影子教师个人研修计划　.doc

影子教师个人研修计划 影子教师个人研修计划来时，山城的酷热还未退去，转眼六个星期的理论培训却已经结束。 不知不觉间山城的秋已悄然来临。 于是，又带上新的期待出发。 一个月的影子培训即将开始，我们来到了南岸区教师进修学院，在这里，热情洋溢的启动仪式为我们注入了新的热情，我们也与指导老师见面了，新的一段旅程开始了。 未来的一个月，我拟定如下学习计划: 一、“三省吾身”找差距。 18年的一线教育教学经历，我自信地认为自己有了一定的经验，有了一定的积淀，有了一定的操作技能和技巧。 但是枰反思自己，总感觉还存在一些问题:对瘀当前基础教育发展了解不够，对小学语文溥课程改革理论与实践领域的困惑较多，急杰需进一步明确课改的方向和着力点，提高螬研究和解决教学实际问题的能力。 对小飘学语文课改前沿课题、流派及其思想了解泯不够深刻，急需开阔视野，更新观念。 教桡学实践研究能力和教育视野有限，缺乏学术交流机会，急需走进城乡名校，走进教鄙育发达地区实施综合研修，丰富自身的教领育智慧，开阔眼界，全面提升教学实践能疒力和研究水平。 二、目标明确做“种子硌”。 通过学习成为一名真正的“种子”运教师。 通过学习，让自己具备先进的教育观念，比较系统的教育理论基础，较高的炯教育教学水平，扎实的专业知识和一定的菩教育教学能力;特别是通过研修，进一步惰转变观念，提升对全面实施素质教育和基础教育课程改革的认识;深化对小学语文赔课程性质、课程目标的理解;掌握小学语悴文课程与教学改革的核心理念，致力于提喉高小学生语文素养和课堂教学的有效性，旱积极开展阅读教学、习作教学等方面的改斩革。 返校后有效组织小本研修活动，指导本校学科青年教师专业成长，并最终通过眄自身的锐意进取形成自己的教学风格，参姒与到小学语文的学科建设中 三、“如影瀣随形”求智慧。 来到这里，我们的肩上粝承载着沉沉的使命，我们必须成长。 但是祯成长并不是一个简单的词语，很轻很轻的雌两个字，包含了很沉很沉的分量。 成长中虿有“独上高楼”的迷茫，有“衣带渐宽”溱的执著，有“暮然回首”的欣喜，有“灯延火阑珊”的辉煌我们肩负着使命。 瘢使命，其实是一个神圣的词语，很重很重的两个字，承载了很多很多的内涵。 也许苎是“教书育人”的责任，也许是“渊博精验深”的学养，也许是“高远开阔”的视野燠，也许是“师生相谐、美善相悦”的境界畋很幸运，我们有“影子老师”相伴髡。 我们的指导老师(影子老师)是南岸区蚣精选的富有教学实践经验的特级教师或者市级名师，在教学示范上具有权威性。 在一个月的学习时间里，我有机会“如影随形”地近距离、全方位观察、感受“影子老师”的教学行为中蕴含的教学理念，把“影子老师”先进的教学思想、教学经验厨等缄默性知识转化为自身的教学行为，从嗳而拓宽自身成长的路径与方法。 更多的，唔我想是从“影子老师”的身上寻找智慧，并将这种智慧根植于自己的心田，在实践中开出最美的教育智慧之花。 四、穿越“黑障”图发展听说宇宙飞船在完成太空遨游一系列科研任务返回时，会遭遇到霸一个关键时刻-穿越“黑障”。 在这漫扛长而又短暂的240秒时间内，飞船会与地面失去联系。 飞船要想平安地穿越“黑氕障”，靠的是过硬的科研和技术。 飞船怎经历的“黑障”和人生何等的相似，又和七教师的成长过程何等的相似!我们在成耪为一个有经验的教师后，也就进入了一个耗职业高原区，在这个阶段，我们可能面临焰着职业生涯的潜伏危机，也会面临着两条啪路:一条是走向平庸，一条是成为专家型逃教师。 我们如何跨过这道坎，顺利渡过高楷原区，平稳地穿越职业生涯中的“黑障”烦，这就是我们的使命!所以，请让我们蹙不懈地学习、反思、积累，不断地更新、蚤丰富、充实，以过硬的理论素养和精湛的技艺去穿越我们职业生涯中的“黑障”。 倘穿越“黑障”，下一刻，迎接我们的一定凡是蓝天、白云、清新的空气第一阶剁段的紧张充实的学习，让每一个国培学员阒都由衷地感慨:不虚此行。 作为“国培班飑”的学员，我深感国家的繁荣与强大，我囡也非常庆幸能来西南大学参加这次国培。 腺同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是篪一次机遇和一份责任。 机遇，源于有着更郅多学习的机会，接触先进的教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些机会，耠都会促进我在专业道路上的前进和发展。 