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教师个人本项目研修计划参考表单姓名李珊性别女年龄26学历本科职称小一教龄3职务科任老师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。掌握先进的教育理念和教育思想，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，适应基础教育改革与发展的需要，提高教育教学质量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。一、学习 认真参加读书活动，使自己爱教育，爱学生，做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强自身职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。二、认真学习新的教育理论，通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。 再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。把新课标的学习作为学科研修的重点，配合业务领导对新课程标准的培训和考核工作。三、以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修；要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。远程教育为我们山区教师打造了一个取长补短的平台，让我们开阔了视野，关注到全国各地的教育发展态势。各个教育教学协作组意气风发比学赶帮令人钦佩，我们不能作井底之蛙，我们要奋起直追知难而上。所需要的支持充裕的时间，上级部
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