人教版语文三年级上册第三组第11课《秋天的雨》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文三年级上册第三组第11课秋天的雨同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共128分)1. （1分）排列顺序，对号入座_A.河边垂柳上的枝条吐出了嫩芽。B.春天到了，河里的冰雪融化了。C.小燕子从南方飞回来了，在清澈的水面上自由地飞翔。D.我们在绿油油的草地上跳舞唱歌。2. （8分）给下面的字加部首再组词。 甘_良_月_刺_3. （8分）在下面的横线上填上恰当的量词一_邮票 一_扇子 一_颜料 一_秋雨一_钥匙 一_歌曲 一_叶子 一_杨树4. （12分）在横线上填上恰当的词语。美丽的_ 美丽的_香甜的_ 香甜的_的衣裳 _的衣裳红红的_ 红红的_金色的_ 金色的_的菊花 _的菊花5. （9分）给句中划线的字、词选择正确的解释，把序号填在括号里。 朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。朴实，不浮夸；不虚假。（生活）节约，不奢侈。这几句朴素的话包含着深刻的道理。_刘老师的生活一贯很朴素。_她穿得朴素大方。_相当：（数量、价值、条件、情形等）差不多。适宜；合适。表示程度高。在洞口抬头望，山相当高。_他俩的岁数相当。_花：可供观赏的植物。花纹。形状像花朵的东西。用，耗费。农村人都舍得为盖新房花力气。_这株牡丹花特别大。_大雨阵阵，水花一片_这块花布很漂亮。_6. （8分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。另_ 耍_ 找_ 陪_男_ 要_ 戏_ 倍_7. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的颜料 _的叶子 _的夏天 _的枫叶 _的海洋 _的菊花 8. （4分）我能根据课文第四段连一连。小喜鹊_ 小松鼠_ 小青蛙_ 松柏_找来松果 加紧挖洞 衔来树枝造房子 穿上厚衣裳9. （5分）按拼音写汉字 pjio mn精_力尽_急纳_ k zh_死兴_勃勃10. （6分）选择关联词语填空。只要就 因为所以 一就_它受过箭伤，_飞得慢。我不用箭，_一拉弓，这只大雁_会掉下来。它_听到弦响，心里害怕_。11. （6分）选词填空。 显然 不然 安然 突然 果然 毅然（1）我们要加倍努力。_就要掉队了。 （2）狼牙山五壮士_跳下悬崖。 （3）他的意见_是不对的。 （4）吃过中饭，天气_变了。 （5）由于他勤学苦练，_学到不少技术。 （6）只有把这件事都告诉他，他心里才会_。 12. （10分）给形近字组词。 暖_峭_僵_漂_纷_缓_俏_疆_飘 _扮_13. （4分）根据意思写词语最崇高的，具有重大意义和作用的岗位。 _永远停留。 _(烟尘、雾气、水等)充满。 _向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 _14. （5分）排列顺序。_而人类又靠吃动植物生长。_植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。_对地球来说，太阳十分重要。_由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。_动物靠吃植物生长。15. （16分）补充词语。维持_ _ _ _补补 万物_ _梦寐_ _ 气喘_ _ 日_ _日日夜_ _ 毫不_ _16. （6分）巧手填词语，我能争第一。_的颜料 _的菠萝 _的气味_的衣裳 _的菊花 _的枫叶17. （5分）用划线的词写话。 来到这座城市，展现在救援人员面前的是一片悲惨的景象。有个儿童下落不明，可能仍埋在废墟中，希望我们能够协助救援。18. （4分）按课文内容填空，再读一读，仔细体会句子好在哪里？为什么好？向导_地抱起那只小龟，朝_。那只嘲鸫眼见到手的_丢掉，只好_地飞走了。19. （5分）联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。 二、 阅读题 (共1题；共18分)20. （18分）课内阅读，回答问题。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（1）仿写词语。 A油亮亮：_ _ _ _B舒舒服服：_ _ _ _（2）找出一个拟人句。 （3）选段的主要内容是什么？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共19题；共128分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-