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人教版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共42分)1. (6分)照样子,写词语。自作自受(ABAC式) _心惊肉跳(形容非常担心、害怕的词语) _浏览(表示“看”的意思的词语) _2. (10分)巧做成语游戏。_神无主_霄云外_湖_海_家争鸣_万火急_载难逢各有_秋以一当_步穿杨3. (5分)山行的最后一句“霜叶红于二月花”,把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?谈谈你的感受吧!(100字左右)4. (6分)查字典填空 “寓”字如果不认识,我们要采用_查字法;如果不理解它的含义要采用_查字法。用部首查字法先查_部,再查_画。字典里寓字的解释有:居住;住的地方;寄托,含蓄在内。“寓言”应选第_种解释,“公寓”应选第_种解释。5. (2分)给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语,正确的一项是( )三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。 十五个吊桶打水七上八下。 知之为知之,不知为不知,是知也。 千里送鹅毛礼轻情义重。 A . 忐忑不安 实事求是 雪中送炭 集思广益B . 集思广益 忐忑不安 实事求是 雪中送炭C . 集思广益 忐忑不安 雪中送炭 实事求是6. (6分)给下列划线的字、词选择正确的解释。 (1)“映日荷花别样红”中“别样”的意思是( ) A . 特别、格外B . 不一样(2)“窗含西岭千秋雪”中“千秋雪”的意思是( ) A . 秋季的雪B . 千年不化的积雪(3)“门泊东吴万里船”中“泊”的意思是( ) A . 停泊B . 淡泊7. (7分)填空。(1)著有_的非凡的科学家霍金虽然有“_”之称,但他不追求那种被人众星捧月般的_,宁愿一个人静静思考。他的办公室门口通常会挂上一块木牌,上面写着:“_。”(2)一本男孩子必读的书在吴缅家三代相传,这本书是英国作家_的_。我们也和吴缅一样非常喜欢读这本书,原因是:_。二、 阅读理解 (共2题;共34分)8. (10分)阅读下文,回答问题鸭子捉鱼月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。过了一会儿,一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。它没有去捉,鱼掉转尾巴游走了。就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。(1)短文有_个自然段。 (2)小鸭子看见_,以为是_。小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是_。 (3)给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉。_、_(4)照样子,用划线的词写话。例:这是月牙的影子,不是鱼。_是_,不是_。(5)你想对这只小鸭子说:_。 9. (24分)阅读短文,回答问题。 美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。(1)比一比,组成词: 辉_ 透_ 坚_ 幻_晖_ 绣_ 竖_ 幼_(2)写出下列词的近义词: 柔和_ 朦胧_ 仿佛_ 坚实_(3)“我”在梦幻里看到了哪些东西? (4)判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。神奇就是“神秘”的意思。(5)美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。 词语:_。句子:_。三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)作文。(两题任选一题)题一:每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电视,第一次没完成作业想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,以“第一次_”为题写下来吧!要求把事情写清楚,写出自己的感受。题二:我们常常爱幻想:假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下场透雨;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都住上新房你有什么美好的愿望?以“假如我是_”为题,把你的美好愿望写出来吧!要求内容具体,想象丰富。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共42分)1-1、2-1、3-1、

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