授课计划的编制范文.doc

授课计划的编制范文 授课计划的编制1目的保证教学计划、教学大纲的有效实施和教学过程有序进行。 2适用范围所有授课计划编制过程的控制。 3职责31任课教师负责编制所任课程的授课计划。 32信息学院教学副院长以及系负责人组织授课计划的编制工作，审查授课计划编制的合理性。 33教务处审批授课计划。 4程序4.1编制准备4.1.1制定授课计划的依据是课程的教学大纲、教学总学时以及理论与实践的比例。 任课教师接受授课任务后，在编写授课计划前，应全面了解教学大纲规定的课程性质、任务、内容、有关法规和公约的要求、课时分配，熟悉课程在整个学科中的地位和教学要求。 4.1.2全面熟悉教学大纲中指定的教材和教学资料。 4.1.3了解班级其它课程的安排以及课程衔接的情况。 4.1.4了解学生以往的学习情况，基础高低，使授课计划有针对性和可操作性。 4.1.5当所授课程已具备多媒体教学条件时，应在授课计划中体现多媒体教学方案。 4.1.6有两个以上班级开设同一门课程且周课时相同时，有关教师应共同讨论编制一致的授课计划。 4.2授课计划的编制4.2.1授课计划应包括下列内容:使用的班级、学期、日期授课周次、课次、课时数、章节的名称、内容摘要课型、课外作业次数理论教学、讨论课、习题课、阶段测验、复习、实验、多媒体教学、机动等安排考核方式、次数列出教学大纲、选用教材及主要参考资料的名称教学目的与要求及重点、难点注明劳动周、实习周等内容4.2.2任课教师于放假前两周编制完成下学期授课计划，交系主任。 4.2.3短训班任课教师于开班前两周编制完成授课计划，交系主任。 4.3授课计划的评审、确认和分发4.3.1对新教师第一次开课或教师开新课，系应对授课计划进行讨论，并提出修改意见。 任课教师应根据讨论的结果做出必要的修改。 4.3.2系根据课程教学大纲的要求对授课计划进行审查，重点审查以下内容课时分配是否合理；实验课、习题课、讨论课及计算机辅助教学的安排是否恰当；与其它课程衔接是否合理；课外作业是否适度主要参考资料的推荐是否恰当4.3.3授课计划经系主任审查合格后，放假前一周（因教材没到位或短训班至少在上课前一周）交信息学院复核，送教务处确认。 4.3.4短训班授课计划经系初审后，交信息学院审批。 4.4授课计划的分发授课计划经教务处确认后，复印四份（两个以上班级使用同一授课计划时，应增加相应的份数），放假前分发给授课教师、系、信息学院各一份，教务处保留一份（因教材没到位或短训班除外）。 45授课计划的实施见课堂教学和实践性教学程序。 4.6变动和更改4.6.1授课计划一经确认，任课教师应严格执行。 4.6.2在授课过程中，教师在完成教学大纲基本内容的前提下，如需对计划作较大的调整，由任课教师提出申请，经系签署意见后，交信息学院审核，送教务处批准后实施，同时由教务处备案。 5记录保存与本程序有关的下列记录由教务处和所在系分别负责收集保存授课计划GDJY/B/072-01授课计划修改审批表GDJY/B/072-026相关或支持性文件课堂教学程序GDJY/B/073实践性教学程序GDJY/B/075教学计划且课程教学大纲教学实施计划与课程教学任务程序广东交通职业技术学院教学管理工作规范GDJY/E/137附录授课计划修改审批表GDJY B/072-02授课计划编制流程图授课计划修改审批表编号GDJY/B/072-02（-学年第学期）申请人系班级修改理由调整方案审阅部门审阅意见签名日期系信息学院教学副院长教务处授课计划编制流程图否教师接受授课任务教师收集、分析客户对人才的要求、法律和法规的要求教师分析、理解专业教学计划、课程教学大纲、课程性质教师熟悉教材和教学资料教师了解授课对象的学习情况教师放假前两周编制完成授课计划教研室主任按课程教学大纲审查满意？放假前一周信息学院审核教务处确认、备案教务处分发信息学院、系、