人教2011版小学数学三年级小数的初步认识教学设计 (3).docx_第1页
人教2011版小学数学三年级小数的初步认识教学设计 (3).docx_第2页
人教2011版小学数学三年级小数的初步认识教学设计 (3).docx_第3页
人教2011版小学数学三年级小数的初步认识教学设计 (3).docx_第4页
人教2011版小学数学三年级小数的初步认识教学设计 (3).docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数的初步认识教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位.以米为单位的小数的实际含义，能识别小数、会读写小数。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3、通过对一位和两位小数的初步认识，使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生的观察能力.概括能力和类推能力以及热爱生活.热爱数学的情感。教学重点、难点： 1、小数含义的理解及小数的读写法。 2、把几元几分、几米几厘米表示成元、米作单位的小数教学准备：课件一、情境导入 1、为了为了更好地服务同学和老师，我们学校决心创建放心食堂，因此要求食堂工作人员和校长要有健康证，持证上岗。所以，我去医院做了健康检查，第一项就是测量身高，猜猜，老师的身高是多少？（1.72米 板书） 2、这个数与我们以前学过的数有区别吗？中间出现了什么？师：像这样中间出现小圆点的数叫小数（板题）二、探索新知 1、中间的小圆点叫小数点，小数点把小数写成两部分。2.小数点前面部分叫整数部分，小数点后面部分叫小数部分（板书） 2、你在生活中见过这样的数吗？（生说） 师：老师也带来了一些数，大家来读读。 师：你觉得整数部分的读法与小数部分的读法一样吗？（12.12） （生齐读 1.72米读作一点七二米） 3、生齐说课件中的数，小数点后面的数字个数相同吗？ 4、现在大家对小数有了些了解，下面我们来学习用小数表示长度，（一）探索用小数表示长度 1、我们常用的长度单位有哪些？1 10 2、出示课件：把1米平均分成10份，每份是1分米，用分数表示是 米，用小数表示是0.1米。 3分米呢？ 3、出示课件：2分米，4分米让学生说 4、观察这些数，小数点前面为什么是“0”。满1就写1，满10就写10，这说明整数部分表示（米），不足一米也就是分米和厘米，应该写在小数点的那一边（哪个部分） 5、讨论：分米写在哪个位置上。 6、哪些小数点后面第二位呢？ 1 10000、0 1厘米= 米=0.01米 7、小结：小数点前面的整数部分表示米，小数点后面的第一位小数表示分米，用分数表示是十分之几；第二位小数表示厘米，用分数表示是百分之几。 8、你会写吗？（课件） 师：在医院老师正一共用了90.56元（齐读），看来商品的售价也可用小数表示。（二）探索用小数表示价格 1、这些以元作单位的小数隐藏了很多秘密，有什么秘密，简单说说看。 2、难点：整数部分，小数点后第一位，用分数表示，小数表示；第二位用分数表示，小数表示 3、出示课件，以元做单位的小数与以米做单位的小数有何共同点？三、拓展 1、你知道吗？我国古代，德国克拉维斯运用小数点表示。 2、学到这里，你对小数有了哪些认识？（说收获） 3、健康证（出示课件）板书设计：小数的初步认识整数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论