《第4课 你好大自然聆听铃儿响叮当的变迁课件》小学音乐人音版五年级下册_1_第1页
《第4课 你好大自然聆听铃儿响叮当的变迁课件》小学音乐人音版五年级下册_1_第2页
《第4课 你好大自然聆听铃儿响叮当的变迁课件》小学音乐人音版五年级下册_1_第3页
《第4课 你好大自然聆听铃儿响叮当的变迁课件》小学音乐人音版五年级下册_1_第4页
《第4课 你好大自然聆听铃儿响叮当的变迁课件》小学音乐人音版五年级下册_1_第5页
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文档简介

第四课你好 大自然 欣赏音乐片段 一 听一听 二 谈一谈 三 唱一唱 铃儿响叮当 铃儿响叮当的变迁 问题 如何理解 变迁 一词 欣赏合唱 变奏曲 将音乐作品原歌中的主歌与副歌运用各种手法 反复地加以变化 形成新的乐段或乐曲 我们今天欣赏的 铃儿响叮当的变迁 全曲一共十个段落 每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副歌加以变奏发展 变迁 变化 变奏 怎样对乐曲进行变奏呢 视唱 卡片小组进行 请小组讨论视唱的乐段 对比原歌 说说有哪些音乐要素发生了变化 讨论 常用的变奏手法 改变作品的速度 力度 节奏 音色 伴奏音型 节拍 调性甚至改变风格 这些都是对乐曲进行变奏的手法 我们欣赏的 铃儿响叮当的变迁 在变奏中 吸收了圆舞曲以及属于爵士音乐范畴的 摇摆 舞曲 恰恰等舞曲的节奏与伴奏音型加以变化 就采用了多种变奏手法进行变奏 使歌曲的音乐形象更为生动 创编 快乐变奏 变奏作品展示 教师点评 本课小结 孩子们 热爱生活热爱音乐 生活中处处有音乐 生活中处处有快乐的变奏 沐浴在春风中的我们 一起去寻找音乐 寻找音乐的变奏吧 结束语
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