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文档简介

主备课人岳婷执教教师岳婷上课时间课 型练习课课 时2班 级22课 题复式统计表练习课教学目标1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.巩固复式统计表的应用，使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。3.培养学生的观察、分析和动手操作能力，进一步体会统计的意义。教学重点根据统计表中的数据进行分析、解决问题。教学难点 根据统计表中的数据进行分析、解决问题。教学准备 多媒体课件教 学 过 程备 注一、复习导入。1.复习：我们学过了复式统计表，你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点？学生讨论、交流。2.导入：那我们这节课一起来利用复式统计表的知识解决生活中的问题，好吗？板书课题：复式统计表练习课二、练习分析。1.出示教材第38页练习八第1题。关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。学生读题，分析题意，讨论：你从中获得了什么信息？学生交流、汇报。归纳：前两句话是正确的，第3句是错误的。2.出示教材第38页练习八第2题。下面是育才小学三（1）班同学的体育成绩记录单。请把这些记录整理在下列表中。（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。（2）这个班的体育成绩怎么样？分析：（1）学生思考：从上面两个表中，你发现了什么？讨论、交流。（2）如何比较男、女生的体育成绩呢？引导学生归纳：比较男生和女生四个等次的人数多少。3.出示教材第39页练习八第3题。（1）男生喜欢（ ）类图书的人数最多。（2）女生喜欢（ ）类图书的人数最多。分析：（1）学生进行调查、记录。（2）将记录的数据填在表中。（3）分析统计表。学生讨论男生喜欢什么类图书最多？女生喜欢什么类图书最多？小组讨论后交流、汇报。（4）引导小结：可能男、女生喜欢的图书不是上面这三种，有可能在其他里。要让学生明白统计的准确性。三、巩固提高。1.完成教材第39-40页练习八第4-6题。2.学生先调查后填表，并对复式统计表进行分析，解决相应的问题。四、小结。今天，我们一起复习了“复式统计表”，你有哪些收获呢？通过练习，由浅入深地巩固运用复式统计表，在收集、整理、分析数据的过程中，进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。作 业 设 计1.下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。（1）一月份（ ）味酸奶卖的最多，二月份（ ）味酸奶卖的最少。（2）原味酸奶一、二月份一共卖了（ ）箱。（3）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。 2.完成课时练19页。板 书 设 计复式统计表练习课儿童文学类科普类动漫类其他男生女生 1.男生喜欢（ ）类图书的人数最多。 2.女生喜欢（ ）类图书的人数最多。教 学
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