2020年春季小学教科室工作计划(四篇).doc

2020年春季小学教科室工作计划(四篇) -1-参考范本2020年春季小学教科室工作计划(四篇)目录2020年春季小学教科室工作计划一2020年春季幼儿园卫生保健工作计划二2020年春季幼儿园园务后勤工作计划三2020年春季幼儿园园务工作计划四2/2202020年春季小学教科室工作计划一春季小学教科室工作计划 (1)根据市区教育局20XX年教育工作意见和教科研工作计划，围绕课程改革，以提升教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为主题，何集小学教科室工作计划。 努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作，提升学校教育科研的水平，促进学校教育科研的发展与创新。 工作要点 一、落实课题研究 1、做好我校中华民族传统美德与小学生道德情感的培养研究这一市级课题开题工作。 2、相关课题研究材料，制定好计划，布置本学期的课题研究任务。 把课题研究与课堂教学、班主任紧密结合起来，切实解决研究教师在研究过程中出现的实际问题。 3、加强课题研究过程的规范管理与监督 二、和教务处配合，抓好课堂教学 1、为进一步加强课堂教学的有效性，和教务处抓好教研常规活动。 认真做好公开课讲评活动，落实集体备课制度，有计划地开展“同课异构“教研专题活动。 努力促进教师教学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，从而促进课堂教学质量的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。 教师要确立全面的质量观，不但重视考试成绩，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。 三、加强教师队伍建设 1、抓好青年教师的培养工作。 本学期，学校将让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习，认真落实教师“师徒结对“帮3/22扶工作，广泛开展青年教师教学练兵和听评课活动，努力为青年教师创设成长发展的平台，促进青年教师尽快成长。 2、加强教师“教育博客“的建设。 要求教师，特别是中青年教师必须在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。 让理论学习成为我们教师的一种需要、一种行为、一种时尚。 中青年教师要学会以教师博客的形式上传自己的教科研心得，也就是教育随笔。 随笔的撰写要注意和课堂教学的有机结合。 四、提高论文的发表率、推广科研成果继续鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动，教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息，与教务处、教研组加强沟通，努力为教师的发展和提高创设一个有利的平台，加大对教师撰写论文的指导力度，着力提高我校教师论文的获奖率和发表率，从而提高我校教师在市、区的影响力。 五、主要工作安排九月份 1、制定本学期教科研工作计划。 2、课题工作会议，制定本学期课题研究工作计划，部署本学期课题研究实施工作。 3、要求45周岁以下教师开通网易教学博客。 4、做好迎接教研室组织的市中小学教学常规管理检查工作。 十月份 1、检查教师业务学习情况，加强常规教研管理。 4/ 222、组织教师参加小学数学说课竞赛。 3、检查课题研究实施情况。 十一月份 1、小学“同课异构”教研专题教学展示。 2、课题阶段检查与小结。 十二月份 1、组织教师参加小学语文(作文)说课竞赛。 2、迎接督导室教学督导。 3、收集、教科研方面的有关材料。 4、撰写学年度教科研工作总结。 春季学期小学教科室工作计划 (2) 一、指导思想认真落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，根据市教研室教科室新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，紧密围绕创建“市教育现代化学校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。 二、工作重点 1、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。 5/ 222、加强对已经立项的“十五”课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。 做好“xxx”课题申报及研究工作，完成并完善课题方案，妥善安排研究工作。 3、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。 4、继续做好校刊耕耘录的编撰工作。 三、具体工作与措施 (一)开辟多种渠道，加强教师理论学习当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。 开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。 教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。 教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。 本学期，教科室将结合新教育实验开展一系列读书学习活动。 教师读书活动，坚持“三结合” 1、集中学习和自己学习相结合。 今年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习各项理论。 虽然本学年新课程方案的实施已经进入第五个年头，但是转变课程观念，构建新课程框架，结合我校的教科研工作的开展，研究实施策略，还是显得任重道远。 因此，本学期我们除了继续组织教师学习与校课题有关的教科研理论知识，还将协同教导处，围绕学校的课题研究，组织老师们有针对性地学习新课标和各类教学理论杂志。 同时可以结合教研组课题组活动时进行学习，教研组长课题组长要提前搜集资料下发给老师。 教师也可以在网站上学习，青年骨干教师要多上“全国中小学教师继续教育网”学习专家讲座和授课，6/ 222、精读与通读相结合。 每位教师，要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。 坚持进阅览室阅览。 每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，成功的举措，同自己的教学实践相融合。 3、读与写相结合。 坚持写好学习体会，要求教师认真撰写读书笔记，每篇不少于XX字。 教师每学期人人完成2篇学习心得。 可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写。 根据教导处要求，每位教师特别是青年教师要积极撰写教学随笔，两周一篇，每篇不少于150字。 教科室将定期组织教学随笔评比活动。 35周岁以上的非课题组教师每学期完成8篇摘录。 走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型组织，开展以“导学、自学、互学”等形式，这样加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。 (二)开展校本培训，促进教师专业成长加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。 学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导。 帮助教师进一步更新教育理念。 也打算邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。 组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。 培训活动时，要求全体教师人人参与，本学期计划培训一到两次。 组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。 7/2202020年春季幼儿园卫生保健工作计划二20xx年春季幼儿园卫生保健工作计划新的学期马上开始了，根据市妇幼保健所的要求，结合本园实际情况，制定合理的保健计划，使幼儿园的保健工作有条不紊完成。 为了确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。 幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划 一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检单及接种证，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。 二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气气温在遂步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿的体温摸查;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。 三、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 五、继续认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境.8/22 六、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。 七、做好期末各项统计，写期末保健工作总结。 附每月工作重点三月份 1、向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染; 2、坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园; 3、组织全园教职工学习卫生保健知识; 4、召开伙食委员会; 5、开展幼儿健康教育活动; 6、开展儿童心理卫生知识宣传教育; 7、保教人员健康讲座;、更新健康教育专栏。 四月份 1、检查各班户外活动开展情况; 2、更新健康教育专栏。 3、召开伙食委员会; 4、开展幼儿健康教育活动; 5、开展儿童心理卫生知识宣传教育; 6、安全演练五月份 1、召开家长座谈会，向家长宣传有关夏季的卫生工作; 2、检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯;9/ 223、根据检查情况，组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健知识; 4、召开伙食委员会; 5、开展幼儿健康教育活动; 6、开展儿童心理卫生知识宣传教育; 7、保教人员健康讲座; 8、更新健康教育专栏。 六月份 1、查看各项资料的填写情况; 2、测量全园幼儿的身高、体重、视力，并作出评价公布; 3、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫园内的每个角落; 4、各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作; 5、召开伙食委员会; 6、开展幼儿健康教育活动; 7、开展儿童心理卫生知识宣传教育; 8、安全演练 9、更新健康教育专栏。 七、八月份 1、资料，做好卫生保健工作总结; 2、制定出新学期保健工作计划。 10/2202020年春季幼儿园园务后勤工作计划三随着新学期的到来，园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。 而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性，保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务，从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。 为此我做出了幼儿园后勤管理工作计划 一、指导思想本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻江西省托幼机构卫生保健管理实施细则、幼儿园教育指导纲要的要求，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作计划。 二、工作目标 1、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。 2、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。 