八年级英语上册 Unit10 I’m going to be a basketball player.说课课件 人教新目标版.ppt

unit10i mgoingtobeabasketballplayer 八年级上册 sectionaperiod1 goforit 说课课件 说课流程 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教材的地位和作用 说教学目标 说教学重点难点 任务型教学法 游戏竞赛教学法 情景教学法 自主探究法 直观教学法 合作研讨法 展示交流法 拓展延伸法 创设情景激趣导入 合作交流解读探究 互动深化展示交流 应用迁移拓展延伸 一 说教材1 教材的地位和作用 本课位于人教版八年级上册第十单元的第一部分 主要是通过学习动词的一般将来时begoingto的结构 用begoingto谈论长大后打算做什么以及打算怎样实现目标 与人教版七年级 下 unit4iwanttobeanactor 学习关于职业的词汇以及用wanttobe do谈论将来 和八年级 上 unit3whatareyoudoingforvacation 用bedoing谈论将来的打算有着密切的联系 本课是这单元的第一课和重点课 学好本课将为进一步学习一般将来时打下良好的基础 2 教学目标 1 语言目标 talkaboutfutureintentions 谈论将来的计划 2 知识目标 关于职业的名词 用begoingto表示一般将来时 3 能力目标 能用英语表达自己的人生理想 能进行有关将来计划的讨论 4 情感目标 通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标 让学生从小树立自己的人生理想 培养学生学习英语的强烈兴趣 以及善于合作 团结协作精神 乐于参加各种活动的积极情感 使他们成为有理想 有抱负 有动力 健康成长的新一代青少年 3 重点和难点 教学重点是掌握本课computerprogrammer engineer pilot professional等重点词汇 whatareyougoingtobewhenyougrowup i mgoingtobeanengineer howareyougoingtodothat i mgoingtostudymathhard 等重点句型 难点是一般将来时begoingto的用法 二 说教法学法 基础教育课程改革指导纲要 明确指出 课程改革的目标是要改变传统的教学模式 倡导学生主动参与 乐于探究 勤于动手 培养学生搜集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析和解决问题的能力 根据以上理念和新课标的要求 结合学生的实际情况 为突出教材重点难点 我确定了以下教法和学法 一 说教法 1 任务型教学法2 游戏竞赛教学法3 情景教学法4 直观教学法 二 说学法 1 自主探究法2 合作学习法3 展示交流法4 拓展延伸法 1 创设情景激趣导入2 合作交流解读探究3 互动深化展示交流4 应用迁移拓展延伸 三教学过程 教学过程 step1revisionrevisethewordsaboutjobsbyplayingaguessinggame step2presentation1 teachnewwordsandexpressionsbyshowingthepictures 2 presentwhatareyougoingtobewhenyougrowup howareyougoingtodothat step3listeninglistenandmatchtheitemsin1b thenlistenandrepeat step4pairworkaskthestudentstomakeaninvestigationabouttheirfutureplans a whatareyougoingtobewhenyougrowup b i mgoingtobea an a howareyougoingtodothat b i mgoingto interview 调查 i mareporterfromcctv ididasurveyaboutstudents dreams herearetheresults isgoingtobea an whenshegrowsup 独家报道 采访好了吗 快来一份大大的 report 反馈练习拓展提升 homewokmachengisabeautifulmoderncity whatareyougoingtodotomakeitmorebeautiful pleasemakealistuse begoingto 1 wearegoingtoplantmoretrees 2 3 4 板书设计 unit10i mgoingtobeabasketballplayer