安徽省阜阳市颍河中学高一语文3月月考试题.doc_第1页
安徽省阜阳市颍河中学高一语文3月月考试题.doc_第2页
安徽省阜阳市颍河中学高一语文3月月考试题.doc_第3页
安徽省阜阳市颍河中学高一语文3月月考试题.doc_第4页
安徽省阜阳市颍河中学高一语文3月月考试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省阜阳市颍河中学2015-2016学年度下学期3月份月考高一语文本试卷满分150分,考试时间150分钟一、阅读下面的文章,完成13题。橘颂当为屈原晚年所作橘颂是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗,它以独特的借物喻人的手法,突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣,因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间,直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的则认为作于顷襄王早期,或认为作于顷襄王后期,而曹大中先生则曾撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧,一方面固然是因为可靠的史料太少,另一方面则是因为对屈原的作品,对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的楚辞章句看,就反映出对屈原作品包括橘颂认识的模糊、矛盾来。如王逸的九章章句序中说,九章皆屈原“放于江南之野”后作,也就是说九章都是顷襄王时的作品。其橘颂的“年岁虽少,可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小,言有法则,行有节度,诚可师用长老而事之”,则又认为橘颂乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷,置以为像兮”句下又注曰:“屈原亦以修饰洁白之行,不容于世,将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切,却对后世发生了深刻影响。由于以往各家对橘颂创作年代的判断皆建立在自己对橘颂文义的认识上,缺乏具体、可靠的硬性证据,故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径,从礼仪士冠礼之祝辞中找到外证,从而作出橘颂乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。赵先生发前人所未发,他的论述对于帮助我们加深对橘颂创作过程的理解无疑是有帮助的。但橘颂尽管有这样一些与士冠辞的相似之处,可能屈原在写作橘颂时的确借鉴了士冠辞的立意和词语,或受到士冠辞潜在的影响,但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作,因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的士冠辞形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况橘颂和士冠辞在形式上有很大不同,特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看,根本不像屈原青年时代的心态和口气,而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。1本文作者对赵逵夫的观点提出异议,最重要的一点依据是a屈原写橘颂借鉴士冠辞,未必在行冠礼之后。 b橘颂和士冠辞在形式上有很大区别。c从橘颂及屈原其它作品表现的思想感情来看,不像屈原青年时代的心态和口气。d屈原完全可以在晚年回顾生平,总结志行。2对本文内容的理解,正确的一项是 a引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。b关于橘颂的创作时间,作者的结论与曹大中的观点是完全一致的。 c赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。d作者虽不同意赵逵夫的结论,但承认橘颂确实受了士冠辞的影响。3根据原文所给的信息,以下理解、推断不正确的一项是a对古代著名学者的观点也要多方分析参照,不可盲从。 b在研究学术问题遇到困难时,思想方法,应该灵活。 c在学术问题上有不同见解是正常的,但是应该在发表己见时能够持之有据,言之成理。d本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法,肯定了“晚年”说,其正确性是不容置疑的。二、阅读下面文言文,然后答题寡人之于国也 孟子梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰非我也,兵也?王无罪岁,斯天下之民至焉。”4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )a. 填然鼓之,兵刃既接 鼓:击鼓b. 不可,直不百步耳 直:只是c. 五十者可以衣帛矣 衣:穿d. 