3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。 4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。 11/ 225、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。 三、主要工作及措施 (一)优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识。 1、进一步加强人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，细学保育工作手册，使后勤保育工作细化、量化，增强工作责任心，尽力协助老师共同完成保教任务。 2、以“保教联动”主题为重点，继续以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。 3、坚持保健教师每日五巡制度，能及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。 4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的一日工作时间表，提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。 5、继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。 (二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。 1、进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。 2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。 3、严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。 12/ 224、加强伙食质量的管理，坚持每月一次的伙委会会议，加强厨房人员之间的沟通，及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况。 5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注重过程性资料的积累与指导，每月进行一次情况反馈。 6、提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。 7、根据园所的情况，开展保健重点研究项目，如家园合作加强24岁幼儿良好进餐习惯培养的实践研究、医教结合预防46岁幼儿不良视力的实践研究，学期末开展阶段经验总结交流。 (三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量 1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。 1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立幼儿园财产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。 2)完善活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理。 2、抓好校园环境卫生管理。 1)继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。 加强包干责任区域的过程性检查的执行力。 2)重视幼儿园绿化管理，根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。 3、加强安全管理，提高操作规范化。 13/221)进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。 2)认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。 3)继续切实做好消防安全工作，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。 4)每两个月开展一次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。 14/2202020年春季幼儿园园务工作计划四下面为您提供的是关于春季幼儿园园务工作计，需要的朋友请您对下文进行参考!春季幼儿园园务工作计划 (1)总指导思想以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。 一.本学期工作目标围绕一个主题求质量，突特色。 树立两种理念“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。 做好五项工作*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法二.加强内部管理，提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。 此项工作在学期初期完成。 15/ 222、加强班级工作的管理力度。 本学期各个班级对常规管理常抓不懈。 幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 3.努力办出特色，推动办园创新。 幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。 幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。 本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。 5.加强安全管理，完善防范措施。 本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。 重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 三.抓队伍建设，促发展成长。 1.加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。 2.抓队伍，促发展。 16/22 (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。 (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的研究氛围。 班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。 加强园本培训，提高业务素质。 由第一本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。 此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。 鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。 四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。 重点工作继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。 春季幼儿园园务工作计划 (2) 一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要为指导方针，落实区教育局关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。 17/22加强教师队伍建设，提升教师整体素质，努力提升我园的办园品位。 以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造农村幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作思路贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要，以“用爱养育，用心教育”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家园配合三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。 努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。 三、主要工作目标 (一)规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。 创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。 (二)强化队伍完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。 完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。 加强保育员业务培训。 (三)突出特色。 以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 (四)优质服务。 进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。 18/22 (五)家园共育。 召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施1.规范管理，重视有效的过程管理。 制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。 保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。 2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 3.营造良好的人文环境。 (1)强化队伍。 教师签定师德承诺书;认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。 加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。 提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。 (2)营造书香校园，构建书香校园文化建设织教职工开展全员读书系列活动。 (3)加强教研，提升教师专业素养。 教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。 随时写出有意义的教研总结。 19/22 (4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。 多开展相互观摩活动。 利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。 经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。 4.组织各类岗位人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。 强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。 五、保教工作1.加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。 根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 2.展扎实有效的教研活动。 组织教师认真研讨主题教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用，设计符合幼儿发展的活动方案。 3.开展教研活动上一节公开课，写出教后反思;一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 4.做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。 六、后勤工作1.更新观念，增强服务意识。 调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。 利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2.幼儿保健管理。 20/22 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 (3)继续加强对卫生保健工作的管理。 认真落实幼儿园食品