2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第9课《儿童诗两首》同步练习.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第9课儿童诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共46分)1. （4分）多音字组词。圈：jun_ qun_钻：zun_ zun_2. （6分）选字组句 （1）盛夏的中午，（蝉 掸 弹）在树上不停地叫着。_（2）如果这样无休止地开采，地球上的资源也会枯（歇 喝 竭）的。_（3）意欲（铺 捕 辅）鸣蝉，忽然闭口立。_（4）我亲眼目（赌 睹 堵）了大象死去的经过。_（5）我积极参加了学校（稿 镐 搞）的募捐活动。_（6）看着（蜡 腊 错）烛，我不禁想起了我的老师。_3. （3分）写出下面句中划线词语的反义词。这些题目非常简单。_很久没下雨了，气候很干燥。_清晨，我背着书包走在平坦的大路上，心里很高兴。_4. （6分）开心字典“钓”字按部首查字法应先查_部，再查_画，用“钓”组词：_“翅”字按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_，用“翅”组词：_5. （18分）阅读下文，回答问题樱桃椒星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒，这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗宝石，真是惹人喜爱。走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天延伸。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油地在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点儿相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它栅桃椒。”看着_看着_我不由自主地说_樱桃椒_你真美啊_（1）写出下列词语的近义词。姿态_ 洁白_ 不由自主_（2）给最后一自然段加上标点符号。看着_看着_我不由自主地说_樱桃椒_你真美啊_（3）作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先，从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的_、_、_、_、_等作出了描述。 （4）为什么把这种植物叫樱桃椒？ 6. （5分）按要求变换句子我掩着面叹息。（扩句）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（扩句）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（扩句）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句） 7. （4分）将下列词语正确对号入座。A.可爱的小猪 B.大圆盘 C.聪明的小猴子 D.绽放的菊花正月十五那天，我抬头看天空，只见圆圆的月亮像_挂在空中。我们来到街心公园，看到美丽的焰火像_，看得人眼花缭乱。街道两边有许多人在卖花灯。这些塑料做的花灯各种各样，它们有的像_，有的像_ 打开开关，它们还会发出五颜六色的光彩，可好玩了。二、 阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么？表现了春风的什么特点？（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共46分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、