狗彘食人食而不知检 检:反省5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )a. 河内凶,则移其民于河东 / 少焉,月出于东山之上b. 寡人之于国也,尽心焉耳矣 / 秦之遇将军,可谓深矣c. 弃甲曳兵而走 / 人非生而知之者 d. 斧斤以时入山林 / 焉用亡郑以陪邻6下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )a.文章记载了孟子与梁惠王的一次对话,阐述了孟子 “仁政”思想的具体内容。语势充沛,说理透彻,结构严谨。b.从文中看孟子“仁政”思想的具体内容就是:凶年移民、增加人口、不违农时、施行教化,使百姓有所养,知礼义。c.“五十步笑百步”的设喻极为精当,一方面以梁王熟悉的事例设喻易于接受,另一方面又恰到好处地回答了梁王的疑问。d.结尾一段,孟子批评了统治者的虐政,从反面证明了“仁政”的正确性,也照应了开头梁王所谓的“于国尽心”之说。7将文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。译文: (2)是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?译文: 8用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(3分)孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣。”(节选孟子滕文公下)三、阅读下面诗歌,然后答题马 嵬李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。9首句中“徒闻”二字表明了作者对唐玄宗怎样的态度?(4分)答: 10诗的第二、三两联,主要采用了哪种表现手法?请结合诗句简要赏析。(4分)答: 四、名句默写11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)(1)上有六龙回日之高标, 。(李白蜀道难)(2) ,枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难)(3) ,百年多病独登台。(杜甫登高)(4)丛菊两开他日泪, 。(杜甫秋兴八首(其一)(5)去来江口守空船, 。(白居易琵琶行)(6)积善成德, ,圣心备焉。(荀子劝学)(7)一去紫台连朔漠, 。(杜甫咏怀古迹)(8) ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)五、阅读下面的文章,然后答题憔悴的弦声叶灵凤 每天,每天,她总从我的楼下走过。 每天,每天,我总在楼上望着她从我的楼下走过。 哑默的黄昏,惨白的街灯,黑的树影中流动着新秋的凉意。 在新秋傍晚动人乡思的凉意中,她的三弦的哀音便像晚来无巢可归的鸟儿一般,在黄昏沉寂的空气里徘徊着。 没有曲谱,也没有歌声伴着,更不是洋洋洒洒的长奏,只是断断续续信手拨来的弦响,然而在这零碎的弦声中,似乎不自已的流露出了无限的哀韵。 灰白的上衣,黑的裤,头发与面部分不清的模糊的一团,曳着街灯从树隙投下长长的一条沉重的黑影,慢慢的在路的转角消灭。似乎不是在走,是在幽灵一般的慢慢的移动。 人影消灭在路角的黑暗中,断续的弦声还在黄昏沉寂的空气里残留着。 遥想在二十年,或许三十年以前,今日街头流落的人儿或许正是一位颠倒众生的丽姝,但是无情的年华,听着生的轮转,毫不吝啬的凋剥了这造物的杰作,逝水东流,弦声或许仍是昔日的弦声,但是拨弦的手决不是昔日的纤手了。 黄昏里,倚在悄静的楼头,从凌乱的弦声中,望着她蠕动的黑影,我禁不住起了昙华易散的怜惜。 每天,每天,她这样的从我的楼下走过。 每天,每天,我这样的望着她从我的楼下走过。 几日的秋雨,游子的楼头更增加了乡思的惆怅。小睡起来,黄昏中望着雨中的街道,灯影依然,只是低湿的空气中不再有她的弦声。 雨晴后的第一晚,几片秋风吹下的落叶还湿粘在斜阶上不曾飞起,街灯次第亮了以后,我寂寞的倚在窗口上,我知道小别几日的弦声,今晚在树阴中一定又可以相逢了。 但是,树阴中的夜色渐渐加浓,街旁的积水反映着天上的秋星,惨白的街灯下,车声沉寂了以后,我始终不曾再见有那一条沉重的黑影移过。 雨晴后的第二晚,弦声的消寂仍是依然。 秋风中的落叶日渐增多,傍晚倚了楼头,当着萧瑟的新寒,我于乡怀之外不禁又添了一重无名的眷念。 这几日的秋风更烈,窗外的两棵树有几处已露出了光脱的秃干。傍晚的街灯下,沙沙的只有缤纷的落叶,她的弦声是从不曾再听见过了。 秋光老了,憔悴的弦声大约也随着这憔悴的秋天一同老去了。我这样喟然叹着。 每天,每天,我仍是这样的倚在我的楼上。 每天,每天,我不再见她从我的楼下走过。1932年12月18日12.“每天”“每天”这两句,在文中共出现三次,每次出现的作用都不一样,试作简要分析。(6分)13.(1)“她的三弦的哀音便像晚来无巢可归的鸟儿一般,在黄昏沉寂的空气里徘徊着。”这句在表达上有何妙处?请结合全文赏析。(4分)(2)“秋光老了,憔悴的弦声大约也随着这憔悴的秋天一同老去了。”这句话表现了“我”怎样的思想情感?(4分)14.“憔悴的弦声”在文中有哪些象征意义?(4分)六、基础知识15下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )a.