人教版2019-2020学年二年级下学期语文期末质量监测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年二年级下学期语文期末质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累运用 (共10题；共100分)1. （20分）比一比，再组词。绕_ 缓_ 锦_ 直_饶_ 暖_ 绵_ 置_2. （8分）查字典。 字部首除去部首剩几笔组词鲜_荡_字音序音节按要求写笔画恋_第八笔是_姨_第七笔是_3. （8分）比一比，组词语。办_ 兴_ 轻_为_ 光_ 经_己_ 欢_ 讲_已_ 吹_ 进_4. （8分）根据意思写词语。 （1）任意的残杀或迫害。_（2）非法占据、霸占。_（3）比喻共同经历患难。_（4）一再，多次。_（5）对人谦恭有礼貌。_5. （12分）猜一猜，连一连。（连字成词） 父_ 头斧_ 娘爷_ 亲沙_ 闹炒_ 滩吵_ 菜漂_ 虫飘_ 流瓢_ 扬稍_ 悄悄_ 皮削_ 息6. （6分）写一写 （1）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句：_（2）请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 _（3）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句：1（4）请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 7. （5分）补充名言警句、诗句、谚语。 （1）大漠_，长河_。 （2）日出江花红胜火，_。 （3）青箬笠，绿蓑衣，_。 （4）与朋友交，_。 （5）_，明日必有大雨到。 （6）天上鲤鱼斑， _。 （7）我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于_，在于_。而不是_，也不是在于_。 （8）我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 （9）我没有惊动安静。谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。在这个_的早晨，安静告诉我这样的道理。 8. （13.0分）课外阅读一颗小花种子不喜欢自己出生的地方，就请小燕子帮忙，带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边，小花种子抬起头看看，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上，小花种子低下头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太硬，我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到森林里，小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树太多，草太多，太杂乱，我更不喜欢。”小燕子生气了，把小花种子丢在路边。 （1）写出下列词语的反义词。潮湿_喜欢_（2）小燕子先把小花种子带到_，小花种子认为那里_，不喜欢；接着小燕子把小花种子带到_，小花种子认为那里_，也不喜欢；然后小燕子把小花种子带到_，小花种子认为那里_，更不喜欢，最后，小燕子生气了，就把小花种子_。（3）等到小花种子发芽，秋天已经来临，想一想，小花种子会怎么样？此时它会说什么？（4）课文中小花种子情绪的变化有哪些？请你写出来。_（5）这篇短文是什么题材的文章？告诉我们一个什么道理？9. （15分）按要求改写句子。 （1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3）我的家乡是诸城人。（修改病句） （4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 10. （5分）我会听录音,再把它工整地写下来。（录音念两遍,注意加上标点符号） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1