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文档简介
哥哥的心愿 1 哥哥的心愿是什么 2 在心愿产生的过程中 保罗对男孩产生了几次误解 请同学们快速默读课文 口头完成填空 当小男孩 的时候 保罗误认为 当小男孩 的时候 保罗误认为 自学提示 1 借助旁批自读课文1 4自然段 边读边想男孩的哪些动作 神态 语言引起了保罗的第一次误解 2 用 标出描写男孩动作的词语 用 标出男孩神态的词语 用 画出男孩的语言 并把自己的感受 体会批注在课文的旁边 这时 一个男孩 绕着 那辆闪闪发亮的新车 羡慕地问 先生 这是你的车 先生 这是你的车 保罗哥哥送的新车 这时 一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车 羡慕地问 先生 这是你的车 这是你哥哥送的礼物 没花你一分钱 我希望 男孩满脸惊讶 若有所思地说 这是你哥哥送的礼物 没花你一分钱 我希望 1 什么叫 满脸惊讶 男孩惊讶什么 2 男孩若有所思 可能在想 男孩满脸惊讶 若有所思地说 这是你哥哥送的礼物 没花你一分钱 我希望 孩子们 男孩的话并没有说完 而是用了个省略号 如果是你 你会希望什么 我希望 大家回忆一下 刚才我们用了什么方法学习了第一次误解 大家回忆一下 刚才我们用了什么方法学习了第一次误解 读 找关键词语或句子 读 体会 自学要求 请大家运用刚才的读 找关键词语或句子 读 体会的学习方法学习第二次误解 自读课文7 9段 用 标出描写男孩动作的词语 用 标出男孩神态的词语 用 画出男孩的语言 借助旁批体会句子 并把自己的感受批注在旁边 当男孩请求保罗把车停到他家门前的时候 使得保罗产生了第二次误解 误以为男孩是想 男孩真是为了炫耀吗 男孩不是为了炫耀 是为了 他把弟弟安置在台阶上 紧紧地抱着他 指着那辆新车 对弟弟说 你看 这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车 那是保罗的哥哥送给他的 将来我也会送给你一辆这样的车 到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了 对比想像 完成填空 平时 跛脚的我心情 今天 当哥哥说 将来我也会送你一辆这样的车 的时候 我的心情 我真想说 跛脚弟弟得到帮助 关爱是快乐的 男孩给予弟弟关爱也是快乐的 保罗给予兄弟俩帮助也是快乐的 他们在帮助别人的同时也快乐了自己 这个圣诞节保罗真正体会到 我们也真正懂得 给予 就是 就是 就是 就是想到别人 就是给别人带去快乐 课堂检测 1 我的词汇最丰富 有所思 口而出 发亮 高 烈2 阅读课文 按要求做题 文中哥哥的心愿是 通过学习我们明白了一个 的道理 联系生活谈一谈自己的理解 3 阅读课文片段 回答问题 保罗点点头 兜兜风 1 写近义词冲口而出
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