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文档简介

比例的意义的练习 教学目标 1 联系图形的放大和缩小理解比例的意义 2 在认识比例意义的过程中 增强用数和图形描述现实问题的意识和能力 丰富解决问题的策略 张卫欣把一张照片放大 放大前后的照片如下 分别写出每张照片的宽和比 这两个比有什么关系 6 4 4 9 6 6或 表示两个比相等的式子叫做比例 哪几组的两个比可以组成比例 把组成的比例写出来 一辆汽车上午4小时行驶了320千米 下午3小时行驶了240千米 1 上午行驶的路程和时间的比是 2 下午行驶的路程和时间的比是 3 这两个比能组成比例吗 为什么 李梅为布置教室墙报 剪了三张大小不同的长方形剪纸 1 写出每张长方形剪纸长和宽的比 并计算出比值 2 选择其中的两个比组成比例 1 分别写出两个长方形长的比和宽的比 并组成比例 2 分别写出每个长方形长和宽的比 并组成比例 1 5 4 2 20 1 3 1 20 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例 把能组成的比例写出来 下图是一个梯形 单位 厘米 求它的阴影面积 梯形面积为96平方厘米 一个长方形被两条直线分成四个长方形 其中三个的面积分别是20平方米 25平方米和30平方 问另一个 阴影部分 长方形的面积是多少平方 把一个长方形按5 1的比放大后 长方形的长扩大
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