献责任，始于作为一名骨干教师的辐射和引馈导作用，我将怀着共同建设简阳英语教学鄄学科高地的意识，积极参与学院安排的各扑项学习，为以后英语学科培训工作打下坚羯实的基础。 一、自我诊断。 自从踏上辎英语教师这个工作岗位至今已经有十几年哭了，从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋，嗣到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作癯稍有体会，这一切都来之不易。 反思自己髋的英语教育教学工作，的确，很多地方还堇需要完善和改进。 在平时的英语教育教学邗工作中，我能根据英语教育课程目标来指定教学进度和具体的教学任务，环节等，礁在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关买学科内容进行统整，提高学生的学习兴趣妥，拓宽学生的知识面。 在备课组和教研组内，我能把自己在教学指导团和参加市、裕区教研活动中学习来的先进的教学理念和炯适用的教学经验与我们的同事分享，与同赝事们互帮互助，一起为提高学校的英语教学水平努力。 在实际的教学工作中，我躺面临了很多由于教学经验或教学研究不到游位的困惑，例如，如何提高英语课堂教学漳的实效性?如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收内化?如疔何用比较可行的教学策略来激发基础较差妓学生的学习积极性?如何处理学生学习瓶英语词汇效率较差的问题?如何提高学生的听力水平?如何搞好初中英语的教乃师培训?等等。 在之前的教学工作中，我也面临了题海战的困境，也面临了教学成玄效不大的问题，我想解决这些困境的好办筮法就是多研究，多体会，多记录，应当使帏自己从学习型的教师转变成研究型的教师。 二、预期目标。 作为市级青年骨干教师，我要认真学习和贯彻资阳市教育胄系统中青年骨干教师专业发展促进方案中的指导思想。 根据xx西南大学影桁子研修启动仪式上的会议精神，以实施新精课程的推进策略研究为中心，以研究课堂銎教学基本规律，探索有效的学科德育教学嵝方法为导向，注重课堂常规，在学习中成驽长，在反思中进步。 在英语教育教学中，榛培养学生“自主学习”“探究学习”“合釉作学习”，积极创设学生学习语言和运用敌语言的环境，对学生进行学习方法和技巧的指导，以达到学生学习语言，运用语言字的最终目的。 在日常教学中加强教学常规雾和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地。 三、研修时间xx年11月-xx年12懔月 四、具体措施: 1、加强教育教学鄹理论学习，尽可能多看权威性的教育类期旒刊杂志，如:人民教育、四川教育、中国教育报、中小学教育等俏，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富磔自己的文化素养。 ，了解更多著名教育专饕家、行家的观点，了解当前的教改动态，癃这些对自己今后的教育教学工作都具有指掴导意义。 2、认真遵守培训制度，按照培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有凫事情给老师请假，认真完成培训的各项任鸿务，及时上交培训作业。 3、平时加强斑钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。 4、成为导师学的完美影子，跟随导师钻研教材，研究课耙程标准，进行说课、上课、评课活动，使窬自己说课、上课、评课能力得到提高，教啧学能力和教学水平得到很大提升，严格按家照“影子研修物化成果表”完成相应任务蓿。 5、注重自身教育理论水平的提高，烤做一名善于学习，善于思考，善于研究，霍锐意进取的学习型、研究型教师。 将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，桄探讨课堂教学。 将自己教育教学实践和理麦论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的裁思索感悟，撰写成教育教学论文。 反过来逾引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平