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文档简介

康驿镇业务活动计划 年月日（一）指导思想认真贯彻落实党的十八大精神，以上级教研工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。 （二）工作目标 1、充分发挥乡镇小学教研组的作用，建立教研工作制度，制定教研活动计划，定期开展教研活动。 2、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。 3、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。 4、开展课题研究。 5、组织开展经常性地听课、评课、集体备课、说课等活动。 （三）具体措施及办法第一，开展课题研究，建立健全教学研究制度 1、教研课题;语文组:如何培养学生的阅读能力；数学组如何培养学生的计算能力。 教研组每两周举行一次教研活动，作好记录，并存档。 2、围绕教研课题开展教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法进行课堂教学时间讨论交流找出问题和不足再进行实践检验的方法。 “问题（如果注意发现，问题会很多，并记录于相关的本子上）设计（就是解决问题的方案，记录于相关的本子上）行动（在教学中不断实践完善）反思（再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上）”是校本教学行动研究的四个要素；“问题解决合作交流（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的）。 3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。 第二，加强常规管理结合我镇实际，从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。 具体做法是 （1）、集体备课（三四年级的语文、数学，先由一位老师讲，然后大家评，再针对性的集体备课，在另一个班实践。 并完成说课活动） （2）每月一次教研活动，时间不少于一个小时，并有效果； （4）、不定期进行教案抽查，学校每月定期检查一次，将情况记录业务月查记录本上，在教案本上进行标注。 （5）、学生作业批改情况，学校每月检查一次，并有相关记录。 （6）、每位教师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案。 第三，新老教师互相帮扶教育、教学过程中老教师带动并帮助年轻教师，解决教学中的一些困惑和问题，同时老教师也从年轻教师身上汲取一些新颖的教育、教学观念和教学手段和方法。 新老教师之间加强交流互动，互相帮助，互相学习，使得年轻教
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