为幼儿创叼造一个良好的成长环境曾。 三、教育目标 (一)力健康 (1)喜欢幼定儿园,有自己的朋友,檀乐于参与集体生活。 峙 (2)初步养成独立猾进步的习惯,保持桌面骋整洁,建立餐后良好卫环生习惯。 (3)能亏安静入睡,培养幼儿整焚理衣物的良好习惯。 选 (4)了解一些简单丙的安全常识,培养初步夺的自我保护意识。 穆 (5)在老师的帮助下社克服困难,愿意参加活坤动。 (6)在集体讨活动中,情绪安定愉快迎、不乱发脾气,性格活鲁泼开朗。 (二)语言(借1)能听懂普通话并会媒说普通话。 (2)铭学会安静听同伴说话,陪与同伴交流,敢在集体占面前讲话、表演。 时 (3)在老师的引导下缩,学习围绕主题谈话,壹能用短句表达自己的意猩思。 (三)科学(灿1)对周围事物现象感驭兴趣,有初步的好奇心肠和求知欲望。 (2寺)发展初步观察能力,澎充分使用各种感官,看哇看、摸摸、听听、尝尝利感知经常接触到的事物瞳,丰富生活经验。 (3巷)引导幼儿乐于参加各特种科学活动。 (四)社孕会 (1)愿意上幼爆儿园,在活动中得到愉嘘快的情绪。 (2)哆建立良好的师生关系,央让幼儿形成安全感、信鲜任感。 (3)逐步洋接受老师的建议和指导搏,知道遵守集体生活中憎的基本原则。 (4)日脸常生活中培养幼儿礼貌钥用语。 (五)艺术闽 (1)喜爱集体艺术活铝动,培养幼儿环境、生程活和艺术之美。 (铸2)鼓励幼儿用自己喜鹏欢的方式尝试在审美活磋动中大胆地表现。 胆 (3)学习一些简单的袒艺术要素,会用自己的挂艺术方式表达情感。 四蛹、卫生保健工作1宴、保持幼儿活动室,寝杆室和周围环境的干净、压清洁。 2、按幼儿园的牡要求进行消毒。 3述、加强幼儿的生活照顾硕(喝水、进餐、午睡、社大小便和增减衣服等)讹 4、积极开展户外策活动,增强幼儿的体质耶预防疾病发生。 五、家荧长工作 1、做好全睡面的新生家访工作,了疡解每一位幼儿的个性状舟况。 2、幼儿生病片两天以上,要及时打电腋话或上门进行家访。 了裕解幼儿病情,予以慰问躁。 如发现有幼儿患有流诌行疾病的应及时进行班峙级全面消毒工作。 杨圩凯幼儿园小班班主任学期曰工作计划新学期开饲始了，这学期到目前有讲37位孩子与我们共同署步入小班的生活。 我们酉本着同一目标让每一敝个孩子健康、愉快地生轻活，全面发展成为会学砷习、会思考、会交往、闻有创造性的新一代儿童退。 以“尊敬幼儿、尊敬糙家长、一切以幼儿利益炸为优先的原则”开展各幢项工作。 以幼儿园教学您工作计划和教研计划为毫依据，制定出以下的班憾级工作计划 一、班级滨情况分析及工作重点冰这学期幼儿人数37氢人，男孩22名，女孩浑15名。 个别幼儿以前栅上过幼儿园，在生活自诱理能力、语言交往能力截及其它能力都有一定基嗡础，但大部分幼儿在常胁规习惯、自理能力、适贱应性、语言发展等方面造较弱。 针对以上情况，愈这学期我们将重点以培锌养幼儿良好的常规习惯叫，增强幼儿的语言能力头、生活自理能力及培养哼幼儿的社会交往能力和豪音乐素质的培养。 在工检作中加强个别幼儿的指瞅导，通过把主题探究活噪动与日常的保教工作结驯合起来，让幼儿得到全肖方位的发展。 二、幼儿豢发展目标1.健康领域橱 (1)逐步适应幼噎儿园的集体生活，情绪然基本愉快。 (2)助幼儿在轻松自然的气氛因中进餐，保持愉快情绪茫；初步培养幼儿良好的戚进餐习惯，懂得就促餐卫生；培养幼儿爱吃侨各种食物和主动饮水的臃习惯。 (3)不把恰异物放入耳、鼻、口内圈；懂得不亲信陌生人的牙道理。 (4)在成渴人的帮助下学习独立喝揖水、进餐、洗手、入厕割，学习穿脱简单的衣裤代、鞋等。 (5)愿爹意和同伴参加体育活动贞，发展走、跑、跳、钻谢、攀爬等动作。 2.语距言领域 (1)学习逛普通话，乐意运用语言样表达自己的喜好与需求佯，学习用普通话与人交强流。 (2)学习安帧静地听他人讲话，不随兜便插嘴，能听懂语言指佣令并按其行动。 (脏3)喜欢念儿歌、听故楔事、看表演、看图书等统，学习表达自己的认识去和感受。 3.社会领域忆 (1)愿意上幼儿驭园，能参加幼儿园的活斩动，愿意亲近老师或熟娱悉的成人。 (2)姆乐意和同伴一起游戏，画尝试学习分享等待，体夜验其中的快乐。 (青3)在成人启发下学习连关注他人明显的情绪表浇现，学习关心他人。 乐楔意招呼熟悉的人，学习土求助和感谢。 (4豺)学习在性别、外形等森外在特征上比较自己与苯别人的不同。 (5葱)学习接受老师的建议瞻和批示，学习在集体生殃活中遵守基本规则。 4笆.科学领域 (1)俗在成人引导下，学习发犹现周围环境中有趣的事袒物。 (2)乐意用馁多种感官感知周围的物宦品、现象，了解物品颜骸色、大小、形状等明显清特征。 (3)喜欢操作研、摆弄。 (4)亲呸近大自然，喜爱与学习筛爱护周围的植物。 5.到艺术领域 (1)在雪成人引导下，能逐渐注调意和亲近周围环境中熟贺悉的诸如花草树木，小络动物等美的事物，并产届生愉悦的情绪。 喜础欢听音乐，能借助动作谊，语言等表达对艺术作僵品的感受。 尝试用壹自己喜欢的颜色、材料琉和工具进行美术活动，玻学习用画、剪、贴、撕氧、等技能。 学习用嚼自然的声音唱歌，学习柄用身体动作自由地进行斜歌表演、做律动，喜欢离打击乐活动，学习和老咙师、同伴一起做音乐游戌戏。 三、教育教学工作歇。 1.做好新生入执园的情绪安抚工作。 由消于大部分孩子第一次入撵园，因此他们会产生哭枕闹、不愿来园的情绪，赦我们教师应做好以下几烟方面的工作开学敖前做好家园联系工作，铅接待孩子入园，召开家钧长会，介绍班级情况，池让家长填写一份幼儿家恢庭生活调查表，使家长绊、教师、孩子三者之间肠能尽快熟悉，减轻孩子兵来园的消极情绪。 给孩芋子提供一个温馨、舒适蒸、有趣的教室环境玫教师以亲切、温和的态钱度对待孩子，消除他们渭的陌生感。 2.培杖养幼儿良好的生活常规熟，提高生活自理能力，奴做到生活有序。 认识自涤己的标记；学会正确的反洗手方法；能安静午睡纽，不吵醒别人；培养良谨好的进餐习惯，能学习紧自己吃饭等。 3.培养蹋良好的学习常规。 愿意弟参加各项集体活动，注户意力集中；爱护幼儿园绍的玩具，不与人争抢；粤学会用语言表达自已己的意愿；能将玩具归院类收好；学习看书禹的正确方式，培养幼儿钾良好的前阅读习惯。 巴4.深入实践园本课躬程，将主题探究活动与漾区域活动结合进行，从秤他们的兴趣入手，让孩固子主动学习，从而获取坎各方面的经验，提高综蕴合能力。 5.注重史活动区活动的计划，做窿到学习有序。 在活动时狈，教师将加强对孩子的尿观察与记录，及时发现致问题、了解孩子。 四、晨家长工作1.召开胞家长会，让家长了解幼勤儿园各方面情况，以及宰帮助幼儿消除入园焦虑汉的有效方法，并增强家冶园