呜咽(y) 作揖(j) 歆享(xn) 放诞无礼(dn)b.忖度(cn) 吞噬(sh) 黏液(zhn) 冥思苦想(mng)c.烟霭(i) 内帏(wi) 尘芥(ji) 畏葸不前(s)d.纤细(xin) 桅杆(wi) 炮烙(po) 懵懂顽童(mng)16下列各句中,没有错别字的一句是( )a. 我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想像。想像经常能够把我们带到崭新的境界,没有想像我们就到处碰壁。b. 在缅甸的热带丛林里,两只叶猴跳荡着、嘻闹着。它们依仗长尾巴出色的平横功能,在树枝上玩起“走钢丝”的把戏。c. 我们就像自命得意地在水池中游来游去的鲤鱼,一生就在我们自己的“水池”里渡过,以为宇宙只包含那些看得见的事物。d.到了夏季,冰雪消溶了,北极熊转移到陆地上生活。它们吃饱喝足了,就进行各种游戏,如摔交、奔跑、追逐、滑坡等。17.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )a. 他用毛巾轻轻地掸了掸鞋上的泥土,泥土便洋洋洒洒地落在木地板上,光洁的地板上便留下一块暗褐色的“疤”,很是惹眼。b.发蓝光的恒星是年轻的星;发黄光的恒星是常见的星,它们已经到了中年;发红光的恒星是老年星;而发白光的恒星则已奄奄一息。c.受国家大力建设经济适用房政策的刺激,未来,经济适用房、公租房的建设必将趋热,那些低收入家庭正可以火中取栗,从中获益。d.阿富汗政府军在驻阿美军的配合下,对塔利班武装发动了进攻。塔利班武装也投桃报李,用火箭弹袭击了驻有美军的几个村镇。18.下列各句中,没有语病的一句是( )a.据悉,合肥至蚌埠的高速客运专线将于年底开通。届时,合肥到蚌埠仅需40c喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢被踩得坑坑分钟,这条城际铁路的开通将合肥到蚌埠的里程缩短了1小时20分钟。b.省图书馆赵馆长介绍,长假期间,市民来馆看书的同时,也将大量的物品,如手机、钱包、身份证等遗落在图书馆里,正等待着广大失主前来认领。c.为了削弱利比亚领导人卡扎菲的力量,多国部队不仅向利比亚政府军发动军事打击,还展开心理攻势,出动直升机向利比亚政府军散发传单。d.现服役于休斯顿火箭队的姚明,是中国篮球的标志和骄傲。有媒体称,姚明技术全面,身体条件好,无论进攻还是防守都是一道难以突破的屏障。七、语言表达题19将下面的一段话补充完整,保持句式一致,连贯流畅。(4分)中国,是个诗歌的国度。自古以来,就有着许多的传世之作流传至今。许多诗人,我们知之甚深,许多名句,我们耳熟能详:李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,显示了一种蔑视权贵的高傲;白居易的“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,表达了一种漂泊沦落的落寞; , ; , 。正是有了这些诗人,有了这些名句,我国的诗歌文化,才散发出璀璨的光辉。20下面是白居易的一首七律自河南经乱,其中的颔联和颈联的词组已经打乱,请选择正确的序号,填在诗歌的空缺处。(4分)自河南经乱 白居易时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 , 。 , 。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 骨肉流离;散作九秋蓬;干戈后;田园寥落;辞根;道路中;吊影;分为千里雁21著名女子网球运动员李娜,在前不久的法国网球公开赛上,一路过关斩将,夺得女单冠军。成为中国乃至亚洲在网球四大满贯赛事上夺得的单打冠军的第一人。同时,其世界排名追至第4位,追平日本选手伊达公子创造的前亚洲女子网球最高排名。目前,李娜正全力备战温布利网球公开赛。假如你想在李娜的微博上留言,你会说些什么?(4分)鼓励的话: (不超过20个字) 告诫的话: (不超过20个字)八:作文(60分)阅读下面的文字,根据要求作文 同学之间,朋友之间,;邻里之间,婆媳之间。有时会为了鸡毛蒜皮的小事而争得脸红脖子粗,互不相认,结果是同学之间友谊断了,朋友之间关系淡了,邻里之间开始冷战了,婆媳也分锅吃饭了。是啊,人与人相处难免有些磕磕盼盼,但如果人人都能多一点坦荡,少一点狭隘,多一点冷静,少一点冲动,多一点接纳,少一点排斥。那么,你我的心灵就会出现一片晴朗的天空。请根据以上材料写一篇不少于800字的议论文。要求:题目自拟,立意自定,不得抄袭与套作。 高一语文参考答案1、c2、c (a引用王逸的观点说明了众说纷纭原因之一是对屈原思想感情特点及发展变化有把握不准、不够深入的地方,并非说王对后世的贡献b二人观点不一致,作者认为是晚年之作,曹大中认为是屈原的绝笔d作者认为橘颂“可能”受了士冠辞的影响,而并非“确实”)3、d (“晚年”说本是作者一家之言,说“不容置疑”绝对化了)4d 5。b 6。b7、将文中划线的句子翻译成现代汉语(共7分)(1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(4分)译文:粮食和水产品吃不完,木材用不完,这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论