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文档简介
8双语教学实验计划 双语教学计划(xxxx学年度)新民学校小学部双语教学计划 一、主要目标在上学期的探索基础之上,本学期继续营造学生学习英语的氛围,根据区教研室工作计划,在非英语学科(艺术等)中逐步渗透英语,拓展学生英语习得的环境。 培养学生英语交际的能力和用英语进行思维的能力,逐步凸现双语教学特色,培养一批高水平的双语教学老师。 通过课堂教学渗透,让学生习得英语。 通过外教的参与,提高学生听、说的能力。 通过开展丰富的学生活动,提高学生综合运用英语的能力。 二、具体措施 1、创设浓厚的英语学习氛围及多姿多彩的双语校园文化 2、增强校园英语角的辐射力,双语班学生每周活动一次,由英语教师轮流负责。 3、添置一定数量的少儿英语读物,包括图书、报刊、光盘,为学生提供丰富的双语学习资源。 三、教学活动的开展 1、编写内容丰富的校本教材为了激发学生学习兴趣,培养语言运用能力,并适度地扩大词汇量,积累语言学习经验。 内容可有生活化的情景对话;符合学生年龄特点的说唱、歌曲;激发学生兴趣的童谣、绕口令;提高学生综合运用语言能力的英语童话剧等。 以此为课堂带来更多生机,调动孩子们学习英语的积极性。 2、英语与其它学科的整合我校双语教学已体现在数学、艺术、科学等课程中用英语组织教学并在旧知识复习和训练中使用英语,以此再现学生所学的单词句型,提高学生听说能力,并逐步达到利用英语思维的能力。 本学期以低年级艺术课为切入口,进行双语教学,注重学科间的融合渗透,时时处处培养孩子们的听说能力。 3、借助外教培养孩子们纯正的语音语调和语感平时应注意与外教交流沟通好,帮助其备好课。 协助外教进行大量会话练习并教给学生们一些课外知识如对话、游戏和歌曲,培养学生良好的语音语调和语感。 4、根据年级不同组织系列多彩双语节活动。 如英语故事会、单词默写比赛、双语黑板报评比、英语书写展览、英语合唱比赛、英语节等喜闻乐见的活动形式,在丰富英语学习内容的同时强化学生语言的运用能力。 5、加强双语教师的培训 1、校本教研一帮一结对子活动就近组合,学习英语。 双语学科老师主动和英语老师结对子教师自学双语班教师平时要加强英语学习,提高听、说能力,使自己能胜任此项工作 2、以科研促培训凡参加试验的教师要做到四个一制定一份双语教学计划;每月开展一次大组研讨活动,每月开展个教研组讨论;课题组成员每人积累一本双语教学实验资料集,包括教案、教学心得、双语作业、学生作品等。 四、主要工作、活动安排二月份 1、组织双语教师理论学习,深刻领会双语教学的内涵。 2、完成校园及双语工作室的环境布置。 三月份双语环境布置,如标牌和环境保护用语等。 四月份 1、举行中年级朗读比赛。 2、举办双语小报比赛。 五月份 1、双语教学展示活动。 2、学校双语节活动。 六
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