任广攀读书心得体会.doc

贵州省初中政治白健华名师工作室读书心得体会任广攀 六盘水市第六中学 自从加入贵州省初中政治白健华名师工作室以后，我便明确了一个道理，那就是自己要时而放下教师的身份，静下心来读书学习。因此，在在此期间，我读了如下一些书籍，分别有教育中的心理效应，这样学习最有效，守望教育，一份特别教案等。通过阅读这些书籍，我深深感到教育是一种潜在的伟大力量，也是能撬动地球的“杠杆”，只要我们教育者将它发挥到极致，我们无法估量它会产生的巨大动力。通过阅读这些书籍我的具体感悟主要有以下几个方面。 首先，教育要遵循科学，凡是遵循科学按规律和原则来办事情，就必然是事半功倍。违背科学规律，不遵循事物发展的原则就必然是事倍功半。但应用科学规律则是一门艺术，有赖于我们教师根据自己的特定情境去创造。我们教师的工作对象是有精神存在和有情感存在实实在在存在的学生，这就意味着中学教师要干好自己的工作就必然要中学生心理发展的基本特征。要掌握中学生心理发展的一般规律，就必然要求我们中学教师学习有关教育方面的心理学。作为新时期一名合格的中学教师，要充分让学生的综合素质的到全面发展，不光是要求一名中学教师有扎实的专业知识，更需要教师有过硬的业务能力，而业务能力中要求我们中学教师需要必要的中学生心理发展方面的知识，只有我们具备了这方面的知识后，我们在面对有思想有感情的学生的时候我们才能按照规律来真确引领学生向着积极健康的方向发展。其次，教师要懂得如何“塑人”，要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。在名师工作室中的读书活动和教学实际相结合，我们不难发现，学生的表现好坏及综合成绩的表现与学生和老师的关系有很大的关系，因此学生与老师的关系必然取决于学生与老师的交流情况。教师在教学过程中要给与学生积极的关注。同时也要关注学生发展的具体情况，这样有有益于学生的全面发展及学生与老师之间关系的健康发展。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。再次，教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂最后， 教师要经常自省，我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。我们在平时的教育教学工作中，特别是班主任老师，很多时候因为工作的特征很容易凭借自己的感觉去做事情而忽略了客观存在的事实教师自省是我们避免自己犯主观主义错误的前提。 总之，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也最见于独处幽居之时，其傅彩也最见于高谈阔论之中，其长才也最见于处世判事之际。我们作为新时期的教