人教版2020年小学语文毕业考试卷A卷.doc

人教版2020年小学语文毕业考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共7题；共49分)2. （6分）比一比，再组成词语。玷_祥_沾_样_贴_洋_3. （4分）形近字组词。爷_ 亲_节_ 来_4. （8分）形近字组词抑_冠_狂_遭_仰_寇_逛_糟_5. （10分）判断下面的说法是否正确。 （1）爬山虎是一种凶猛的动物。 （2）“爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zho”，不读“zhe”。 （3）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 （4）游山西村是唐代诗人陆游写的。 （5）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 6. （11分）积累运用。 （1）默写宋代诗人朱熹的春日：_，_。_，_。其中，饱含哲理的名句是：“_，_。” （2）假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目，你将会用什么样的理由来说服她？ 7. （5分）用加横线的字造句他是多么劳苦，多么简谱！他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。虽然月亮会发光，但它不是恒星。二、 阅读天地 (共2题；共37分)8. （12分）阅读下文，回答问题从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（1）短文节选自课文_，它是现代著名作家_写的。（2）找出写孩子多的词；写出作者的联想。（3）作者想象极为丰富，比喻很奇特。用_比喻_，表现了作者_。（4）“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这句话的意思是_。（5）选段中的双引号表示_。表示直接引用 表示着重指出 具有特殊含义9. （25分）阅读说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐；嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。（1）如果将“你就在听，就不得不听”改为“你就在听，就得听”行不行？为什么？（2）第一段中的加下划线词“这些”指代的是什么？（3）第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法？作用是什么？（4）根据第二段内容回答什么是声音，课文在说明声音时用了什么样的说明方法？（5）这三段文字说明的主要内容是什么？三、 口语交际 (共1题；共5分)10. （5分）把词语连成一句话。彩虹 一道 天空 挂在 高高一条 是 项链 美丽的 彩虹四、 快乐习作 (共1题；共5分)11. （5分）在本组课文的学习中，你一定被贝蒂救护燕子的精神所感动，对保护橡树的工程师产生了敬佩之情请你写一件发生在身边的保护环境的事。要求：语句通顺，叙述清楚。表达出自己真实的感情。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础积累 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、6-1、二、 阅读天地 (共2题；共37分)7-1