四年级下语文优质课件-第四单元4.1 夜莺的歌声 人教新课标

夜莺的歌声 主讲人 XXX 四年级 下册 新知讲解 本文写了四部分内容 写 小夜莺 以歌声引诱敌人上勾 写 小夜莺 在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情 写游击队消灭德国兵 写战斗结束后 小夜莺 在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声 提升讲解 夜莺 为雀形目鹟科的一种鸟 体色灰褐 是观赏鸟的种类之一 夜莺的羽色并不绚丽 但其鸣唱非常出众 音域极广 与其他鸟类不同 夜莺是少有的在夜间鸣唱的鸟类 故得其名 提升讲解 提升讲解 重要段落 第1 2段 战斗刚刚结束 一小队德国兵进了村庄 大道两旁全是黑色的碎瓦 空旷的花园里 烧焦的树垂头丧气地弯着腰 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 这歌声停了一会儿 接着又用一股新的劲头唱起来 重点句子分析 句中 停了一会儿 新的劲头唱起来 表明机警的小夜莺已发觉了敌人 经过思考 他决定去接触敌人 把敌人引入游击队的埋伏圈 消灭敌人 提升讲解 重要段落 第4 7段 喂 你来 军官叫那个孩子 孩子赶紧把小刀放到衣裳里 抖了抖衣服上的木屑 走到军官跟前 呶 n o 让我看看 军官说 孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿 递给他 用快活的蓝眼睛望着他 重点句子分析 快活 是小孩子的性格特点 在这里反映了 小夜莺 在敌人面前的镇静 坦然 可见孩子的胆量 提升讲解 重要段落 第9 13段 挺巧 小孩子 你做得挺巧哇 军官点了点头 转眼间 他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光 谁教你这样吹哨子的 我自己学的 我还会学杜鹃叫呢 孩子学了几声杜鹃叫 接着又把哨子塞到嘴里吹起来 村子里就剩下你一个了吗 军官继续盘问他 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 提升讲解 重点句子分析 这是小夜莺在回答敌人盘问时 说的一语双关的话 表面上是孩儿天真的话 其实是戏弄 漫骂敌人 德国兵只觉得他是个不懂事的孩子 让他带路 这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨 提升讲解 重要段落 第20 21段 队伍出发了 行军灶打头 跟着就是小孩和军官 俩人并排着走 小孩有时候学夜莺唱 有时候学杜鹃叫 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝 有时候弯下腰去拾球果 还用脚把球果踢起来 他好像把身边的军官完全忘了 森林越来越密 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林 穿过杂草丛生的空地 又爬上了长满古松的小山 提升讲解 重点句子分析 欢快的鸟鸣 无所顾忌的游戏 这些是在麻痹敌人 既进一步让敌人确信自己是一个不懂事的小孩 又为后面同游击队联络做准备 学夜莺唱 学杜鹃叫 以便后来他用不同的鸟叫同游击队联络时不致引起敌人的怀疑 提升讲解 重要段落 第23 25段 你们这里有游击队吗 军官突然问 你说的是一种蘑 m 菇 g 吗 没有 我们这里没有这种蘑菇 这里只有红蘑菇 白蘑菇 还有洋蘑菇 孩子回答 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来 就不再问了 重点句子分析 这是孩子故意的答非所问 使敌人完全相信了小夜莺 让敌人只认为小夜莺是个什么都不懂 顽皮的孩子 所以 就不再问了 提升讲解 重要段落 第35段 第二天 在被烧毁的村子的围墙旁边 在那小路分岔的地方 孩子又穿着那件绿上衣 坐在原来那河岸边削什么东西 并且不时回过头去 望望那通向村子的几条道路 好像在等谁似的 重点句子分析 胜利后的 小夜莺 又投入到了新的战斗中 他又在坚守岗位 察看敌情了 以便通知游击队再次歼灭敌人 这句话照应了文章的开头 使文章首尾呼应 浑然一体 提升讲解 第一段 从开头到 听懂了吗 小孩学夜莺叫 用歌声引诱德国兵 第二段 从 队伍出发了 到 就不再问了 写小孩给敌人带路 第三段 从 树林深处 到 新鲜的意思了 写小孩发出情报做好消灭敌人的准备 第四段 从 德国兵 全文结束 写小孩把敌人带进埋伏圈 机智摆脱了敌人 提升讲解 实战练习 村子里就剩下你一个了吗 军官继续盘问他 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 你这个坏家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人 人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 提升讲解 1 文中的 野兽 指的是 2 上面的几段文字是 和 的对话描写 表现了小夜莺 的品质 德国兵 机智勇敢 小夜莺 德国兵 提升讲解 3 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就