四年级下册语文优质课件-28 小狮子爱尔莎_语文s版

语文S版语文四年级下册 28小狮子爱尔莎 狮子简称狮 中国古称狻猊 是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物 是现存平均体重最大的猫科动物 也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物 心肝 g n 我会认 粗糙 c o 犀牛 x 耷拉 d 宽恕 sh 留恋 li n 爱尔莎和他们和睦相处 多音字 ch 他撒腿就跑 s s 何处 ch 他不小心撒了一地米 识字游戏 蜜蜂采蜜 心肝 宽恕 犀牛 九霄云外 粗糙 词语解释 抚摩 用手轻轻按着并来回移动 本课指 我 用手摸爱尔莎 奶奶慈祥地抚摩着小孙子的头 宽恕 宽容 饶恕 本课指 我 宽容爱尔莎的过错 因为他是无意中犯的错 所以大家都想宽恕了他 垂头丧气 低着脑袋 无精打采 本课形容爱尔莎闯祸后的状态 这次考试没有发挥好 小明垂头丧气地走出了考场 抱养照料 生活习性及建立感情 放回自然 课文围绕 我 驯养小狮子爱尔莎又把它还给大自然这件事来写的 是按什么顺序来写的 整体感知 1 我 为什么收养了小狮子 2 小狮子与我的感情怎样 互动课堂 小狮子爱尔莎出生才两三天 它的妈妈就死了 小爱尔莎的可怜 唤起了读者对爱尔莎的同情 小爱尔莎对 我 产生了深深的依恋之情 一刻也不离开 我 跟 我 一起睡 常常用舌头舔 我 的脸 我 喜欢爱尔莎吗 你从什么地方可以看出来 我 非常喜欢艾尔莎 比如 我从岩石缝里把它抱出来 抚摸它 喂它奶粉和用鱼肝油 葡萄糖配成的饮料 我有时候靠在爱尔莎身上看书或者画画 我抚摸着它的头 安慰它 告诉它下次可别这样了 等等 课文第2自然段写出了爱尔莎的什么特点 爱尔莎的调皮 可爱 它看见我蹲在河边 故意扑腾起浪花 还用前爪轻轻地扑倒在地上 十分高兴地和我开玩笑 爱尔莎的性格是不是总那么温顺呢 爱尔莎从远处跑来 勇敢地和犀牛搏斗 犀牛抵不过它 掉头跑了 爱尔莎一口气把它赶出很远很远 爱尔莎为了保护 我 与犀牛搏斗 连火车头也敢撞的犀牛被它 赶出很远很远 说明爱尔莎非常勇敢 爱尔莎开始换牙的时候 像孩子一样张开嘴给我看 写出小狮子的温顺可爱 孩子们的笑容像阳光一样温暖灿烂 仿写句子 用 像 一样 写一句话 爱尔莎耷拉着脑袋 一声不响 垂头丧气地蹲在地上 好像求我宽恕 写出小狮子通人性 阅读第6 10自然段 思考 1 我 把爱尔莎送回大自然中的原因有哪些 2 为了把爱尔莎送走 我做了哪些准备 大自然是它原来生活的环境 要让它适应自然环境 掌握生存技能 自己去生活 由人抚养的狮子带有人的气味 不容易在大自然中生存 我 决心做好这个实验 首先教它学会自己捕获食物 过些日子 悄悄地放进丰富的地区 并且悄悄地离开它 小爱尔莎饿着肚子回来了 我 高兴是因为 难过是因为 又看到了朝夕相处的爱尔莎 感到亲切和喜悦 看到它饿着肚子回来 很心疼 小练笔 在最后分别的时刻 你从爱尔莎的哪些动作看出了它对 我 深深地留恋 1 它光滑的身子一个劲儿蹭 我 2 它一次又一次回过头看 我 直到 我们 互相看不见了为止 有感情地朗读课文 找出表现 我 和爱尔莎有着深厚感情的句子读多几遍 你赞成把爱尔莎送回大自然吗 说说理由 在展开想象 说说爱尔莎回到大自然以后的情景 课后练习一 表达深厚感情的句子 它一刻也不离开我 晚上也跟我一起睡 午夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸 把我舔醒 它恋恋不舍地向森林走去 一次又一次回过头来看我 直到我们互相看不见为止 我赞成把爱尔莎送回大自然 因为爱尔莎是兽类 大自然才是最适合它生存的地方 爱尔莎回到大自然 它用主人教给他的方法 试探着去捕食 开始只是一些兔子之类的小动物 慢慢的连斑马也能捉到了 它成了自然界一只真正的狮子 结构梳理 小狮子爱尔莎 出生 抚摸 喂食 一刻不离 回归 恋恋不舍 爱动物爱自然 成长 顽皮 勇敢 温顺 驯服 本文讲述了 我 精心驯养失去母亲的 最终把它 的事 表现了人与动物之间的 点明了人与动物 的主题 送回大自然 小狮子爱尔莎 和谐相处 深厚感情 主题概括 人和动物和谐相处的名言1 人类的生存不能没有动物 而动物却完全可以不需要人类 2 你也只是动物 如果你愿意做禽兽 3 给它们一点爱 我们唯一的家园地球才更美好 保护野生动物 就是关爱人类自己 拓展延伸 薄膜 b ob 耷拉 d d 剖开 p p u 吮吸 sh ny n 相处 ch ch 撒娇 s s 一 红色字选择正确的读音 课堂演练 1 四周没有可以隐蔽的地方 2 它垂头丧气地蹲在地上 二 写出句子中画线词的近义词 隐藏 无精打采 例 这部电影真