小学数学人教2011课标版二年级简单的推理（一） (5).docx_第1页
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2简单的推理(一) 兴业县葵阳镇葵西小学 梁雪梅教学内容：简单的推理。（教材第109110页）教学目标：1、通过猜测和实验等活动，感受到简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 2、培养初步的分析和推理能力。教学重点：1、根据已知条件通过活动判断出结论，感受简单的推理过程。2、运用排除、猜测等方法推算出所在方位的数字是几。教学难点：1、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。2、在于如何有条理地阐述自己的推理过程。教学用具：课件 卡片教学过程：一、问题情境师：同学们，今天我们来玩一个游戏，看谁猜得对？小明的妈妈的年龄可能是30岁，也可能是32岁，你猜是多少岁？师提示：小明妈妈的年龄大于31岁。（32岁）你是怎么想的？（生：有两种可能，一种是30岁，一种是32岁，排除一种可能30岁，就只能是32岁了。）二、自主探究1.教学例1师“观察图片，说说你的想法（课件109页例1）生报：（可以把人名和书名写成两行，再连线进行排除，我已经知道小红拿的是语文书，剩下品德与生活，小丽拿的不是数学，那只能是品德与生活，剩下数学就是小刚拿的。）小结：不管用哪种方法，只要是你喜欢的方法，注意分析的条理性。完成109页做一做。生：（我知道笑笑最轻，重5千克的是笑笑，重9千克的是乐乐，重7千克的是欢欢。）完成109页的做一做2题。2.教学例2课件出示110页例2，说说你的想法。生：看哪个空格的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数，从A出现1、3、2，说明A一定是4.B所在的行是2、3、4，则B是1.组织学生交流，完成填空。三、
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