人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第5课《詹天佑》同步练习A卷.doc

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第5课詹天佑同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共52分)1. （2分）阅读课文詹天佑填空。詹天佑是我国_的_工程师。2. （4分）读拼音写词语kn czhu mpn shn yu lngzn tn b y_3. （4分）看拼音写词语。q lingtin mj sngy pin sn wn_4. （11分）按拼音写汉字sh_舍 阻no_ yng _人 jin _难y_力 chn _子 恶li_ 招r_j_讽 糖jing_ ch_路5. （5分）读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。“回击”指对攻击者进行_。京张铁路提前竣工，用铁的事实证明了_，长了_，灭了_。这件事说明了詹天佑是_。6. （3分）读下面的句子,判断对错。 （1）“竣工”的近义词是“完工”。_（2）“要挟”的意思是要求对方答应自己的条件。_（3）“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这句话缩写后的句子是“詹天佑是工程师”。_7. （10分）查字典填空。 （1）“凿”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“岔”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_8. （8分）给下面的字加部首再组词。 对_巩_夹_车_9. （5分）詹天佑一文中，当时帝国主义者为什么要“要挟”清政府？ 二、 阅读理解 (共1题；共15分)10. （15分）阅读短文，回答问题詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”（1）想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑什么样的精神？（3）詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？三、 课外阅读 (共1题；共9分)11. （9分）品读课文片段，完成练习居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。（1）开凿居庸关隧道用_办法，原因是_。（2）开凿八达岭隧道用_方法，原因是_。（3）结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-