初中语文九年级下册《生于忧患死于安乐》ppt课件（2）_1

文言文部分 第一部分教材知识梳理 生于忧患 死于安乐 郧西县店子镇初级中学谭从平 知识梳理 1 舜发于畎亩之中 发 古义为 起 指被任用 今义为 送出 交付 畎亩 田地 译文 舜从田间 耕作 之中被任用 13大理 1 重点字词句梳理 2 傅说举于版筑之间 举 被举用 被选拔 版筑 筑墙用的夹板和木杵 3 管夷吾举于士 士 狱官 举于士 指从狱官手里被释放并举用 4 孙叔敖举于海 译文 孙叔敖从海滨被起用 14海南 5 百里奚举于市 市 市场 做买卖的地方 6 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 任 责任 担子 也 语气助词 用在前半句末 表示停顿 后半句将加以申说 苦 原意为 痛苦 在文中的意思为 使 痛苦 译文 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上 一定要先使他的内心痛苦 7 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 劳 原意为 劳累 在文中的意思为 使 劳累 饿 原意为 饥饿 在文中的意思为 使 经受饥饿 之苦 空乏 原意为 空虚乏味 在文中的意思为 资财缺乏 这里是动词 意思是使他受到贫困之苦 拂 违背 意愿 乱 扰乱 译文 使他经受饥饿 之苦 以致肌肤消瘦 使他受到贫困之苦 在他做事时使他所做的事不顺利 8 所以动心忍性 曾益其所不能 所以 用这些办法 动 原意为 惊动 在文中的意思为 使 惊动 忍 原意为 忍耐 在文中的意思为 使 坚忍 曾益 增加 曾 通 增 译文 用这些来使他的心惊动 使他的性格坚强起来 增加他原来没有的才能 13黔南 德阳 12西双版纳 11曲靖 9 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 恒过 经常犯错误 过 原意为 过错 在文中的意思为 犯过失 困 窘迫 受窘 衡 通 横 意思为 梗塞 不顺 作 奋起 指有所作为 译文 一个人常常犯错误 然后才能改正 心情经常被困扰 思虑堵塞 然后才能有所作为 看到他的脸色 听到他的声音 然后人们才了解他 10 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 入 原意为 进入 在文中的意思为 在国内 法家 有法度的世臣 拂 通 弼 意思为 辅弼 拂士 辅佐君主的贤士 出 原意为 出去 在文中的意思为 指国外 敌国 势力 地位相等的国家 译文 画线句 这样的国家常常会灭亡 这样以后才知道因有忧患而得以生存 因沉迷安乐而衰亡 1 文中孟子认为 一个国家要想避免 亡 的命运 必须具备哪些条件 请用自己的话概括回答 13营口 2 问题研究 答 在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士 在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患 2 这篇文章的中心论点是什么 请就这一中心论点联系实际谈谈你的认识 11红河 答 中心论点 生于忧患 死于安乐 认识 联系实际 围绕 居安思危 无论是个人还是国家都要有忧患意识 或 因有忧患而得以生存 因沉迷安乐而衰亡 来谈即可 3 文章开头列举了六个人物的事例 他们的共同点是什么 这些事例说明了一个什么道理 11红河 答 共同点 这六个人都出身贫贱 历经磨难 最终成就了不平凡的事业 这些事例说明了人才是在艰苦的环境中造就的 或说明 逆境出人才 4 现在社会安定 经济繁荣 人民安居乐业 有人说 生于忧患 死于安乐 的说法已经过时了 你认为它是否还有现实意义 请联系现实谈谈你的认识 12黔南 答 忧患能使人和国家生存发展 安逸享乐使人萎靡死亡 因此磨难对人的成长具有重要作用 现在物质生活优裕了 但我们仍需要忧患意识 因为现代社会竞争激烈 没有较高的文化水平和能力素养就无法适应将来的社会发展 所以要不断地磨炼自己的意志 5 这篇文章的论证方式是立论还是驳论 下面这句话用了哪一种论证方法 12贵阳 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 答 立论 道理论证 6 结合自身经历 谈谈你对 人恒过 然后能改 这句话的理解与认识 11曲靖 答 示例 人恒过 然后能改 这句话的意思是一个人常常会犯错误 然后才能改正错误 我认为一个人犯错是难免的 但犯错后并不可怕 只要知错 认错 就能改错 只有这样才能不断进步 不断完善自我 孟子 公元前372 前289 名轲 字子舆 战国邹 今山东邹城市 人 是孔子之后的儒家大师 也是战国时著名的思想家 政治家 教育家 散文家 本文选自 孟子 告子下 3 重要作家作品和文学常识 本文讲的是造就人才和治国的问题 作者先后列举六位经过贫困 挫折的磨炼 终于有所作为的人的事例 说明忧患可以使人奋发向上 又从个人发展 国家兴亡两个不同的角度进一步论证 生于忧患 死于安乐 的道理 告诫人们要勇于克服困难 在艰苦的环境中锻